• Tidak ada hasil yang ditemukan

31SilHadisTarbawi.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "31SilHadisTarbawi.doc"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

HADITS TARBAWI

AR 513

Drs. H.Dudung Rahmat H., M. Pd.

Dr.H.Dedeng Rosidin, M.Ag

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2010

(2)

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Hadist Tarbawi

Nomer Kode : AR 513

Dosen : Drs.H.Dudung Rahmat H., M.Pd.

Dr.H.Dedeng Rosidin, M.Ag.

2. Tujuan

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan makna, mufrodat, jumlah, pemahaman konten hadist-hadist, pengaplikasiannya dan pengembangan pemahaman dalam kaitannya dengan pendidikan.

3. Deskripsi Isi

Mata kuliah ini dinamai Hadist Tarbawi sebagai mata kuliah keahlian program studi pada program studi pada program pendidikan bahasa arab yang bersifat mandiri. Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mufrodat, jumlah, pemahaman konten hadist-hadist, pengaplikasiannya dan pengembangan pemahaman dalam pendidikan (Tarbiyah) yang berkaitan dengan tema. Al Ibtida f Kholqil Insan, Al Ahdaf f Tarbiyah, Al Mudaris f Tarbiyah, Al Mutaalim f Tarbiyah, Al Bawaits f Tarbiyah, At Thoriqoh f Tarbiyah, Al Wasail f Tarbiyah, Al Mashorif f Tarbiyah, Al Bi’ah f Tarbiyah, Al Maadah f Tarbiyah, Al Demokratiyah f Tarbiyah.

(3)

4. Pendekatan Ekspositori dan Inkuiri

Metode : Ceramah, tanya jawab dan pemahaman masalah Tugas : Laporan buku, makalah dan diskusi

Media : OHP, CD / Power Point

6. Rincian Materi Kuliah Setiap Pertemuan

Pertemuan Materi Kuliah

1 Muqodimah

( Rencana perkuliahan, review dan lingkup kurikulum )

2 Al Ibtida fi Kholqil Insan

3 Al Ahdaf fi Tarbiyah

4 Al Mudaris fi Tarbiyah

5 Al Mutaalim fi Tarbiyah 1

6 Al Mutaalim fi Tarbiyah 2

7 Al Bawaits fi Tarbiyah

8 UTS

9 At Thoriqoh fi Tarbiyah

10 Al Wasail fi Tarbiyah

11 Al Mashorif fi Tarbiyah

12 Al Bi’ah fi Tarbiyah

13 Al Maadah fi Tarbiyah 1

14 Al Maadah fi Tarbiyah 2

15 Al Demokratiyah fi Tarbiyah

16 UAS

7. Daftar Buku

(4)

Buku utama

 Muhamad Tatay. (1998) Idhaul Ma’ani al Khafyah

f Arbain an Nawawiyah. Prancis. Darul Wafa

 Ibnu Rusydi (tt) Bidayatul Mujtahid, Beirut. Darul

Fikri

 Ibnu Hajar al Asqolany (tt) Bulughul Marom.

Bandung. CV Diponogoro

 Mahmud Ismail al Kahlany (tt) Subulus Salam.

Bandung. CV Diponogoro Referensi Pengayaan

 An Nawawi Imam Abu Zakariya (1986) Riyadus Sholihin,

Terjemahan, Bandung. PT Al Maarif

 Solhi as Sholih. (1981). Jawahurul Adab. Beirut. Darul Fikri

 Yusuf Qordhowi (1995) Fatwa Kontemporer (terjemahan).

Pustaka Gema Insani Press

 Abdul Husen ibnu Hajaj (tt) Shohih Muslim. Kairo. Darul Arobi

Referensi

Dokumen terkait

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep bimbingan dan konseling mencakup pengertian, prinsip, azas, dan fungsi bimbingan dan

Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep, strategi dan implementasi pembelajaran Pencak silat yang meliputi

Selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mampu memahami ilmu pengetahuan manajemen secaha komprehensif, integral dan terpadu sesuai

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian profesional bidang studi. Selesai  mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memiliki pengetahuan 

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan latar belakang munculnya ilmu balâghah, tokoh-tokoh dan karya-karyanya, pengertian

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pada kondisi seperti apa suatu permasalahan fisika cukup dibahas secara klasik dan pada

Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah bidang keahlian pada S-1 Pendidikan Sejarah. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menganalisis

Standar Kompetensi: Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami secara teoritis dan teknis penerapan sistem praktek dalam