UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM//FISE/46-01 12 JANUARI 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (Pertemuan VIII)
Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Program Studi : Semua Prodi
Mata Kuliah : Pendidikan Karakter
Kode Matakuliah :
Jumlah SKS : 2 SKS (T:1sks, P:1sks)
Semester : Gasal
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Kompetensi Dasar : Membiasakan perilaku jujur Indikator ketercapaian : 1. Mendeskripsikan makna kejujuran dalam kegiatan akademik 2. Menyadari arti pentingnya kejujuran dalam kegiatan akademik 3. Membiasakan perlaku jujur dalam kegiatan akademik
Tujuan Pembelajaan : 1. Mahasiswa dapat mendeskripsikan makna kejujuran dalam kegiatan akademik 2. Mahasiswa menyadari arti pentingnya kejujuran
dalam kegiatan akademik
3. Mahasiswa membiasakan perilaku jujur dalam kegiatan akademik
Kegiatan Perkuliahan :
No Langkah Kegiatan Media/
Ilustrasi
Waktu
1 Pendahuluan 1. Dosen dan mahasiswa masuk dan memulai perkuliahan tepat waktu (Nilai karakter yang ditanamkan adalah disiplin dan tanggung jawab).
2. Dosen bersama mahasiswa memperhatikan keadaan dan suasana kelas: kerapihan tempat duduk, kebersihan kelas, dan papan tulis (Nilai karakter yang ditanamkan adalah kebersihan dan keindahan ).
3. Dosen memberi salam dan meminta salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa belajar memulai perkuliahan ((Nilai karakter yang ditanamkan adalah religius).
4. Dosen mengecek keadaan mahasiswa (ketidakhadiran, sakit, dan atau sambil membangkitkan semangat mahasiswa, dst.,) dan menyiapkan kelas untuk siap belajar (Nilai karakter yang ditanamkan adalah peduli dan tanggungjawab).
5. Memulai perkuliahan dengan suasana yang menyenangkan dengan menyanyikan lagu Kebangsaan Indonesia Raya (Nilai karakter yang ditanamkan adalah nasionalisme).
6. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, dan arti pentingnya ketercapaian tujuan pembelajaran .
Instrumenta lia Kitaro
10 menit
2 Kegiatan
Inti 1. Dosen menjelaskan makna kejujuran secarasingkat dan memutar film singkat (slide power point 12)
2. Melakukan refleksi terhadap tayangan film dan arti pentingnya fenomena kejujuran dalam kegiatan akademis, yang diwakili oleh masing-masing anggota kelompok
3. Mahasiswa (diwakili kelompoknya) mengungkapkan pengalamannya dalam kuliah terkait dengan kejujuran yang dilakukan. 4. Mengidentifikasi butir-butir kejujuran dalam
kegiatan akademik melalui diskusi kelompok 5. Komitmen melakukan sikap jujur dalam
kegiatan akademis: tidak melakukan
Film siswa nyontek
kecurangan dalam ujian, tidak plagiasi, tidak memalsu tandatangan, tidak memalsu nilai 6. Penilaian diri/dari teman sebaya (dengan
lembar pengamatan)
7. Refleksi bersama: dosen dan mahasiswa secara bersama-sama menegaskan kembali arti penting kejujuran, makna kejujuran dalam kampus..
3 Penutup
1. Menegaskan, mengajak dan meminta komitmen kepada mahasiswa untuk membiasakan kegiatan jujur dalam kegiatan akademis
2. Perkuliahan ditutup dengan doa bersama
10 menit
Metode : Sharing, diskusi kelompok, ceramah interaktif. Media : Auidovisual,
Penilaian : Lembar Observasi/Pengamatan Nama Mahasiswa:
No Aspek Kejujuran Penilaian Ket
Sl Sr K J T
1 Tidak pernah mencontek ketika ujian 2 Menyampaikan pendapat ketika kuliah
sesuai kata hati
3 Komitmen dengan peraturan akademis 4 Melakukan kegiatan akademis dengan
penuh tanggung jawab
5 Menyampaikan pesan akademis dengan benar
6 Mengerjakan sendiri/tidak kerjasama saat ujian
7 Mentaati aturan akademis
8 Menuliskan sumber referensi yang benar ketika membuat karya tulis
9 Tidak pernah menulis tanda tangan palsu dalam daftar hadir (presensi) atau format lain
10 Melakukan kuliah sesuatu sesuai dengan jadwal
Keterangan:
Sumber/Bahan Ajar:
Amalia Husna, (2009). Shiddiq.Jakarta: Tiga Serangkai
Doni Kusuma (2010). Pendiaikan Karakter. Jakarta: Gramedia..
Julian, James dan John Alfred. (2007). Belajar Kerpribadian (The Accelerated Learning for Personality). Yogyakarta: Baca.
Mansur, Abdul Majid Sayid Ahmad dkk. (2009). Kegiatan Manusia dalam Pandangan Islam dan Ilmu Psikologi Modern, terj. Bambang Suryadi, Yogyakarta: Mitsaq Pustaka.
Marzuki. (20009). Akhlak Mulia: Studi Konsep Dasar. Yogyakarta: Debut. Najati, M. Utsman (1985). Al-Qur'an dan Ilmu Jiwa, terj. Ahmad Rofi' Usmani.
Bandung: Pustaka
Tilmann, Diane. (2004). Living Values Ativities for Young Adults. Jakarta: Grasindo. Yunahar Ilyas (2006). Kuliah Akhlak. Yogyakarta: LPPI UMY.
Yogyakarta, 17 Juni 2010
Mengetahui Kajur/Kaprodi, Dosen,
