SEKOLAH KEBANGSAAN LONG KESSEH ,
D/A PEJABAT PELAJARAN DAERAH BARAM,
98050, MARUDI, SARAWAK.
PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH (2017)
UJIAN 1
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5
MAC
1 jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA
DIBERITAHU
Satu jam
1. Kertas soalan ini mengandungi satu
bahagian sahaja.
2. Kertas soalan ini
mengandungi 30 soalan
objektif.
3. Tandakan jawapan yang paling betul
dengan menghitamkan
satu
pilihan
jawapan anda.
4. Sekiranya anda hendaklah menukar
jawapan, padamkan tanda yang telah
Untuk Kegunaan Pemeriksa
JUMLAH
MARKA H
MARKAH PENUH
30
________ / 30 MARKAH X 100 =________ %
Nama
: __________________________________________________________________________
Kelas
:
Soalan objektif aneka pilihan. Bulatkan jawapan yang paling betul dan tepat. (30 Markah) 1. Antara kemahiran yang berikut, yang manakah dipelajari di dalam tahun 5 dalam bab
gimnastik asas? a. Lombol ayun b. Lombol kangkang c. Lombol terjun d. Lombol pusing
2. Kemanakah arah pandangan yang perlu dilakukan oleh murid sewaktu mendarat ketika melakukan aktiviti lombol kangkang?
a. Hadapan b. Kanan c. Kiri d. Belakang
3. Kemahiran hambur yang manakah melibatkan kekuatan otot tangan dan imbangan badan? a. Hambur gayut
b. Hambur pusing c. Hambur arab d. Hambur terjun
4. Alatan yang berikut digunakan ketika mempelajari kemahiran asas gimnastik kecuali? a. Peti lombol
b. Tilam gimnastik c. Papan anjal d. Bola tenis
5. Kedudukan manakah yang menunjukkan imbangan yang paling stabil? a. Imbangan menggunakan Kedua-dua tapak tangan
b. Imbangan menggunakan kedua-dua belah kaki c. Imbangan menggunakan sebelah kaki
d. Imbangan menggunakan satu tapak tangan
i. Mengelakkan kecederaan ketika terjatuh daripada posisi asal ii. Dapat membantu menguatkan otot, tulang serta pergerakan
iii. Mempunyai kelebihan melakukan aktiviti yang melibatkan kelenturan iv. Berkebolehan melakukan sesuatu yang negatif melalui kemahiran yang ada a. i,ii,iii
b. i,ii,iii,iv c. i,ii d. i,ii,iv
7. Manakah diantara berikut menunjukkan perlakuan yang salah ketika melakukan aktiviti gayut berayun pada palang?
a. Mengenggam atas b. Mengenggam bawah c. Mengenggam satu jari d. Mengenggam campur
8. Soalan adalah berdasarkan gambar pada rajah 1.
Rajah 1 Apakah nama alatan tersebut?
a. Skital
b. Tilam gimnastik c. Peti lombol d. Trampolin
9. Aksi bentuk badan yang manakah boleh diaplikasikan semasa membuat lompatan diatas trampolin?
i. Putaran menegak 180 darjah ii. Fleksi lutut
iii. Bentul “L” iv. Buka kaki a. i
b. i,ii c. i,ii,iii d. i,ii,iii,iv
10. Aktiviti Gerak Irama dalam Pendidikan Jasmani menggabungkan pelbagai kemahiran. Kemahiran yang manakah tidak terlibat ketika melakukan aktiviti Gerak Irama? a. Kemahiran Servis
11. Mengapakah seorang pemain bola sepak perlu menguasai kemahiran menghantar dan menerima?
a. Mudah untuk menjatuhkan dan menyakitkan pihak lawan. b. Menyukarkan pasukan untuk mendapatkan gol.
c. Membantu pasukan menjayakan strategi permainan dan mendapatkan gol. d. Menjadikan bola lebih kerap keluar daripada kawasan permainan.
12. Apakah terjadi sekiranya seorang pemain bola jaring tidak menguasai kemahiran menerima? a. Mudah untuk menjaringkan gol.
b. Sukar untuk menerima dan menangkap bola pelbagai aras. c. Cekap menerima bola yang dihantar dengan deras.
d. Mudah terjatuh dan cedera.
13. Pilih padanan yang tidak benar diantara kemahiran dan permainan yang dinyatakan. a. Kemahiran menghantar dan menerima dengan kaki – Bola Sepak
b. Kemahiran menghantar dan menerima dengan tangan – Bola Baling c. Kemahiran menghantar dan menerima dengan kaki – Badminton d. Kemahiran menghantar dan menerima dengan Alatan – Hoki
14. Bagaimanakah cara untuk menjaga keselamatan semasa melakukan aktiviti di padang? a. Berlari pada setiap masa untuk menunjukkan kecergasan.
b. Mengikuti arahan yang diberikan guru. c. Memakai barang kemas dan perhiasan.
d. Membantu tukang kebun sekolah memotong rumput.
15. Antara permainan yang berikut, yang manakah melibatkan aktiviti menggelecek? a. Bola sepak
b. Tenis c. Takraw d. Bola tampar
16. Kemahiran yang manakah perlu digunakan untuk mengecilkan ruang pemain lawan daripada melakukan hantaran atau jaringan?
a. Kelecek b. Menghantar c. Menerima d. Mengadang
b. Bola
c. Tangan lawan d. Pengadil
18. Alatan berikut sesuai digunapakai ketika mempelajari kemahiran menjaring kecuali? a. Gelung plastik
b. Gol c. Bola d. Jaring
19. Apakah risiko yang akan terjadi kepada kedudukan seorang pemain sekiranya tidak mengamalkan takel yang baik dan bersih ketika perlawanan sebenar?
a. Pemain akan mudah menjaringkan mata dengan mudah. b. Perbuatan pemain akan disokong oleh pasukan sendiri.
c. Pemain berkemungkinan akan dibuang padang atau dikenakan hukuman. d. Pemain akan dimarahi oleh penonton.
20. Alatan berikut merupakan alatan yang digunakan ketika mempelajari pelbagai kemahiran kategori serangan kecuali?
21. Apakah permainan yang melibatkan kemahiran mengadang? a. Olahraga
b. Bola jaring c. Besbol d. Berenang
22. Pilih pernyataan yang tidak benar mengenai peraturan bilik sukan. a. Meletakkan barangan peribadi untuk tempoh seketika.
b. Masuk ke bilik sukan dengan kebenaran guru.
c. Menyimpan alatan mengikut label yang telah ditetapkan. A
C
d. Menjaga kebersihan dan kekemasan bilik sukan.
23. Apakah kesan positif yang diperolehi murid apabila melibatkan diri dengan aktiviti Pendidikan Jasmani?
a. Murid dapat meminjam alatan sukan sekolah. b. Padang akan lebih kemas dan terjaga.
c. Murid dapat mempelajari pelbagai kemahiran dan permainan dengan seronok. d. Kecergasan murid menurun akibat keletihan menjalankan aktiviti sukan. 24. Mengapakah murid perlu melakukan fleksi lutut ketika mendarat selepas daripada
melompat?
a. Untuk menjadikan lutut lebih kuat. b. Untuk menyemimbangkan tubuh badan. c. Untuk membuat lompatan yang lebih tinggi. d. Untuk mengelakkan kecederaan pada lutut.
25. Apakah nilai yang membawa kejayaan pada sesuatu permainan? a. Bersemangat ketika bermain walaupun tidak mematuhi peraturan. b. Menguasai sebahagian kecil daripada peraturan permainan.
c. Merendah-rendahkan keupayaan lawan untuk melemahkan motivasi mereka. d. Bermain dengan bersungguh-sungguh dan penuh keyakinan.
26. Apakah kelebihan menguasai kemahiran memintas?
a. Dapat merampas dan menguasai bola yang dihantar oleh pasukan lawan dengan cekap. b. Dapat menjaringkan gol tanpa henti.
c. Menyebabkan pemain lawan mengalami kecederaan. d. Menjadikan masa perlawanan lebih singkat.
27. Berikut merupakan beberapa pergerakan yang boleh dilakukan sewaktu mempelajari pergerakan berirama. Diantara berikut, yang manakah merupakan pergerakan lokomotor? i. Step-close (zigzag)
ii. Waltz (lingkaran & putaran) iii. Grapvine (Lurus)
iv. Mendayung setempat a. i
b. i,ii c. i,ii,iii d. i,ii,iii,iv
28. Pergerakan kreatif berirama secara persembahan boleh dijayakan lagi dengan? a. Mengeluarkan belanja yang besar untuk membuat persembahan.
c. Menjemput artis luar dengan bayaran yang lumayan untuk membuat persembahan. d. Membeli pelbagai alatan dengan jumlah yang banyak.
29. Apakah yang akan berlaku sekiranya murid tidak menggenggam palang ayunan dengan kemas semasa melakukan aktiviti gayut berayun?
a. Murid akan lebih mudah untuk membuat ayunan. b. Murid dapat bertukar posisi dengan lancar.
c. Murid berkemungkinan untuk terjatuh dan cedera. d. Murid akan diejek oleh kawan yang lain.
30. Steven melihat kaki rakan sekelasnya berdarah akibat kecederaan semasa melakukan aktiviti pendidikan jasmani di padang. Walaubagaimanapun, rakannya hanya berdiam diri. Apakah tindakan terbaik yang boleh dilakukan oleh Steven?
a. Menghubungi pihak hospital untuk datang ke sekolah. b. Memberitahu guru yang sedang mengajarnya.
c. Membuat laporan bertulis kepada guru besar.
d. Mendiamkan keadaan tersebut dan menceritakannya kepada ibu bapa kawannya.
KERTAS SOALAN TAMAT
