• Tidak ada hasil yang ditemukan

(B11) Contoh Kegiatan Pengembangan Fisik Motorik Berlari Sambil Melompat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(B11) Contoh Kegiatan Pengembangan Fisik Motorik Berlari Sambil Melompat"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

13

CONTOH PEMBELAJARAN

(2)

39

Indikator : Berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh (Kelompok.B)

Kegiatan : Berlari Sambil Melompat

Metode : 1. Demonstrasi/praktik langsung

2. Pemberian tugas

Tujuan : 1. Mengembangkan kemampuan koordinasi otot kasar

2. Meningkatkan kesegaran jasmani

3. Melatih keseimbangan badan dan keberanian anak

Alat dan Bahan : 1. Peluit

2. Tali, karet, simpai

Langkah-langkah Kegiatan:

Penilaian : Unjuk kerja

Catatan : Kegiatan disesuaikan dengan kemampuan anak Langkah 1

Kegiatan pemanasan

Langkah 2

Guru menjelaskan dan mendemons-trasikan cara Berlari sambil melompat Contoh: Lari… lompat….dst

Langkah 4

Guru memberi bimbingan dan memotivasi anak untuk melakukan kegiatan berlari sambil melompat.

Langkah 5

Guru dan anak aktif dalam kegiatan penenangan.

Langkah 3

Anak melakukan kegiatan berlari dan melompat secara individu,

(3)

40

Berlari Sambil Melompat

Referensi

Dokumen terkait

Dengan beberapa alasan tersebut, maka penelitian mengenai model komunikasi perusahaan dengan masyarakat demi pemberdayaan ekonomi masyarakat korban gempa di Kabupaten Bantul

Program aplikasi ini sendiri merupakan program yang dapat menolong pengelola Studio POSTER untuk melakukan pencatatan transaksi yang terjadi, baik itu transaksi penyewaan

The primary objective of this study was to obtain data on their quest to improve the skills asked of teachers through lesson study at primary school.This study uses

[r]

HIMBAUAN : Bagi para peserta/penyedia barang dan jasa yang mengikuti lelang di Unit Layanan Pengadaan (ULP) Badan Pengusahaan Kawasan Bebas dan Pelabuhan Bebas Batam,

Paket pengadaan ini terbuka untuk penyedia barang/jasa Usaha Non Kecil yang memenuhi persyaratan kualifikasi sebagaimana diatur dalam Dokumen Pengadaan, dengan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa kelas V SD 1 Cendono pada

one centrally positioned high solids concentration outlet and one corner located low solids concentration primary outlet; and (2) a stationary bowed screen for solid removal from