Laporan Abu Salam 2016.2017

(1)

LAPORAN

PENYELENGGARAAN

KEGIATAN PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

IN DAN ON TINGKAT GUGUS

SEMESTER I TAHUN 2016/2017

“GUGUS CUT NYAK DIEN”

KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES

Disusun Oleh:

NAMA : Muhammad Abu Salam,S.Pd

NIP : 19680820 200312 1 002

UNIT KERJA : SDN SIASEM 02

KEC. WANASARI KAB. BREBES

(2)

PEMERINTAH KABUPATEN BREBES

DINAS PENDIDIKAN

SD NEGERI SIGENTONG 02

Alamat: Jl. Desa Sigentong Kec.. Wanasari Kab. Brebes 52252

SURAT KETERANGAN

No:421.2/…../SDN02/XI/2016

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Sigentong 02 Kec.Wanasari Kab.Brebes selaku penyelenggara kegiatan In dan On Pendampingan Kurikulum 2013 Tingkat Gugus di Gugus Cut Nyak Dien menerangkan bahwa :

Nama : Muhammad Abu Salam,S.Pd

NIP : 19680820 200312 1 002

Pangkat Golongan : Penata Muda /IIIa

Jabatan : Guru Kelas

Unit Kerja : SD Negeri SIASEM 02

Benar-benar telah mengikuti kegiatan In dan On Pendampingan Kurikulum 2013 yang diselenggaran di SD Negeri Sigentong 02 dengan baik dengan dibuktikan daftar hadir dan keatifan dalam setiap kegiatan.

Demikian surat keterangan ini dibuat sebenarnya untuk dapat dipergunakan sebaik-baiknya.

Sigentong, 30 Juni 2016 Kepala SDN Sigentong 02

SUBKHI,S.Ag

(3)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami tujukan pada Allah SWT atas segala limpahan rahmatnya sehingga saya dapat menyusun Laporan Kegiatan Pengembangan Diri pada jenis Kegiatan Kolektif Guru. Penyusunan ini dibuat sebagai bukti bahwa guru telah melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian sesuai dengan hasil evaluasi diri yang telah disusun.

Terkait dengan telah diberlakukannya Permen PAN dan RB No 16 tahun 2009 mulai 1 Januari 2013 tentang Kenaikan Jabatan Fungsional Guru yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru maka setiap guru dalam setiap kegiatan pengembangan diri perlu didokumentasi dan dilaporkan secara baik sebagai hasil kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

Pada kesempatan ini ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan laporan ini, semoga Tuhan Yang Maha Esa melimpahkan kekuatan kepada kita untuk selalu berkomitmen melaksanakan peningkatan mutu pendidikan sesuai dengan tugas yang saya laksanakan .

Sigentong, November 2016 Penyusun

(4)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sebagaimana disebutkan dalam UU no 14 tahun 2005 tentang Tugas Guru dan Dosen disebutkan bahwa tugas guru adalah merencanakan ,melaksanakan dan mengadakan penilaian serta membimbing siswa . Berkaitan dengan hal tersebut maka menjadi kewajiban bahwa setiap guru untuk melaksanakan tugas pokok tersebut .

Merencanakan pembelajaran merupakan tugas guru yang sangat penting. Karena dengan merencanakan suatu program maka akan dengan mudah untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan sebaik-baiknya di hadapan siswa.

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistem nasional 2. Undang-Undang No 14 tentang Guru dan Dosen

3. PP No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

4. Permenneg PAN dan RB no 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru

5. Musyawarah Kegiatan In dan On tingkat Gugus Cut Nyak Dien Kec.Wanasari .

C. Tujuan

Tujuan penyusunan laporan ini antara lain sebagai berikut: 1. Secara umum

Program ini bertujuan untuk meningkatkan profesinalitas guru melalui pemberdayaan kapasitas Kurikulum 2013.

2. Secara Khusus

a) Memberi kesempatan kapada anggota In dan On Pendampingan Kurikulum 2013 untuk berbagi pengalaman serta saling

memberikan bantuan dan umpan balik

b) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta mengadopsi pendekatan pembaharuan dalam pembalajaran yang lebih

profesional bagi anggota In dan On Pendampingan Kurikulum 2013.

c) Memberdayakan dan membantu anggota In dan On

Pendampingan Kurikulum 2013 dalam melaksanakan tugas pembelajaran di sekolah

(5)

e) Meningkatkan mutu proses pembelajaran dan mutu pendidikan yang tercermin dari peningkatan hasil belajar didik.

f) Membantu guru untuk memperoleh angka kredit untuk kenaikan pangkat.

D. Manfaat

1. Terbantu terpenuhinya tugas guru dalam menyusun perangkat persiapan pembelajaran

2. Memperoleh tambahan pengalaman dalam pembelajaran

BAB II HASIL KEGIATAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017

A. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN

Pelaksanaan In dan On Pendampingan Kurikulum 2013 bertempat di SD inti Gugus Cut Nyak Dien SDN Sigentong 02 Kec. Wanasari Kab. Brebes setiap hari Sabtu mulai pukul 10.00 setelah selesai kegiatan belajar mengajar.

B. JADWAL KEGIATAN

No Hari, Tanggal Waktu Tempat Materi _SumberNara Ket

1 Senin,22 Agustus

2 Sabtu,27 Agustus 2016

3 Senin,29 Agustus 2016

4 Sabtu,3 September 2016

(6)

7 Senin,12 September

02 Psiko Edukatif

Suhendi,S. Pd

11 Senin,26 September 2016

12 Sabtu,1 Oktober 2016

13 Senin,3 Oktober 2016

18 Sabtu,5 November 2016

C. HASIL KEGIATAN

Sesuai dengan permendikbud Tahun 2016 tentang revisi kurikulum 2013 memberi wewenang kepada sekolah untuk mengembangkan perangkat persiapan pembelajaran seperti program semester, silabus, program tahunan serta RPP. Kegiatan In dan On dapat dijadikan sebagai wahana guru dalam mengembangkan program tersebut.

Sedangkan hasil Kegiatan In dan On Pendampingan Kurikulum 2013 yang dilakukan pada setiap pertemuannya diuraikan sebagai berikut:

(7)

Peserta In dan On dalam 1 Gugus berdiskuasi dengan narasumber mengenai Pembelajaran Aktif dalam Pendidikan yang ada agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada materi yang tertinggal.

2. Sabtu, 27 Agustus 2016

Peserta In dan On dalam 1 Gugus berdiskuasi dengan narasumber mengenai Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti dan Sekolah aman dalam Proses Pembelajaran yang ada agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada materi yang tertinggal.

3. Senin, 29 Agustus 2016

Peserta In dan On dalam 1 Gugus berdiskuasi dengan narasumber mengenai Penguatan Literasi dalam Proses Pembelajaran yang ada agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada materi yang tertinggal.

4. Sabtu, 3 September 2016

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok menganalisis Dokumen: SKL,KI,KD,Silabus yang ada agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada materi yang tertinggal.

5. Senin, 5 September 2016

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok menganalisis Buku pembelajaran dengan menyesuaikan dengan silabus yang ada agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada materi yang tertinggal.

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara

berkelompok menganalisis model pembelajaran dengan

menyesuaikan dengan silabus yang ada agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada penilaian yang tertinggal.

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok menganalisis Penilaian Hasil Belajar dengan menyesuaikan dengan silabus yang ada agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada Penilaian yang tertinggal.

(8)

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok menyusun Prota dan Promes yang ada agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada materi yang tertinggal.

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok merancang Psikoedukatif agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada Penilaian yang tertinggal.

Peserta In dan On dalam 1 Gugus berdiskuasi dengan narasumber mengenai Berpikir tingkat yang ada Tinggi pada Sekolah Dasar agar kegiatan Ekstrakurikuler bisa berjalan dengan baik.

11.Senin, 26 September 2016

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok berdiskusi mengenai Video Pembelajaran agar kualitas guru menjadi meningkat dan berkembang sehingga guru yang profesional .

12.Sabtu, 1 Oktober 2016

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok merancang dan menyusun RPP agar pembelajaran menjadi maksimal sehingga tidak ada Penilaian yang tertinggal.

13.Senin, 3 Oktober 2016

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok berdiskusi mengenai Penelitian Tindakan Kelas agar kualitas guru menjadi meningkat dan berkembang sehingga guru yang profesional .

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok berdiskusi dan mempraktikkan mengajar /Peer Teaching dari perwakilan kelompok dan kelas agar kualitas guru menjadi meningkat dan berkembang sehingga guru yang profesional .

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok berdiskusi mengenai Review hasil Praktik Mengajar agar kualitas guru menjadi meningkat dan berkembang sehingga guru yang profesional .

(9)

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok berdiskusi mengenai Praktik Penilaian dan Pengisian Raport agar kualitas guru menjadi meningkat dan berkembang sehingga guru yang profesional .

Peserta In dan On dalam 1 Gugus mengerjakan soal atau evaluasi free dan Post Test agar kualitas guru menjadi meningkat dan berkembang sehingga guru yang profesional .

18.Sabtu, 5 November 2016

Peserta In dan On dalam 1 Gugus yang berjumlah 7 orang secara berkelompok berdiskusi mengenai Penyusunan RTL agar kualitas guru menjadi meningkat dan berkembang sehingga guru yang profesional .

BAB III PENUTUP