IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
PHYSICS
SNAKES AND LADDERS GAME
PADA MATERI FISIKA TENTANG
CERMIN CEKUNG
Miyati
1, Marmi Sudarmi
1, Diane Noviandini
11
Program studi Pendidikan, Fisika Fakultas Sains dan Matematika
Universitas Kristen Satya Wacana
Jln. Diponegoro 52
–
60 Salatiga 50711, Jawa Tengah
Email : mbakmia@rocketmail.com
ABSTRAK
Metode pembelajaran ceramah dan sistem rangking tidak mengajarkan siswa bekerja sama dengan teman temannya, akibatnya siswa cenderung individual. Untuk mengatasinya, muncullah metode Cooperative Learning yang mengajarkan siswa untuka bekerja sama dalam belajar. Namun permasalahannya guru kesulitan membuat RPP yang lengkap dengan metode Cooperative Learning. RPP berbagai model Cooperative Learning sudah banyak dikembangkan oleh beberapa mahasiswa pendidikan fisika UKSW. Penelitian ini bertujuan untuk merancang model pembelajaran dengan menggunakan Cooperative Learning tipe TGT melalui media Physics snakes and ladders game pada materi cermin cekung. Sampel yang digunakan adalah siswa SMP kelas VIII. Penelitian diawali dengan kegiatan pembelajaran dan pada tahap konsolidasi siswa melakukan Physics snakes and ladders game dengan mengerjakan soal dalam permainan dengan berdiskusi bersama pasangan dan kelompok dalam sebuah tim. Pada akhir pembelajaran siswa mengerjakan post test untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil penelitian yang didapatkan adalah 86 % siswa mendapatkan nilai 70. Selain itu pada aspek afektif penggunaan model ini dapat menciptakan suasana kompetitif yang sehat dan menyenangkan, sehingga dapat mengembangkan sikap kerja sama dan diskusi kelas sebesar 76 %. Sebanyak 85 % siswa memberi respon positif terhadap metode pembelajaran ini.
