• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEROLEHAN BELAJAR MATA KULIAH PPKn ANGKATAN 2018 UNIPA SURABAYA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEROLEHAN BELAJAR MATA KULIAH PPKn ANGKATAN 2018 UNIPA SURABAYA"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  2  di  atas  menunjukkan  pada  siklus  I  aktivitas  pembelajaran  seperti:   mende ngarkan  penjelasan dosen, menjawab  pertanyaan  dosen,  aktivitas  mahasiswa  selama  diskusi,  mendengarkan  sajian  presentasi,  laporan    kelompok,  sikap    d
Tabel  di  atas  menunjukkan  bahwa  pada  siklus  II  aktivitas  pembelajaran  seperti  aktivitas diskusi dan sikap  dalam berdiskusi  termasuk  katagori  sangat  baik,  sedangkan   mendengarkan  penjelasan  dosen  bertanya  kepada  dosen  menjawab  perta

Referensi

Dokumen terkait