EVALUASI KETERPAKAIAN KOLEKSI BUKU BERDASARKAN DATA STATISTIK SIRKULASI DI UPTD PERPUSTAKAAN DINAS
PENDIDIKAN KOTA MAGELANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Adab
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta untuk Memenuhi Gelar Sarjana Strata Satu (S1)
Disusun oleh: Ani Dwi Ermawati
NIM. 04141813
Dosen Pembimbing: Anis Masruri, S.Ag.,SIP.,M.Si.
NIP. 150289449
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
FAKULTAS ADAB
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
2008
iv
INTISARI
Evaluasi koleksi perpustakaan merupakan kegiatan penilaian koleksi perpustakaan, baik dari segi ketersediaan koleksi maupun pemanfaatan koleksi. Ada dua metode evaluasi koleksi perpustakaan, yaitu metode terpusat pada pengguna dan metode terpusat pada koleksi.
Penelitian ini menggunakan metode terpusat pada pengguna dengan mendasarkan pada kajian sirkulasi. Kajian sirkulasi adalah salah satu metode evaluasi yang dilakukan dengan memantau data sirkulasi. Dasar kajian sirkulasi ada dua hal, yaitu pertama, kecukupan koleksi buku terkait langsung dengan pemanfatan koleksi oleh pengguna. Kedua, data sirkulasi memberikan gambaran mengenai kegunaan koleksi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterpakaian koleksi buku berdasarkan data statistik sirkulasi di UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Populasi berjumlah 15.974 judul. Pengambilan sampel menggunakan metode SAB (sampel acak berlapis) sehingga didapatkan 590 sampel. Skala kepercayaan yang ditetapkan 95% dengan skala deviasi 0,5. Hasil penelitian menunjukan hampir seluruh koleksi buku dipinjam dengan rata-rata prosentase pemakaian 77,18%. Kata kunci : evaluasi koleksi, statictik sirkulasi, pemanfaatan koleksi, UPTD Perpustakaan Magelang
v
ABSTRACT
Evaluation of library’s collection is an activity for evaluating library’s collection including the availability and the use of collection. There are two methods of the evaluation of library’s collection, evaluation by usage centered and collection centered method.
This research uses method of usage centered based on circulation analysis. Circulation analysis is an evaluation method by monitoring data circulation. This method is based on two factors, first, the availability of book collection used by users. Second, circulation data describes the use of collection
The purpose of the research is to explain the use of book collection based on circulation statistic data in UPTD Perpustakaan Dinas Kota Magelang (Public Library of Magelang City). This is a descriptive-quantitative research with population numbering at 15.974 titles and with stratified random sampling consisting of 590 samples. Confidence level is 95% and deviation skala is 0,5. The result of the analysis shows that almost books were barrowed by overall percentage 77,18%.
Keyword: library evaluation, circulation statictic, collection usage, public library
vi
MOTTO
Be your self
Siapa yang menghendaki (kebahagiaan hidup) dunia, harus dengan ilmu
dan siapa yang menghendaki (kebahagian hidup) akhirat harus dengan
ilmu dan barang siapa yang menghendaki (kebahagian hidup) dunia dan
akhirat harus dengan ilmu. (HR.Tabrani)
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Segalanya hanya kupersembahkan kepada-Mu
Ya Allah yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
Ayahanda dan ibunda serta keluarga tercinta
Temen dan sahabatku semua yang akan selalui kuingat dan kusayangi
Almamaterku tercinta Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Teman-temen kelas khusus angkatan 2004 yang telah memberi dukungan selama
perkuliahan sampai skripsi
Seseorang yang telah mengisi hari-hariku
viii KATA PENGANTAR
ِ
ﹺﻦ
ٰﻤ
ﺣ
ﺮ
ﺍﻟ
ﹺﻢ ﺍ
ﺣﻴ
ﺮ
ﺍﻟ
ِﷲ ﹺﺑ
ﻢ
ﺴ
ﺍﹶﳊ
ﻤ
ﺪ
ِﷲ
ﺭ
ﺏ
ﺍﻟ
ﻌﺎﹶﻟ
ﻤﻴ
ﻦ
،
ﻭﹺﺑ
ﻪ
ﻧ
ﺴ
ﺘﻌﻴ
ﻦ
ﻋﹶﻠ
ﻰ
ﹸﺃ
ﻣﻮ
ﹺﺭ
ﺍﻟ
ﺪﻧ
ﻴﺎ
ﻭﺍ
ﻟﺪ
ﻳﹺﻦ
، ﹶﺃ
ﺷ
ﻬ
ﺪ
ﹶﺃﹾﻥ
ۤﻻ
ﹺﺇٰﻟ
ﻪ
ﹺﺇﱠﻻ
ﺍ
ُﷲ
ﻭ
ﺣ
ﺪﻩ
ۤﻻ
ﺷ
ﹺﺮﻳ
ﻚ
ﹶﻟ
ﻪ
ﻭﹶﺃ
ﺷ
ﻬ
ﺪ
ﹶﺃ
ﱠﻥ
ﻣ
ﺤ
ﻤ
ﺪﺍ
ﻋ
ﺒﺪ
ﻩ
ﻭ
ﺭ
ﺳ
ﻮﹸﻟ
ﻪ
ﹶﻻ
ﻧﹺﺒ
ﻰ
ﺑ
ﻌﺪ
ﻩ،
ﺍﻟ
ﱠﻠﻬ
ﻢ
ﺻ
ﱢﻞ
ﻭ
ﺳ
ﱢﻠﻢ
ﻋ
ﹶﻠ
ﻰ
ﹶﺃ
ﺳ
ﻌﺪ
ﻣ
ﺨ
ﹸﻠﻮ
ﹶﻗﺎﺗ
ﻚ
ﺳﻴ
ﺪﻧ
ﺎ
ﻣ
ﺤ
ٍﻤ
ﺪ
ﻭ
ﻋﹶﻠ
ﻰ
ﺁ
ﻟﻪ
ﻭ
ﺻ
ﺤ
ﹺﺒﻪ
ﹶﺃ
ﺟ
ﻤﻌ
ﻴﻦ
، ﹶﺃ
ﻣﺎ
ﺑ
ﻌﺪ
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan karunia serta hidayah-Nya. Terutama nikmat iman, Islam serta nikmat kesehatan yang telah dilimpahkan kepada hamba-nya ini. Sholawat dan salam semoga tetap tercurahkan atas Rosulullah Muhammad SAW Beserta keluarga, sahabat dan para pengikut-Nya yang senantiasa setia dan menyebarkan sunnah-sunnahnya hingga akhir zaman.
Penulis memahami dan sadar betul bahwa ada pihak-pihak yang memberi bantuan, motivasi, dan support sehingga penyusunan skripsi ini dapat berjalan sebagaimana mestinya. Oleh karena itu, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang memberi bantuan baik secara moril maupun materiil.
Selanjutnya penulis ingin mengucapkan terimakasih khususnya kepada: 1. Prof. DR. HM. Amin Abdullah, selaku Rektor UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta.
2. Dr. H. Syihabbudin Qalyubi, Lc, selaku Dekan Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
ix
3. Anis Masruri, S.Ag.,SIP., selaku Ketua Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga sekaligus pembimbing dalam penulisan skripsi ini.
4. Tafrikhuddin, S.Ag.,M.Pd., selaku Sekretaris Jurusan Ilmu Pengetahuan dan Informasi Fakulatas Adab UIN Sunan Kalijaga.
5. Pemerintah Pemda DIY yang telah memberikan izin penelitian.
6. Sugiarti, S.Sos, selaku Kepala UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang.
7. Para pengurus dan karyawan UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang.
8. Bapak dan Ibu karyawan tata usaha Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah memberikan pelayanan secara baik, serta seluruh staff dan karyawan yang telah membantu memperlancar dengan pelayanan yang baik
9. Ayah dan Ibuku tercinta yang selalu memberikan pengarahan, motivasi, kasih sayang dan do'anya dengan tulus ikhlas.
10. Mas Yosi yang membantu ku dalam mengerjakan skripsi ini
11. Sahabat-sahabatku yang telah ikut aktif membantu penyusunan skripsi ini Hanya rasa terima kasih yang dapat penulis sampaikan, selebihnya do'a dan harapan semoga Allah melipat gandakan pahala bagi semuanya. Tanpa bermaksud menghindari kelemahan serta kekurangan yang terdapat dalam sekripsi ini, penulis berharap semoga skripsi ini bisa memberi manfaat, bagi mereka yang berkompetensi dalam dunia pemikiran kesejahteraan sosial.
x
Dengan segala kerendahan hati pula, penulis sangat mengharapkan himbauan, saran dan kritik yang konstruktif dari pembaca demi kesempurnaan karya ini.
Yogyakarta, 8 juli 2008
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Hal.
HALAMAN JUDUL... i
NOTA DINAS ... ii
HALAMAN PENGESAHAN... iii
INTISARI... iv
ABSTRACT... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI... xi
DAFTAR TABEL... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 3 1.3 Tujuan Penelitian ... 4 1.4 Kegunaan Penelitian ... 4 1.5 Sistematika Pembahasan ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 2.1 Tinjauan Pustaka ... 6
2.2 Landasan Teori ... 7
2.2.1 Koleksi ... 7
xii
2.2.2 Keterpakaian Koleksi ... 8
2.2.3 Data Statistik Sirkulasi ... 9
2.2.4 Evaluasi Koleksi Perpustakaan ... 10
2.2.5 Metode Evaluasi Koleksi Perpustakaan ... 12
2.2.5.1 Metode Evaluasi Terpusat pada Penggunaan ... 15
2.2.5.2 Metode Evaluasi Terpusat pada Koleksi ... 21
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian ... 27
3.2 Objek penelitian ... 27
3.3 Populasi dan sampel ... 27
3.4 Metode pengumpulan data ... 28
3.4.1 Observasi ... 28
3.4.2 Dokumentasi ... 28
3.4 Instrumen Penelitian ... 29
3.5 Metode Analisis data ... 29
3.5.1 Analisis Prosentase Pemakaian ... 30
3.5.2 Analisis Frekuensi Pemakaian koleksi ... 32
3.6 Langkah-langkah Penelitian ... 33
BAB IV ANALISIS DATA 4.1 Gambaran Umum ... 34
4.1.1 Sejarah Singkat ... 34
4.1.2 Visi dan Misi ... 35
4.1.3 Stuktur Organisasi UPTD Perpustakaan Dinas Kota Magelang ... 36
xiii
4.1.4 Layanan ... 42
4.1.4.1 Sistem Layanan ... 42
4.1.4.2 Waktu Layanan ... 43
4.1.4.3 Waktu Lama Pinjam ………... 43
4.1.5 Sumber Daya Manusia ... 44
4.1.6 Sarana Prasarana ... 44 4.1.6.1 Sarana Gedung ... 44 4.1.6.2 Inventaris kantor ... 45 4.1.6.3 Sarana transportasi ... 46 4.1.7 Koleksi ... 46 4.1.8 Keanggotaan ... 47 4.1.8.1 Anggota ... 47
4.1.8.2 Syarat Menjadi Anggota ... 48
4.1.9 Kegiatan-kegiatan Perpustakaan Kota Magelang ... 48
4.2 Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 49
4.2.1 Pembahasan ... 49 4.2.2 Pengambilan Data ... 52 4.2.3 Analisis Data ... 53 4.2.3.1 Karya Umum (000) ... 54 4.2.3.2 Filsafat (100) ... 57 4.2.3.3 Agama (200) ... 60
xiv
4.2.3.4 Ilmu Sosial (300) ... 64
4.2.3.5 Bahasa (400) ... 70
4.2.3.6 Ilmu Murni (500) ... 73
4.2.3.7 Ilmu Terapan (600) ... 76
4.2.3.8 Seni dan Olah Raga (700) ... 82
4.2.3.9 Kesusastraan (800) ... 84
4.2.3.10 Sejarah /Geografi ... 87
4.2.3.11 Fiksi ... 90
4.2.3.12 Analisis Keterpakaian Koleksi Perpustakaan ... 94
BAB V KESIMPULAN 5.1 Kesimpulan ... 97 5.2 Saran-saran ... 97 DAFTAR PUSTAKA ... 98 LAMPIRAN CURICULUM VITAE
xv
DAFTAR TABEL
hal
Tabel 1 Waktu Layanan UPTD Perpustakaan Kota Magelang ... 43
Tabel 2 Jumlah Pegawai Perpustakaan ... 44
Tabel 3 Sarana dan Prasarana UPTD Perpustakaan Kota Magelang ... 45
Tabel 4 Koleksi Perpustakaan Berlangganan ... 46
Tabel 5 Koleksi buku UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang ... 47
Tabel 6 Anggota UPTD Perpustakaan ... 47
Tabel 7 Sebaran k Stratum Populasi Koleksi Perpustakaan ... 50
Tabel 8 Sebaran Sampel dalam k stratum ... 51
Tabel 9 Data Sampel Karya Umum ... 54
Tabel 10 Data Sampel Filsafat ... 57
Tabel 11 Data Sampel Agama ... 60
Tabel 12 Data Sampel Ilmu Sosial ... 64
Tabel 13 Data Sampel Bahasa ... 70
Tabel 14 Data Sampel Ilmu murni ... 73
Tabel 15 Data Sampel Ilmu Terapan ... 76
Tabel 16 Data Sampel Seni/Olahraga ... 82
Tabel 17 Data Sampel Kesusastraan ... 84
Tabel 18 Data Sampel Sejarah/Geografi ... 87
Tabel 19 Data Smpel Fisik ... 90
xvi
DAFTAR GAMBAR
hal
Gambar 1 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kota Magelang ... 36
Gambar 2 Sebaran sampel di tiap k stratum ... 52
Gambar 3 Prosentase Keterpakaian Koleksi ... 95
Gambar 4 Rata-rata Frekuensi Keterpakaian Koleksi ... 96
1
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Dewasa ini informasi telah menjadi bagian penting dari kehidupan masyarakat. Informasi menjadi kebutuhan bagi seseorang untuk membantunya menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. Berbagai cara dilakukan untuk mendapatkan informasi, seperti membaca buku, surat kabar, majalah, berselancar di internet, dan menonton televisi.
Salah satu cara untuk memenuhi kebutuhan informasi tersebut adalah melalui perpustakaan (Yusup, 2001:208). Perpustakaan dibentuknya dengan tujuan untuk menyediakan akses dan bantuan temu kembali informasi secara tepat (Evans, 1994:3). Oleh karena itu, perpustakaan memiliki peran penting dalam memenuhi kebutuhan informasi para pengguna.
Perpustakaan adalah suatu unit kerja yang mengumpulkan, menyimpan, memelihara, mengelola, dan memanfaatkan koleksi bahan pustaka dengan menggunakan sistem tertentu (Daryanto, 1986:1). Menurut Undang-undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 mendefinisikan perpustakaan sebagai institusi pengolahan koleksi karya tulis, karya cetak atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang berlaku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka.
Sebagian besar perpustakaan di Indonesia tidak berdiri sendiri,
2
melainkan di bawah koordinasi suatu organisasi (Sutarno, 2006:71). Perpustakaan umum mempunyai tugas melayani masyarakat umum atau semua anggota lapisan masyarakat yang memerlukan jasa perpustakaan dan informasi (Qalyubi dkk, 2003:6). Misalnya, Perpustakaan Pendidikan Dinas Kota Magelang merupakan unit pelaksana teknis daerah di bawah Dinas Pendidikan Kota Magelang. Perpustakaan ini dibiayai dari dana umum— baik sebagian maupun seluruhnya, sehingga dapat diakses oleh masyarakat umum tanpa membeda-bedakan usia, jenis kelamin, kepercayaan, ras, agama, pekerjaan, dan keturunan.
Perpustakaan sangat penting bagi kehidupan kultural dan kecerdasan bangsa. Hal itu karena perpustakaan umum merupakan satu-satunya pranata kepustakawanaan yang dapat diraih umum. Demikian pentingnya peranan perpustakaan umum bagi kecerdasan bangsa sehingga UNESCO mengeluarkan Manifesto Perpustakaan Umum pada tahun 1972.
Perpustakaan harus mampu menyediakan dan memberikan berbagai macam informasi yang lengkap. Agar aktivitas perpustakaan berjalan dengan baik, perlu dibuat perencanaan dan pencatatan hasil kerja di perpustakaan, seperti pencatatan jumlah pengunjung, pencatatan jumlah peminjam, pencatatan jumlah koleksi perpustakaan, pencatatan jumlah koleksi yang dipinjamkan, dan sebagainya.
UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang senantiasa berbenah dan mengembangkan diri agar dapat memenuhi kebutuhan pengguna secara efektif dan efisien. Pada 2006, perpustakaan ini memiliki
3
koleksi 16.601 buku yang terdiri dari sirkulasi yang berjumlah 15.974 dan referensi berjumlah 627 buku. Peneliti hanya meneliti buku yang ada di sirkulasi saja. Bahan koleksi yang disediakan seyogyanya dapat dimanfaatkan semua dalam pengadaan.
Keterpakaian koleksi penting untuk diketahui karena dapat digunakan untuk mengetahui pemanfaatan koleksi di UPTD Perpustakaan Dinas Kota Magelang. Data tersebut juga dapat menjadi dasar laporan koleksi mana yang sering dipakai sehingga dapat dijadikan dasar kebijakan pengadaan koleksi selanjutnya. Dalam kajian Ilmu Perpustakaan, keterpakaian koleksi merupakan bagian evaluasi pelayanaan di suatu perpustakaan. Oleh karena itu, survei keterpakaian koleksi dapat dimanfaatkan untuk mengetahui kebutuhan informasi para pengguna.
Dari penjelasan di atas, penulis memandang keterpakaian koleksi memiliki manfaat yang besar bagi pengembangan perpustakaan. Atas dasar asumsi tersebut maka penulis melakukan penelitian dengan judul Evaluasi Keterpakaian Koleksi Buku berdasarkan Data Statistik Sirkulasi di UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang.
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah penelitian ini adalah: bagaimana evaluasi keterpakaian koleksi buku berdasarkan data statistik sirkulasi di UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang?
4
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasikan keterpakaian koleksi buku berdasarkan data statistik sirkulasi di UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang.
1.4 Kegunaan Penelitian
Penelitian ini dapat digunakan untuk:
a. Sebagai bahan evaluasi terhadap keterpakaian koleksi buku di UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang.
b. Memberi masukan dalam kebijakan pengembangan koleksi di UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang.
c. Memberi kontribusi dan penyebaran pada bidang ilmu perpustakaan, khususnya tentang evaluasi koleksi.
d. Bagi Jurusan Ilmu Perpustakaan penelitian ini diharapkan akan memperkaya pengetahuan dalam bidang evaluasi koleksi sebagai salah satu tercapainya tujuan suatu perpustakaan umum.
1.5 Sistematika Pembahasan
Sistematika pembahasan penelitian ini adalah sebagai berikut:
Bab pertama adalah Pendahuluan yang terdiri dari latar belakang,
rumusan masalah, tujuan penelitian, kegunaan penelitian, dan sistematika pembahasan.
5
Bab kedua adalah Tinjauan Pustaka dan Landasan Teori. Dalam
tinjauan pustaka dikemukakan beberapa hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan evaluasi koleksi. Sedangkan, dalam landasan teori mengemukakan teori-teori yang mendasari dan menjadi acuan dalam penelitian ini.
Bab ketiga adalah Metode Penelitian yang berisi pembahasan
tentang pendekatan penelitian, objek penelitian, populasi dan sampel, metode pengumpulan data, instrumen penelitian, metode analisis data, dan langkah-langkah penelitian.
Bab keempat adalah gambaran umum lokasi penelitian, yaitu di
UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang dan dilanjutkan dengan uraian mengenai evaluasi keterpakaain koleksi buku berdasarkan data statistic sirkulasi di UPTD Perpustakaan Dinas Pendidikan Kota Magelang.
Bab kelima adalah penutup yang berisi simpulan dan saran.
97
BAB V KESIMPULAN 5.1 Kesimpulan
Setelah melakukan analisis data maka ditarik kesimpulan hampir seluruh koleksi buku dipinjam dengan rata prosentase pemakaian 77,18% dan frekuensi keterpakaian koleksi rata-rata adalah 2 kali peminjaman per bulan.
5.2 Saran-saran
Setelah melakukan penelitian ini maka peneliti menyampaikan saran-saran sebagai berikut:
1. Kegiatan promosi dan pembinaan minat baca sebaiknya ditingkatkan supaya angka frekuensi keterpakaian koleksi semakin lebih baik. Hal ini sesuai dengan tujuan utama perpustakaan untuk menyebarluaskan informasi dan meningkatkan budaya baca di masyarakat.
2. Untuk koleksi-koleksi yang memiliki frekuensi peminjaman tinggi, sebaiknya setiap judul terdiri lebih dari satu koleksi supaya mencegah pengantrian.
3. Penelitian ini masih memiliki kelemahan karena hanya menggunakan data statistik peminjaman, padahal keterpakaian bahan pustaka bisa dimaknai lebih luas seperti pemanfaatan koleksi diruang baca.sehingga untuk penelitian kedepan parameter selain data sstatistik bisa di gali lebih mendalam
98
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2001. Metodologi Penelitian Sosial: Format-format Kuantitatif
dan Koalitataif. Surabaya: Airlangga University Press
Busha, Charles H. dan Stephen P. Harter. 1980. Research Method in
Librarianship. New York: Academic Press.
Cochran, William G. 1991. Teknik Penarikan Sampel. Jakarta UI Press
Darmanto. 1986. Pengetahuan Praktis Bagi Pustakawan. Malang: Bima Cipta. Dhohiri, Taufik Rahman. 2000. Panduan Belajar Sosiologi. Jakarta: Yudhistira. Evan’s, G. Edward dan Sandra M. Helft. 1994. Introduction to Technical
Services. Colorado: Libraries Unlimited.
_________. 1995. Developing Library and Information Center Collections. Colorado: Libraries Unlimited.
Gaspesrsz, Vincent. 1989. Statistika. Bandung CV. Armico.
Hardi, Oemar. 2005. “Kajian Koleksi Bidang Linguistik dengan Metode Conspectus di Perpustakaan Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia” (skripsi). Dalam http://eprints.relis.org/tanggal 02 Febuari 2008, pukul 11.00.
Heiliger, Edward M. dan Paul B. Henderson Jr. 1971. Library Automation:
Experience, Methodology, and Technology of the Library as an
Information System. New York: McGraw-Hill Book Company.
Huzaimatusa’diyah. 2007. Evaluasi Ketersediaan Koleksi Berdasarkan Kajian
Terhadap Silabi Mata Kuliah Muatan Lokal di Perpustakaan MAN
Yogyakarta III. Skripsi pada Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta. Tidak dipublikasikan.
Kerlinger, Fred N. 1973. Foundation of Behavioral Research. New York: John Wiley and Sons.
Lasa Hs. 1998. Kamus Istilah Perpustakaan. Yogyakarta: Gadjah Mada University.
Moedjono. 1994. Pedoman Perpustakaan Perguruhan Tinggi. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
99
Nazir, Mohammad. 1999. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Pasaribu, Armudi. 1983. Pengantar Statistik. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Perpustakaan Nasional RI. 2002. Pedoman Umum Pengelolaan Koleksi
Perguruan Tinggi. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.
Pratisto, Arif. 2004. Cara Mudah Mengatasi Masalah Statistik dan Rancangan Percobaan dengan SPSS 12. Jakarta PT Elex Media Komputindo.
Prihati, Yuni. 2007. Evaluasi Ketesediaan Koleksi Buku UPT Perpustakaan
Akademi Kebidanan YLPP Purwokerto: Kajian Berdasarkan Daftar Bibliografi yang Dirujuk dalam GBPP Kurikulum Pendidikan Diploma III
Kebidanan. Skripsi pada Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta. Tidak dipublikasikan
Priyana, Andi. 2007. Pemanfaatan Koleksi Buku Braille Sebagai Sumber Belajar
Siswa Sekolah Luar Biasa Bagian A Yayasan Kesejahteraan Tunanetra
Islam Yogyakarta. Skripsi pada Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta. Tidak dipublikasikan.
Primadesi, Yona. 2006. “Kontribusi Komentar Pra Tokoh pada Blurb dalam Upaya Menarik Pembaca: Studi Kasus Mengenai Kontribusi Komentar Para Tokoh pada Blurb dalam Upaya Menarik Pembaca di Toko Buku Gramedia Cabang Padang” dalam Jurnal Pustaka, Volume 2 Nomor 1,
http://dspi.usu.ac.id/index.phptanggal 10 Maret 2007, pukul 12.45.
Qalyubi, Syihabuddin dkk. 2003. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Yogyakarta: IAIN Sunan Kalijaga.
Sevilla, Consuello dkk. 1993. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: UI-Press. Silalahi, Albinus. 1986. Penerapan Teori Matematik Statistik dalam Penelitian.
Jakarta: PT. Bragiri Purnama
Singarimbun, Masri dan Sofian Effendi. 1995. Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3ES
Sujana, Janti G. 2006. “Mengoptimumkan Pengembangan Koleksi”. Dalam Buletin Perpustakaan dan Informasi Bogor, Edisi 3 Oktober,
http://bpib-art.blogspot.comtanggal 03 Febuari 2008, pukul 10.00.
Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia.
_____________. 1994. Periodisasi Perpustakaan Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Supranto, Johanes. 1992. Sampling untuk Pemeriksaan. Jakarta: UIP
100
Sutarno, NS. 2006. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: Sagung Seto. Tayibnapis, Farida Yusuf. 2000. Evaluasi Program. Jakarta: Rineka Cipta.
Thorndike, Robert N. dan Elizabeth P. Hagen. 1980. Measurement and
Evaluation in Psychology and Education. New York: John Wiley and
Sons.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan.
Yitnosumarto, Suntoyo. 1990. Dasar-dasar Statistika. Jakarta Radjawali Press Yulia, Yuyu, Janti G. Sujana dan Henny Windarti. 1993. Pengadaan Bahan
Pustaka. Jakarta: Universitas Terbuka.
Yusup, Pawit M. 2001. Pengantar Aplikasi Teori Ilmu Sosial Komunikasi Untuk
Perpustakaan dan Informasi. Bandung: UNPAD.
CURICULUM VITAE
A. Identitas Diri
Nama : Ani Dwi Ermawati
Tempat Tanggal Lahir : Magelang, 14 Mei 1986
Alamat : Candi Pos,RT /RW 01/04, Sengi, Dukun, Magelang
Agama : Islam
Golongan Darah : - Nama Orang Tua
Ayah : Nur Arifin
Ibu : Sumiyati
Alamat : Candi Pos,RT /RW 01/04, Sengi, Dukun, Magelang
Agama : Islam
Pekerjaan : Tani
B. Pendidikan
1. SD Negri Sengi I, Magelang Lulus Tahun 1998
2. SLTP Negri 1 Sawangan, Magelang Lulus Tahun 2002 3. MAM Meduro, Blabak, Magelang Lulus Tahun 2004
4. Universitas Islam Negri Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2004 sampai sekarang
Demikian Daftar Riwayat Hidup ini saya buat dengan benar, semoga dapat digunakan sebagaimana mestinya.
