LPJ TPQ

(1)

“menyiapkan genera

(2)

BAB I BAB I

PENDAHULUAN PENDAHULUAN

1.

1. PRPROFOFIL IL RIRINGNGKAKASS

Taman Pendidikan Al-Qur’an

Taman Pendidikan Al-Qur’an ( TPA )( TPA ) merupakan sebuah lembaga pendidikan islammerupakan sebuah lembaga pendidikan islam non formal yang bergerak di bidang pemberantasan Buta Huruf Al-Qur’an dan pedidikan dasar non formal yang bergerak di bidang pemberantasan Buta Huruf Al-Qur’an dan pedidikan dasar Islam lainnya. Taman Pendidikan Al-Qur’an

Islam lainnya. Taman Pendidikan Al-Qur’an ( TPA ) yang( TPA ) yang didirikadidirikan sebelas n sebelas tahun yang silamtahun yang silam te

tepatpatnya nya papada da tatangnggagal l 1 1 NoNovevembmber er 191995 95 inini i teltelah ah banbanyayak k memembmbererikaikan n peperubrubahaahan n dadann konst

konstribusi terhadap ribusi terhadap masyamasyarakat rakat kusukususnya dalam snya dalam mencetamencetak k generagenerasi si penerupenerus s yang berbasisyang berbasis Imtaq. Pendirian TPA AL-FATTAH adalah atas swadaya masyarakat yang dipelopori oleh Imtaq. Pendirian TPA AL-FATTAH adalah atas swadaya masyarakat yang dipelopori oleh Rem

Remaja Mesjid Baitaja Mesjid Baitul Kiram ul Kiram sebsebagaagai i sebsebuah lembauah lembaga pendidga pendidikan Islaikan Islam m non formnon formal al yanyangg berada l

berada langsuangsung dibng dibawah naawah naungan ungan DEPDEPARTEARTEMEN AMEN AGAMGAMA kotA kota Banda a Banda Aceh.Aceh.

Lembaga ini bertujuan untuk mencerdaskan anak-anak yang berbasis kompentensi Islam Lembaga ini bertujuan untuk mencerdaskan anak-anak yang berbasis kompentensi Islam dala

dalam m penpendiddidikan ikan agaagama ma demdemi i terwterwujudujudnya nya gengeneraserasi i bangbangsa sa yanyang g proprofesifesionaonal l dan dan hanhandaldal dimasa yang akan datang.

dimasa yang akan datang.

Adapun kegiatan utama badan Taman Pendidikan Al-qur’an (TPA) adalah: Adapun kegiatan utama badan Taman Pendidikan Al-qur’an (TPA) adalah:

1.

1. PenPendiddidikan yang beikan yang berbasrbasis kompeis kompetentensi dasar Al-Qsi dasar Al-Qur’aur’an kepada selun kepada seluruh santruh santriri dan anak-anak pada umumnya.

dan anak-anak pada umumnya. 2.

2. PePembmbererdadayayaan an teterharhadap dap TeTenagnaga-ta-tenenagaga a pependndididik ik ununtutuk k mememumulihlihkan kan peperaran- n- peran p

peran pranata sranata sosial maosial masyaraksyarakat at khusukhususya dsya dalam pealam pendidikandidikan dan n dan sosial.sosial. 3.

3. PengPenguatan Juatan Jaringan aringan antar antar Taman Taman PendidPendidikan Aikan Al-Qur’al-Qur’an (TPn (TPA).A). 4.

4. MenMenyonyongsogsong kehng kehiduidupan bepan bersyrsyariat Islariat Islam secaam secara kaffahra kaffah..

Visi Lembaga Visi Lembaga ::

Memben

Membentuk kepribadian tuk kepribadian Santri dan ASantri dan Anak-anak pada nak-anak pada umumnya umumnya yang respek yang respek terhadap bacaterhadap baca tulis Al-Qur’an dan pemahaman dasar Islam lainnya.

tulis Al-Qur’an dan pemahaman dasar Islam lainnya. Misi Lemba

Misi Lembagaga ::

1.

1. MenMenanamanamkan nilakan nilai-nili-nilai IPTEai IPTEK dan K dan IMTIMTAQ sebagAQ sebagai dasar pengeai dasar pengetahutahuan anak-an anak-anak dan santriwan/wati.

anak dan santriwan/wati. 2.

(3)

2.

2. GAMBARAN UMUM GAMBARAN UMUM AKTIFITAS TPA Al FATTAH PERIODE 2008 AKTIFITAS TPA Al FATTAH PERIODE 2008 – 2010– 2010 Kepengurusan tahun

Kepengurusan tahun 2008 s/d 2008 s/d 2010 2010 dimulai dengan masa dimulai dengan masa percobaan satu semester yaitupercobaan satu semester yaitu pada semester pertama

pada semester pertama di tahun di tahun 20082008. . Dimana atas Dimana atas rekomrekomendasi dan hasil endasi dan hasil rapat denganrapat dengan pihak

pihak masjid masjid ditujuk ditujuk beberabeberapa pa orang orang pengupengurus rus untuk untuk menjadmenjadi i pengupengurus rus semesementara.ntara. Pengurus sementara yang menjadi pengurus harian TPA tersebut adalah :

Pengurus sementara yang menjadi pengurus harian TPA tersebut adalah : 1.Arif Fadhila sebagai Pjs. Direktur TPA Al Fattah tahun ajaran 2008/2009 1.Arif Fadhila sebagai Pjs. Direktur TPA Al Fattah tahun ajaran 2008/2009 2.Fitriadi sebagai Pjs Wakil direktur TPA Al Fattah tahun Ajaran 2008/2009 2.Fitriadi sebagai Pjs Wakil direktur TPA Al Fattah tahun Ajaran 2008/2009

3.Pocut Roslina Mustika sebagai Pjs. Pengajaran TPA Al Fattah tahun Ajaran 2008/2009 3.Pocut Roslina Mustika sebagai Pjs. Pengajaran TPA Al Fattah tahun Ajaran 2008/2009 Sel

Selama ama kepkepengenguruurusan san harharian ian semsemententara, ara, selseluruuruh h kegkegiatan iatan belbelajar-majar-mengengajar ajar di di TPTPAA berjalan la

berjalan lancar. Dan sencar. Dan setelah melihat petelah melihat perkembarkembangan selngan selama satu semama satu semester, pengester, pengurus hariaurus hariann sementara ini dikukuhkan menjadi pengurus harian periode 2008 s/d 2010. Kepengurusan sementara ini dikukuhkan menjadi pengurus harian periode 2008 s/d 2010. Kepengurusan ini mulai berjalan pada juni tahun 2008. Dengan pengurus sebagai berikut :

ini mulai berjalan pada juni tahun 2008. Dengan pengurus sebagai berikut :

N N O O NAMANAMA L/P L/P J

JAABBAATTAANN TETEMMPPAAT T & & LLAAHHIIRR AALLAAMMAATT PPEENNDDIIDDIIKKAANN

1

1 AARRIIF F FFAADDHHIILLLLAA, , LL DDIIRREEKKTTUURR BBaanndda a AAcceehh//1199--AApprriill--11998866 PPEEUUNNIITTII SSAARRJJAANNAA 2 F

2 FIITTRRIIAADDII LL WAKILWAKIL DIREKTUR

DIREKTUR BBaanndda Aa Acceehh//1177--JJuullii--11998844 PPEEUUNNIITTII MMAAHHAASSIISSWWAA 3

3 SSYYUUKKUUR R AAZZMMII LL TTAATTA A UUSSAAHHAA BBaanndda a AAcceehh//1144--OOkktt--11999922 PPEEUUNNIITTII MMAAHHAASSIISSWWAA 4

4 NNOORRA A TTUUDDDDIINNII PP BBEENNDDAAHHAARRAA BaanB ndda a AAcceehh//2233--FFeebb--11999955 PPEEUUNNIITTII SSIISSWWAA 5

5 KKHHAAIIRRIIAANNAA PP KKEEGGUURRUUAANN BBiinnjjaaii//0022--OOkktt--11999911 PPEEUUNNIITTII MMAAHHAASSIISSWWAA 6

6 PPOOCCUUT T RROOSSLLIINNA A MM, , SS..PPdd..II PP PPEENNGGAAJJAARRAANN Banda Aceh /22-Jan-1985Banda Aceh /22-Jan-1985 PPEEUUNNIITTII SSAARRJJAANNAA 7

7 NNAADDIIA A UULLFFAA PP KKEESSAANNTTRRIIAANN BaanB ndda a AAcceehh//1166--MMeeii--11999944 PPEEUUNNIITTII SSIISSWWAA

BAB II BAB II

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN BIDANG KERJA LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN BIDANG KERJA

(4)

Ber

Berkaca kaca dari dari perperjalajalanan nan rodroda a kepkepengenguruurusan san selselama ama dua dua TahTahun un ini, ini, dardari i keskeselueluruharuhann progra

program m kerja kerja kepengkepengurusaurusan n bisa bisa dikatadikatakan kan berhasil berhasil walauwalaupun pun pada pada pelakspelaksanaan anaan hasilnhasilnyaya belum optima

belum optimal. maka l. maka pointpoint-point kelemaha-point kelemahan tersebut harus menjadi perhatian kita n tersebut harus menjadi perhatian kita semua demisemua demi kelangsungan dan eksistensi TPA kedepan. Upaya-upaya kearah terwujudnya suatu komunikasi kelangsungan dan eksistensi TPA kedepan. Upaya-upaya kearah terwujudnya suatu komunikasi dan kerjasama ,

dan kerjasama , serta sosial kontrol yang serta sosial kontrol yang lebih baik lagi perlu lebih baik lagi perlu segera dilakukan.segera dilakukan. Rek

Rekonsonsiliasiliasi i TPTPA A ke ke depdepan an kitkita a upaupayakyakan an agaagar r memendandapat pat perperhatiahatian n yanyang g serserius ius dardarii mas

masyarayarakat kat dan dan pempemerinerintahatahan n kotkota. a. BagBagi i para para pengpenguruurus s kita kita haraharapakapakan n agaagar r menmeningingkatkatkatkat motivasi dan etos kerja yang baik, sehinggga sinergisitas pengurus akan semakin mantap, dalam motivasi dan etos kerja yang baik, sehinggga sinergisitas pengurus akan semakin mantap, dalam upaya berpartisipasi terhadap pembangunan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA). Salah satu upaya berpartisipasi terhadap pembangunan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA). Salah satu upa

upaya ya yang yang dildilakuakukan kan pengpenguruurus s untuntuk uk memmembanbangkigkitkatkan n semsemangangat at dan dan kuakualitalitas s susumbember r daydayaa pengaja

pengajar r dalam bdalam bentuk entuk kajian dkajian dan pelaan pelatihan rutihan rutin.tin.

1.

1. BIBIDADANG NG PEPENGNGAJAJARARANAN

Dilihat dari kepengurusan sebelumnya, kepengurusan TPA Al-FATTAH pada periode ini Dilihat dari kepengurusan sebelumnya, kepengurusan TPA Al-FATTAH pada periode ini me

mengngalaalami mi pepeniningngkakatan tan sesecarcara a sisigigininifikfikan. an. YaYaknkni i bebertartambmbahahnynya a sasatu tu proprogrgram am dadalamlam kepengurusan yaitu Bidang Keguruan. Kemudian dilihat dari sisi pengajaran juga mengalami kepengurusan yaitu Bidang Keguruan. Kemudian dilihat dari sisi pengajaran juga mengalami pening

peningkatan katan pada pada berjalanberjalannya nya prograprogram m baru baru yang yang telah telah di di aplikasaplikasikan ikan pada pada santri santri TPA TPA AL- AL-FATTAH, yaitu terbentuknya kelas baru yang dinamakan Kelas TQA dan Evaluasi hafalan FATTAH, yaitu terbentuknya kelas baru yang dinamakan Kelas TQA dan Evaluasi hafalan santri setiap minggu.

santri setiap minggu.

Pada periode ini juga, pengurus bersama ustadz dan ustadzah menyusun kurikulum TPA Pada periode ini juga, pengurus bersama ustadz dan ustadzah menyusun kurikulum TPA yang lebih detil sehinga memudahkan dalam proses belajar mengajar. Baik dalam pengajaran yang lebih detil sehinga memudahkan dalam proses belajar mengajar. Baik dalam pengajaran harian maupun evaluasi. Kurikulum yang telah disusun dapat dilihat di lampiran. Sedangkan harian maupun evaluasi. Kurikulum yang telah disusun dapat dilihat di lampiran. Sedangkan untuk materi dasar, TPA Al

untuk materi dasar, TPA Al Fattah masih mengguFattah masih menggunakan Materi-matenakan Materi-materi ri lama. Materi- materi lama. Materi- materi iniini dirasa sudah cukup untuk dipelajari santri, dan tidak ada tambahan kecuali materi Tajwid di dirasa sudah cukup untuk dipelajari santri, dan tidak ada tambahan kecuali materi Tajwid di kelas TQA ( kelas Qur’an)

kelas TQA ( kelas Qur’an)

DATA MATERI DATA MATERI

(5)

TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL-FATTAH TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL-FATTAH

MASJID BAITUL KIRAM GAMPONG PEUNITI BANDA ACEH MASJID BAITUL KIRAM GAMPONG PEUNITI BANDA ACEH

N

NOO KKEELLAASS MMAATTEERRII HHAARRI I MMEENNGGAAJJAAR R

II TTKKQQ

1. Doa sehari-hari 1. Doa sehari-hari

SENIN, RABU & SENIN, RABU &

JUM’AT JUM’AT 2. Surat-surat Pendek 2. Surat-surat Pendek 3. Bacaan Shalat 3. Bacaan Shalat 4. Hafalan Hadist 4. Hafalan Hadist 5. Iqra’ 5. Iqra’ 6.

6. TahsiTahsinul Kitabahnul Kitabah

IIII TTPPQQ

JUM’AT JUM’AT 2. Surat-surat Pendek 2. Surat-surat Pendek 3. Bacaan Shalat 3. Bacaan Shalat 4. Hafalan Hadist 4. Hafalan Hadist 5. Iqra’ 5. Iqra’ 6.

6. TahsiTahsinul Kitabahnul Kitabah

IIII TTQQAA

JUM’AT JUM’AT 2. Surat-surat Pendek 2. Surat-surat Pendek 3. Praktek Shalat 3. Praktek Shalat 4. Hafalan Hadist 4. Hafalan Hadist

5. Hafalan Ayat Pilihan 5. Hafalan Ayat Pilihan 6. Iqra’ & Al-Qur’an 6. Iqra’ & Al-Qur’an 7.

7. TahsiTahsinul Kitabahnul Kitabah 8.

8. TajTajwidwid

2.

2. BIBIDADANG NG KEKEGUGURURUANAN

Data Pengajar pada kepengurusan di periode 2008-2010 akan dijelaskan pada table di Data Pengajar pada kepengurusan di periode 2008-2010 akan dijelaskan pada table di

DATA GURU DATA GURU

(6)

TAHUN 2010 TAHUN 2010 N NOO NNAAMMAA L L // P P J

JAABBAATTAANN TETEMMPPAAT T & & LLAAHHIIRR AALLAAMMAATT PPEENNDDIIDDIIKKAANN

1

1 Eka Rahmayanti, A.MdEka Rahmayanti, A.Md PP SSttaaf f PPeennggaajjaarr SSaabbaanngg//0099--AApprriill--11998833 PPEEUUNNIITTII AAHHLLI I MMAADDYYAA

3

3 Kasturi SaputriKasturi Saputri PP SSttaaf f PPeennggaajjaarr BBaanndda a AAcceehh//1122--AApprriill--11999966 PPEEUUNNIITTII SSIISSWWAA

2

2 Nadia Nadia PP WWaalli i KKeellaass BaanB ndda a AAcceeh h //2299--NNoovv--11999911 PPEEUUNNIITTII MMAAHHAASSIISSWWAA

4

4 Nurul Fadhilla Nurul Fadhilla PP SSttaaf f PPeennggaajjaarr BBaanndda a AAcceehh//2288--OOkkttoo--11999922 PPEEUUNNIITTII SSIISSWWAA

5

5 RahmaniaRahmania PP SSttaaf f PPeennggaajjaarr BBaanndda a AAcceehh//1100--FFeebb--11999966 PPEEUUNNIITTII SSIISSWWAA

6

6 Raudhatul JannahRaudhatul Jannah PP SSttaaf f PPeennggaajjaarr BBaanndda a AAcceehh//1199--JJuunnii--11999955 PPEEUUNNIITTII SSIISSWWAA

7

7 RizayanaRizayana PP WWaalli i KKeellaass BBaanndda a AAcceehh//1133--JJuullii--11999944 PPEEUUNNIITTII SSIISSWWAA

Dari Tabel di atas telah tertera data-data pengajar pada TPA AL-FATTAH periode Dari Tabel di atas telah tertera data-data pengajar pada TPA AL-FATTAH periode 2009-2010. Berbeda dari pengajar yang ada pada periode 2006-2008. Pada periode ini terdapat 2009-2010. Berbeda dari pengajar yang ada pada periode 2006-2008. Pada periode ini terdapat bebera

beberapa pengajar baru ypa pengajar baru yang turut beang turut bergabung rgabung pada TPA Apada TPA AL-FATL-FATTAH ini, diaTAH ini, diantaranyantaranya: Kasturi: Kasturi Saputri, Raudhatul Jannah, dan Rahmania yang mana para pengajar baru tersebut adalah lulusan Saputri, Raudhatul Jannah, dan Rahmania yang mana para pengajar baru tersebut adalah lulusan da

dari ri MaMadradrasasah h DiDininiyayah h MiMiftaftahuhul l ‘U‘Ululum m GaGampmponong g PePeununiti iti papada da TiTingngkakat t UlUla a yayang ng tetelahlah memenuhi syarat sebagai pengajar sehingga mereka langsung direkrut sebagai Pengajar TPA memenuhi syarat sebagai pengajar sehingga mereka langsung direkrut sebagai Pengajar TPA AL-FATTAH GAMPONG PEUNITI.

AL-FATTAH GAMPONG PEUNITI.

Ditahun ini Ada beberapa orang ustadzah yang tidak bisa untuk mengajar lagi di TPA Ditahun ini Ada beberapa orang ustadzah yang tidak bisa untuk mengajar lagi di TPA Al FATTAH karena alasan kerja,menikah, atau yang lain. beberapa ustadz/ ustadzah yang Al FATTAH karena alasan kerja,menikah, atau yang lain. beberapa ustadz/ ustadzah yang sudah cukup lama mendedikasikan ilmunya di TPA ini dan tidak bisa lagi mengajar adalah : sudah cukup lama mendedikasikan ilmunya di TPA ini dan tidak bisa lagi mengajar adalah : No

No Nama Nama UstadzUstadz/ Ustadz/ Ustadzahah Alasan Alasan Tidak Tidak lagi melagi mengajar ngajar 1

1 NNaassrriiaahh MMeenniikkaahh

2

2 EEkkaaRRaahhmmaayyaannttii KKeerrjjaa 3

3 MMaarrddhhaattiillllaahh MMeenniikkaahh 4

4 HHaassrraah h YYeetty y IIsskkaannddaarr KKeerrjjaa

Pad

Pada a periperiode ode ini ini jugjuga, a, semsemua ua UstUstadz adz dan dan ustustadzadzah ah berberasal asal dari dari gamgamponpong g PeuPeunitiniti.. Sehing

Sehingga ga memudmemudahkan ahkan pengupengurus rus dalam dalam mengmengadakan adakan kegiatkegiatan-kegan-kegiatan iatan untuk meningkatanuntuk meningkatan kapasitas ustadz dan ustadzah dalam mengajar, atau dalam kegiatan yang bersifat motifasi agar kapasitas ustadz dan ustadzah dalam mengajar, atau dalam kegiatan yang bersifat motifasi agar bersem

bersemangat dangat dalam mealam mengajar.ngajar.

3.

3. BIBIDADANG KNG KEESASANTNTRIRIANAN

Perkembangan santri selama dua tahun terakhir belum seberapa maksimal disebabkan Perkembangan santri selama dua tahun terakhir belum seberapa maksimal disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya, ;

(7)

Diawal kepengurusan tahun 2008/2010, terjadi pengurangan jumlah santri yang cukup Diawal kepengurusan tahun 2008/2010, terjadi pengurangan jumlah santri yang cukup signifik

signifikan. Dimana hampir 50% an. Dimana hampir 50% santri tidak lagi santri tidak lagi belajar di belajar di TPA Al Fattah, TPA Al Fattah, dikarendikarenakan jadwalakan jadwal sekolah santri yang berubah. Perubahan jadwal santri Karena adanya perbaikan sekolah tempat sekolah santri yang berubah. Perubahan jadwal santri Karena adanya perbaikan sekolah tempat santri belajar, sehingga jadwal belajar yang tadinya pagi menjadi sore.

santri belajar, sehingga jadwal belajar yang tadinya pagi menjadi sore.

Pengurus mengambil kebijakan dengan mebuka kelas malam. Dimana jadwal belajarnya Pengurus mengambil kebijakan dengan mebuka kelas malam. Dimana jadwal belajarnya mulai jam 19.30 selepas magrib dan selesai jam 21.00. Kelas malam ini sempat berjalan selama mulai jam 19.30 selepas magrib dan selesai jam 21.00. Kelas malam ini sempat berjalan selama satu semester karena jadwal belajar santri disekolah sudah kembali normal

satu semester karena jadwal belajar santri disekolah sudah kembali normal Kurang akti

Kurang aktifnya sebagian santrfnya sebagian santri dalam mengikuti pengi dalam mengikuti pengajian juga ajian juga dikarenadikarenakan adanyakan adanya kegiatan lain yang bersamaan dengan jadwal pengajian, seperti les dan kegiatan lainnya. Untuk kegiatan lain yang bersamaan dengan jadwal pengajian, seperti les dan kegiatan lainnya. Untuk santri yang tidak mengikuti proses belajar di TPA selama bebrapa kali dan tidak memberikan santri yang tidak mengikuti proses belajar di TPA selama bebrapa kali dan tidak memberikan kabar, Pihat kesantrian memanggil Orang tua atau mendatangi tempat tinggal santri.

kabar, Pihat kesantrian memanggil Orang tua atau mendatangi tempat tinggal santri. Faktor lain yang jug

Faktor lain yang juga menjadi kendala adalah a menjadi kendala adalah adalah masuknya santri dibawah adalah masuknya santri dibawah umur 4umur 4 tahun, sehingga ustadz dan ustadzah kewalahan dalam kegiatan belajar mengajar. Menyikapi tahun, sehingga ustadz dan ustadzah kewalahan dalam kegiatan belajar mengajar. Menyikapi hal tersebut, pengurus mengambil kebijakan untuk membatasi umur para santri yaitu di atas 4 hal tersebut, pengurus mengambil kebijakan untuk membatasi umur para santri yaitu di atas 4 tahun.

tahun. Sel

Selanjuanjutnya tnya akaakan n dijedijelaslaskan kan jumjumlah lah sansantri tri dan dan tingtingkatkatan an IqraIqra’ ’ perperiode iode 2002008/208/201010,, sebagai berikut.

sebagai berikut.

DATA SANTRI TPA AL-FATTAH DATA SANTRI TPA AL-FATTAH

Tahun Ajaran 2010/2011 Tahun Ajaran 2010/2011

KELAS

KELAS SANTRISANTRI JUMLAHJUMLAH

L

LAAKKII--LLAAKKII PPEERREEMMPPUUAANN T

TKKQ Q AA//PPllaay y GrroG ouupp 55 1100 115 5 OOrraanngg T TKKQQBB 66 77 1133 OOrraanngg T TPPQQ 66 99 55 OOrraanngg T TQQAA 33 33 66 OOrraanngg 2 211 2299 5500OOrraanngg

(8)

DATA TINGKATAN IQRA’ SANTRI DATA TINGKATAN IQRA’ SANTRI

Tengah Tahun 2011 Tengah Tahun 2011 N NOO PPRREESSTTAASSII JUJUMMLLAAH H SSAANNTTRRII 1 1.. IIqqrraa’’ II 22 2

2.. IIqqrraa’’ IIII 1100

3

3.. IIqqrraa’’ IIIIII 66

4

4.. IIqqrraa’’ IIVV 77

5

5.. IIqqrraa’’ VV 55

6

6.. IIqqrraa’’ VVII 1122

7

7.. AAll--QQuurr’’aann 66

4.

4. BIBIDADANG NG ADADMMININISISTRTRASASII

DATA INVENTARIS DATA INVENTARIS

(sampai tahun 2011) (sampai tahun 2011) No

No Nama BNama Barangarang JumlaJumlahh SatuanSatuan KeterangKeteranganan 1

1 MMeejjaa

aa)) MMeejjaaKaanK nttoorr 22 BBuuaahh BBaaiikk b)

b) Meja PeMeja Pengajianngajian -- MMeejja a KKeecciill

- M

- Meejjaa PPaannjjaanngg 44 BBuuaahh BBaaiikk

2 L

2 Leemmaarrii KKaayyuu 11 BBuuaahh BBaaiikk 3

3 KKuurrssii KKaayyuu 33 BBuuaahh BBaaiikk 4

4 KKuurrssi Pi Pllaassttiik k 5

5 JJaammDDiinnddiinngg 22 BBuuaahh 11RRuussaakk 6

6 KKeerraammiikk AAqquuaa 11 BBuuaahh BBaaiikk 7

7 BBooxxFFiillee 11 BBuuaahh BBaaiikk

8

8 PPaappaan n TTuulliiss

(9)

b)

b) Papan Papan Tulis BTulis Berdirierdiri 33 BuahBuah Baik Baik 9

9 TThhrrooppyy 1177 BBuuaahh BBaaiikk

1

100 AAllbbuumm

aa)) BBeessaarr 22 BBuuaahh BBaaiikk

b)

b) KecilKecil 77 BuahBuah Baik Baik

1

111 GGeellaas s KKaaccaa 1

122 TToonnggSSaammppaahh 22 BBuuaahh BBaaiikk 1

133 CCeerrmmiinn 11 BBuuaahh BBaaiikk

1

144 SSpprriinng g FFiillee 1

155 LLeetttteer Fr Fiillee 1

166 SSppaanndduukk 33 BBaaiikk BBaaiikk

1

188 GGoorrddyynn 33 LeemL mbbaarr 22 RRuussaakk 1

199 PPeenngghhaappuuss

aa)) SSttiippee XX 11 BuBuaahh RRuussaakk b)

b) BusaBusa S

Stteemmppeell 22 BBuuaahh BBaaiikk

Bantal Stempel Bantal Stempel Tinta Tinta Penjilid Penjilid

aa)) PPeennjjiilliiddTTeekkaann 11 BBuuaahh BBaaiikk b)

b) Isi UlanIsi Ulangg 11 KotakKotak Baik Baik cc)) PPeennjjiilliid d SSeeggiittiiggaa 11 KKoottaak k BBaaiik k P

PeemmbboolloonnggKeerrttaassK 22 BBuuaahh BBaaiikk P

Peenn BBooxx 22 BBuuaahh BBaaiikk

Lem Kertas Lem Kertas Kaset

Kaset

aa)) KKaasseettTTaappee 3300 KKeeppiinngg BBaaiikk b)

b) VCDVCD 55 KepingKeping Baik Baik

S

Sppiiddooll 22 BBuuaahh BBaaiikk

Tali Bet Tali Bet K

KeerrttaassAA44 11 RReemm BBaaiikk

Komputer Komputer

aa)) CCPPUU 11 BBuuaahh BBaaiikk

b)

b) MonitoMonitorr 11 BuahBuah Baik Baik

cc)) SSoouunnddKKeecciill 11 BBuuaahh BaaiikB k d

d)) KKeeyybbooaarrdd 11 BBuuaahh BBaaiikk Printer Printer Cutter Cutter Cutter Blade Cutter Blade Buku Bacaan Buku Bacaan W

Waayyeerr 33 BBuuaahh 22RRuussaakk

K

Kaarrppeett 88 MMeetteerr BBaaiikk

Daftar Keluar Masuk Surat Daftar Keluar Masuk Surat

1

1.. SSuurraat t MMaassuukk : : 224 4 SSuurraatt 2

(10)

5.

5. Bidang KeuanganBidang Keuangan

Selama kepengurusan ini, bendahara yang meminpin langsung sempat beberapa berganti Selama kepengurusan ini, bendahara yang meminpin langsung sempat beberapa berganti pengu

pengurusnyrusnya. Hal ina. Hal ini dilakui dilakukan kakan karena keprena keperluan terluan tenaga di enaga di beberabeberapa pospa posisi yang isi yang kosokosongng dan agar adanya

dan agar adanya regenerasi di setiap kepengurusan. regenerasi di setiap kepengurusan. Untuk dana-dana Untuk dana-dana yang dikeluarkanyang dikeluarkan selama kepengurusan ini dapat dilihat pada tabel-tabel dibawah ini :

selama kepengurusan ini dapat dilihat pada tabel-tabel dibawah ini :

1.

1. BiBiayaya Oa Opeperasrasioionanal bl bululanaanann

Biaya ini adalah biaya yang dikeluarkan oleh TPA Al Fattah setiap bulannya. Biaya Biaya ini adalah biaya yang dikeluarkan oleh TPA Al Fattah setiap bulannya. Biaya yang dikeluarkan tetap, namun ada juga yang isidentil : biaya tersebut adalah : yang dikeluarkan tetap, namun ada juga yang isidentil : biaya tersebut adalah :



 Biaya Tunjangan untuk PengurusBiaya Tunjangan untuk Pengurus No

No JabatanJabatan JumlaJumlah (orangh (orang)) JumlahJumlah Tunjangan Tunjangan Jumlah Jumlah tunjangan/bulan tunjangan/bulan 1

1 DDiirreekkttuurr 11 RRp p 2255,,000000 RRp p 2255,,000000 2

2 WWaakkiil l DDiirreekkttuurr 11 RRp p 2200,,000000 RRp p 2200,,000000 3 3 PPeennggaajjaarraann 11 RRp p 2200,,000000 RRp p 2200,,000000 4 4 AAddmmiinniissttrraassii 11 RRp p 2200,,000000 RRp p 2200,,000000 5 5 KKeessaannttrriiaann 11 RRp p 2200,,000000 RRp p 2200,,000000 6

6 BBeennddaahhaarraa 11 RRp p 2200,,000000 RRp p 2200,,000000 7

7 KKeegguurruuaann 11 RRp p 2020,,000000 RRp p 2200,,000000 8

8 WWaalli i KKeellaass ₂₂ RRp p 1155,,000000 RRp p 3300,,000000 Jumlah

Jumlah Rp 175,000Rp 175,000



 Biaya HonorariumBiaya Honorarium No

No JabataJabatann JumlaJumlahh (orang)

(orang) JumlahJumlah honor honor Jumlah mengajar Jumlah mengajar / Bulan / Bulan Jumlah Jumlah Honor /bulan Honor /bulan 1

1 PPeennggaajjaar r lluuaarr 00 RRp p 1155,,000000 -- RRp p 00 2

2 PPeennggaajjaar r ddaallaamm 1133 RRp p 1100,,000000 1133 RRp p 11,,669900,,000000 Jumlah

Jumlah Rp 1,690,000Rp 1,690,000



 Biaya Administrasi (Insidentil)Biaya Administrasi (Insidentil) No

No Nama BarangNama Barang VolumVolumee Harga SHarga Satuanatuan JumlahJumlah 1

1 TTiinntta a PPrriinntteerr 2 2 KKoottaakk RRp p 2266,,000000 RRp p 5522,,000000 2

(11)

3

3 AAiir r MMiinneerraall 4 4 KKoottaakk RRp p 2200,,000000 RRp p 8800,,000000 4

4 AATTKK 1 1 ppaakkeett RRp p 3030,,000000 RRp p 3300,,000000 J

Juummllaahh RRpp119922,,000000

PERKIRAAN AKHIR NERACA SALDO PERKIRAAN AKHIR NERACA SALDO TPA

TPA AL-FATTAH LING. AL-FATTAH LING. RATU SAFIATUDDIN RATU SAFIATUDDIN KEL. KEL. PEUNITIPEUNITI PERIODE 1 DESEMBER

PERIODE 1 DESEMBER 2008 2008 s/d 31 DESEMBER s/d 31 DESEMBER 20092009

N Noo UURRAAIIAAN N UUAANNG G MMAASSUUK K UUAANNG G KKEELLUUAARR 1 1 Saldo Akhir Saldo Akhir Desember 2008 Desember 2008 Rp Rp 2.336.900,00 -2.336.900,00 -2 2 JJaannuuaarrii Rp Rp 1.251.000,00 1.251.000,00 Rp Rp 1.980.000,00 1.980.000,00 3 3 FFeebbrruuaarrii Rp Rp 2.060.000,00 2.060.000,00 Rp Rp 2.108.000,00 2.108.000,00 4 4 MMaarreett Rp Rp 972.000,00 972.000,00 Rp Rp 1.200.000,00 1.200.000,00 5 5 AApprriill Rp Rp 845.000,00 845.000,00 Rp Rp 2.105.000,00 2.105.000,00 6 6 MMeeii Rp Rp 2.422.000,00 2.422.000,00 Rp Rp 1.890.000,00 1.890.000,00 7 7 JJuunnii Rp Rp 570.000,00 570.000,00 Rp Rp 1.253.000,00 1.253.000,00 8 8 JJuullii Rp Rp 3.115.000,00 3.115.000,00 Rp Rp 2.210.000,00 2.210.000,00 9 9 AAgguussttuuss Rp Rp 2.134.000,00 2.134.000,00 Rp Rp 1.800.000,00 1.800.000,00 1 100 SSeepptteemmbbeerr Rp Rp 4.220.000,00 4.220.000,00 Rp Rp 1.750.000,00 1.750.000,00 1 111 OOkkttoobbeerr Rp Rp 5.035.000,00 -5.035.000,00 -1 122 NNoovveemmbbeerr Rp Rp 1.762.000,00 1.762.000,00 Rp Rp 2.236.000,00 2.236.000,00 1 133 DDeesseemmbbeerr Rp Rp 1.856.000,00 1.856.000,00 Rp Rp 1.556.000,00 1.556.000,00

saldo 30

Desember 2009

Rp

28.578.900,00

Rp

20.088.000,00

Sisa kas akhit tahun

2009

Rp

8.490.900,00

(12)

TPA AL-FATTAH LING. AL-FATTAH LING. RATU SAFIATUDDIN RATU SAFIATUDDIN KEL. KEL. PEUNITIPEUNITI PERIODE 1 DESEMBER 2009 s/d 31

PERIODE 1 DESEMBER 2009 s/d 31 DESEMBEDESEMBER 2010R 2010 N

Noo UURRAAIIAAN N UUAANNG G MMAASSUUK K UUAANNG G KKEELLUUAARR 1

1

Saldo Akhir Desember Saldo Akhir Desember 2 2000099 RRpp88..449900..990000 --2 2 JJaannuuaarrii RRpp11..998800..000000 RRpp22..668899..000000 3 3 FFeebbrruuaarrii RRpp11..772200..000000 RRpp11..774466..000000 4 4 MMaarreett RRpp223366..000000 RRpp11..886666..000000 5 5 AApprriill RRpp11..778899..000000 RRpp22..885566..000000 6 6 MMeeii RRpp22..114455..000000 RRpp11..119900..000000 7 7 JJuunnii RRpp11..007711..000000 RRpp11..770055..000000 8 8 JJuullii RRpp22..115566..000000 RRpp33..008855..000000 9 9 AAgguussrruuss RRpp22..887722..000000 RRpp22..445500..000000 1 100 SSeepptteemmbbeerr RRpp33..666600..000000 RRpp33..338811..000000 1 111 ookkttoobbeerr RRpp33..667700..000000 RRpp33..334455..000000 1 122 NNoovveemmbbeerr RRpp776600..000000 RRpp33..114466..000000 1 133 DDeesseemmbbeerr RRpp22..444422..000000 RRpp33..444400..000000

saldo 30

Desember 2010

R

Rp

p3

32 2..9

99

91

1.9 .90

00

0 R

Rp

p3

30 0..8

89

99 9..0

00

0 Sisa kas Akhir tahun

Sisa kas Akhir tahun

2

(13)

TPA AL-FATTAH LING. AL-FATTAH LING. RATU SAFIATUDDIN RATU SAFIATUDDIN KEL. KEL. PEUNITIPEUNITI PERIODE 1 DESEMBER 2010 s/d 31 MEI 2011

PERIODE 1 DESEMBER 2010 s/d 31 MEI 2011 N Noo UURRAAIIAAN N UAUANNG G MMAASSUUK K UANG UANG KELUAR KELUAR 1 1 Saldo Akhir Saldo Akhir D Deesseemmbbeer r 22001100 RRpp22..009922..99000 0 --2 2 JJaannuuaarrii RRpp557700..000000 RRpp11..228899..000000 3 3 FFeebbrruuaarrii RRpp22..772255..000000 RRpp11..888855..000000 4 4 MMaarreett RRpp11..115500..000000 RRpp11..110000..000000 5 5 ApAprriill RRpp228899..000000 RRpp11..115566..000000 6 6 MMeeii RRpp11..221100..000000 RRpp779900..000000

saldo 30 mei

2011

Rp8.036.900

Rp6.220.00

0

0 Sisa kas Akhir tahun

Sisa kas Akhir tahun

2

20

01

11

1 R

Rp

p1

1..8

81

16 6..9

90

00

0

BAB III BAB III KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Kegiatan Ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh TPA AL FATTAH untuk menunjang Kegiatan Ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh TPA AL FATTAH untuk menunjang prose

proses s belajar belajar di di tempat tempat ini. ini. KegiataKegiatan n ini ini ditujukditujukan an untuk untuk guru, guru, santri santri dan dan masyarmasyarakat akat didi lingkungan TPA. Beberapa kegiatan Ekstrakurikuler yang dibuat adalah :

(14)

1

1.. PPeellaattiihhaan dn daan n PPeemmbbiinnaaaan Gn Guurruu

Pelatihan- pelatihan yang digagas oleh pengurus TPA untuk meningkatkan kualitas dan Pelatihan- pelatihan yang digagas oleh pengurus TPA untuk meningkatkan kualitas dan kecakapan guru dalam dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang guru. Selain pelatihan kecakapan guru dalam dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang guru. Selain pelatihan juga ka

juga kajian-kajiajian-kajian motifan motifasi densi dengan tujgan tujuan yauan yang samng sama, yakna, yakni memai memaksimalksimalkan kekan kewajiban gwajiban guru diuru di TPA. Kegitan yang telah dilaksanakan adalah :

TPA. Kegitan yang telah dilaksanakan adalah : 1.

1. PelatihaPelatihan manan manajemen kjemen kepengepengurusan urusan TPATPA 2.

2. PelatihaPelatihan n dasar dasar pengetpengetahuan ahuan tentang tentang TPATPA 3.

3. PelPelatihatihan Mean Metodtode iqrae iqra’’ 4.

4. PelPelatihatihan an momotifastifasii 5.

5. KaKajiajian rn rututinin 6.

6. RiRihlahlah gh gururu.u.

2.

2. KegKegiatiatan ean ekstkstrakrakururikuikuler Sler Santantriri

Kegiatan ini beragam, mulai dari perlombaan, ceramah agama dan buka puasa bersama. Kegiatan ini beragam, mulai dari perlombaan, ceramah agama dan buka puasa bersama. Tujuan utama adalah untuk meningkatkan kreatifitas santri dan semangatnya dalam belajar. Tujuan utama adalah untuk meningkatkan kreatifitas santri dan semangatnya dalam belajar. Kegiatan-kegitan yang bersifat mendidik ini juga bertujuanuntuk menghilangkan kejenuhan Kegiatan-kegitan yang bersifat mendidik ini juga bertujuanuntuk menghilangkan kejenuhan santri pada kegiatan-kegiatan belajar yang monoton. Hal ini sangat disadari pengurus,

santri pada kegiatan-kegiatan belajar yang monoton. Hal ini sangat disadari pengurus, mengingat objek yang sedang dihadapi adalah anak-anak pada usia bermain. mengingat objek yang sedang dihadapi adalah anak-anak pada usia bermain. Kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan adalah ;

kegiatan yang telah dilaksanakan adalah ; 1.

1. BukBuka pua puasa asa berbersamsama pada pada bua bulan Rlan Ramadamadhanhan 2.

2. CeCeraramamah Mh Mauaulilid Nd Nababii 3.

3. PerlomPerlombaan baan dan dan ekstrakekstrakurikuler urikuler pada pada peringperingatan atan 1 M1 Muharramuharram 4.

4. PerlomPerlombaan dan baan dan EkstrakEkstrakurikuleurikuler dalam memr dalam memperingaperingati hari lahir Nti hari lahir Nabi Muabi Muhammad Shammad SAWAW 5.

5. PengikPengikutsertaan utsertaan santri padsantri pada perloma perlombaan FAbaan FASI dan peSI dan perlombaarlombaan di TPA dn di TPA dan lembaan lembagaga lainnya.

lainnya. 6.

6. RiRihlhlah beah bersrsamama pena pengugururus TPs TPA.A.

3.

3. Kegiatan di Lingkungan TPAKegiatan di Lingkungan TPA

Kegiatan ini dibuat sebagai tanggung jawab TPA terhadap lingkungan. Karena Kegiatan ini dibuat sebagai tanggung jawab TPA terhadap lingkungan. Karena lingkungan TPA juga member kontribusi dalam suksesnya kegiatan-kegiatan yang lingkungan TPA juga member kontribusi dalam suksesnya kegiatan-kegiatan yang digagas. Kegiatan yang pernah dibuat adalah :

digagas. Kegiatan yang pernah dibuat adalah : 1.

(15)

2.

2. PerlomPerlombaan dbaan dan Pergan Pergelaran Kreelaran Kreativitas meativitas menyambunyambut 1 Mt 1 Muharramuharram, beker, bekerja samaja sama dengan Remaja Masjid Baitul Kiram.

dengan Remaja Masjid Baitul Kiram.

Kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang telah dibuat selam kepengurusan ini dirasa Kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang telah dibuat selam kepengurusan ini dirasa sudah cukup bagus. Akan tetapi ada beberapa kegiatan yang tidak dilaksanakan secara rutin sudah cukup bagus. Akan tetapi ada beberapa kegiatan yang tidak dilaksanakan secara rutin lagi, seperti kajian untuk

lagi, seperti kajian untuk Pengurus Pengurus dikarenakan susahnya medikarenakan susahnya mengatur jadwal pengurus.ngatur jadwal pengurus.

BAB IV BAB IV PENUTUP PENUTUP

1.

1. KenKendaldala Selaa Selama Kepma Kepengengururusausan 2008 s/n 2008 s/d 2011d 2011 Selama kepengurusan

Selama kepengurusan ini terdapat beberapa kendala yang ini terdapat beberapa kendala yang dihadapi oleh TPdihadapi oleh TPAA diantaranya ada berasal dari internal TPA dan sebaliknya. Beberapa kendala yang diantaranya ada berasal dari internal TPA dan sebaliknya. Beberapa kendala yang dihadapi adalah :

(16)

1.

1. KuranKurang aktifnyg aktifnya direkta direktur pada keur pada kepengupengurusan, arusan, alasan yanlasan yang diutag diutarakan karerakan karena kuliahna kuliah dan kerja. Menyikapi ini, pada akhir kepengurusan TPA mengangkat wakil direktur dan kerja. Menyikapi ini, pada akhir kepengurusan TPA mengangkat wakil direktur untuk menjabat sebagai pelaksana tugas sementara

untuk menjabat sebagai pelaksana tugas sementara 2.

2. KuranKurang aktifng aktifnya klaya klasikal sansikal santri di awtri di awal-awal dal-awal dan padan pada akhir a akhir kepengkepengurusan. urusan. Hal iniHal ini disebabkan karena banyak guru yang tidak bisa berjamaah ashar di masjid. Sebagian disebabkan karena banyak guru yang tidak bisa berjamaah ashar di masjid. Sebagian besar k

besar karena terbarena terbentur deentur dengan jangan jadwal kdwal kuliah dauliah dan sekn sekolah. Polah. Penguruengurus sudas sudah menyh menyusunusun jadwal k

jadwal klasikal ylasikal yang bang baku uaku untuk mntuk menghaenghadapi madapi masalah inisalah ini.. 3.

3. HonoHonor guru r guru sering sering dibayar dibayar terlambaterlambat, dikaret, dikarenakan banakan banyak wnyak wali santrali santri yangi yang menunggak ketika membayar spp.

menunggak ketika membayar spp. 4.

4. DengDengan jumlaan jumlah spp h spp yang yang dibayar dibayar oleh woleh wali santrali santri, pengi, pengurus kurus kesulitaesulitan dalamn dalam

merancang kegiatan ekstrakurikuler untuk santri. Walau ini bukan kegiatan utama merancang kegiatan ekstrakurikuler untuk santri. Walau ini bukan kegiatan utama dan urgent, tetapi dirasa masih menjadi kendala dalam mendukung dan urgent, tetapi dirasa masih menjadi kendala dalam mendukung kegiatan-kegiatan yang menunjang kreatifitas santri.

kegiatan yang menunjang kreatifitas santri.

2.

2. HaHararapapan kn ke de depepanan 1.

1. struktstruktur pengur pengurus yaurus yang sudng sudah ada dah ada dirasa sudirasa sudah sangah sangat bagusat bagus, dan dihar, dan diharapkan bapkan bisaisa dipertahankan dioptimalkan kinerjanya di kepengurusan yang akan datang

dipertahankan dioptimalkan kinerjanya di kepengurusan yang akan datang 2.

2. Diniah Diniah Miftahul UMiftahul Ulum, yalum, yang selang selama ini mencma ini mencetak guretak guru-guru uu-guru untuk Tntuk TPA dihaPA diharapkanrapkan mampu menjaga keeksitensiannya. Sehingga masalah guru tidak menjadi kendala di mampu menjaga keeksitensiannya. Sehingga masalah guru tidak menjadi kendala di kepengurusan yang akan datang.

kepengurusan yang akan datang.

3.

3. RRekekoommenendadasisi

Jika laporan pertanggungjwaban ini bisa diterima, maka kami dari kepengurusan Jika laporan pertanggungjwaban ini bisa diterima, maka kami dari kepengurusan 2008 s/d 2011 merekomendasikan untuk mengukuhkan kepengurusan sementara 2008 s/d 2011 merekomendasikan untuk mengukuhkan kepengurusan sementara menjadi kepengurusan baru. Hal ini didasarkan pada aktif dan lancarnya kegiatan menjadi kepengurusan baru. Hal ini didasarkan pada aktif dan lancarnya kegiatan belajar-me

belajar-mengajar pangajar pada kepeda kepengurungurusan pesan pelaksana laksana semensementara ini.tara ini.

Kepengurusan sementara ini dipimpin oleh : Kepengurusan sementara ini dipimpin oleh :

(17)

D

Diirreekkttuur r PPttss : : FFiittrriiaaddii B

Beennddaahhaarraa : : NNoorraattuuddddiinnii P

Peennggaajjaarraann : : SSyyuukkuur r AAzzmmii K

Keessaannttrriiaann : : KKhhaaiirriiaannaa A