RPP Desain Grafis Percetakan - Copy

(1)

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sumber: Permendikbud No. 22 Tahun 2016 Sumber: Permendikbud No. 22 Tahun 2016

tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah A.

A. IdIdenentititatas Seks Sekololah :ah : Nama Sekolah

Nama Sekolah : SMK T: SMK Taman Karya Madya Taman Karya Madya Teknik Kebumeneknik Kebumen M

Maatta a PPeellaajjaarraann : D: Deessaaiin n GGrraaffiis Ps Peerreettaakkaann K

Koomm!!. . KKeeaahhlliiaann : : MMuullttiimmeeddiiaa K

Keellaass""SSeemmeesstteerr : : ##I I " " $ $ %%ssaattuu&& T

Taahhuun Pn Peellaajjaarraann : ': '(($$))""''(($$** Alokasi +

Alokasi +aktuaktu: $',P %- / Menit&: $',P %- / Menit& 0.

0. KomKom!et!etensensi Inti dan Ki Inti dan Kom!om!eteetensi Dansi Dasar sar Kompetensi Inti

Kompetensi Inti 1.

1. PePengngetaetahuahuan n (KI(KI-3-3)) Mema

Memahamihami, , menemenerapkrapkan, an, menmenganaganalislisis, is, dan dan mengmengevalevaluasi uasi tenttentangang p

peennggeetatahhuauan n fakfakttuauall, , kkononsseepptutualal, , ooppeerarassiioonnal al ddasasarar, , ddanan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kera

metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kera MultimediaMultimedia _pada_pada

tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, buda!a, dan humaniora dalam konteks pengetahuan, teknologi, seni, buda!a, dan humaniora dalam konteks pen

pengembgembangaangan n potepotensi nsi diri diri sebsebagai agai bagibagian an dari dari kelkeluargauarga, , seksekolaholah,, dunia kera, "arga mas!arakat nasional, regional, dan internasional. dunia kera, "arga mas!arakat nasional, regional, dan internasional. '.

'. KeKeteteraram!m!ililan %Kan %KI1I1&&

Melaksanakan tu2as s!esifik den2an men22unakan alat3 informasi3

Melaksanakan tu2as s!esifik den2an men22unakan alat3 informasi3 dan !rosedur kerjadan !rosedur kerja ya

yan2 n2 lala4im 4im didilalakukukakan n serserta ta memememeaahkhkan an mamasasalah lah sesesusuai ai deden2n2an an bibidadan2 n2 kekerjarja Multimedia

Multimedia. Menam!ilkan kinerja di ba5ah bimbin2an den2an mutu dan kuantitas. Menam!ilkan kinerja di ba5ah bimbin2an den2an mutu dan kuantitas yan2 terukur

yan2 terukur sesuai den2an sesuai den2an standastandar r kom!kom!etensi kerja. etensi kerja. MenunMenunjukkajukkan n keteramketeram!ilan!ilan men

menalaralar3 3 menmen2ol2olah3 ah3 dan dan menmenyajyaji i seaseara ra efekefektif3 tif3 krekreatiatif3 f3 !ro!rodukduktiftif3 3 krikritis3 tis3 manmandirdiri3i3 ko

kolalaboboraratitif3 f3 kokomumuninikkatatifif3 3 ddan an ssololuutitif f dadalalam m rarannah ah ababststrarak k teterkrkaiait t ddenen22anan !en2emban2an

!en2emban2an dari dari yan2 yan2 di!elajarinya di!elajarinya di di sekolah3 sekolah3 serta serta mam!u mam!u melaksanakan melaksanakan tu2astu2as s!esifik di ba5ah !en2a5asan lan2sun2. Menunjukkan keteram!ilan mem!erse!si3 s!esifik di ba5ah !en2a5asan lan2sun2. Menunjukkan keteram!ilan mem!erse!si3 kesia!an3 meniru3 membiasakan3 2erak mahir3 menjadikan 2erak alami dalam ranah kesia!an3 meniru3 membiasakan3 2erak mahir3 menjadikan 2erak alami dalam ranah kon

konkrekret t terkterkait ait denden2an 2an !en!en2em2embanban2an 2an dardari i yanyan2 2 di!di!elaelajarijarinynya a di di seksekolaolah3 h3 sertsertaa mam!u melaksanakan tu2as s!esifik di ba5ah !en2a5asan lan2sun2.

mam!u melaksanakan tu2as s!esifik di ba5ah !en2a5asan lan2sun2. Kompetensi #asar

Kompetensi #asar 3.1

3.1 Menera!kan dasar dasar desain 2rafis dan nirmanaMenera!kan dasar dasar desain 2rafis dan nirmana $.1

$.1 Membuat desain den2an menera!kan dasar1dasar desain 2rafis dan nirnamaMembuat desain den2an menera!kan dasar1dasar desain 2rafis dan nirnama

6.

6. IndIndikaikator Pentor Pena!a!aiaaian Kom!n Kom!eteetensinsi $.

$. IndIndikaikator tor KD !KD !ada ada KI PKI Pen2en2etahetahuanuan 7.$

7.$.$.$ MenMenjeljelaskaskan an dasdasar1ar1dasdasar ar desdesain ain 2ra2rafis.fis. 7.

7.$.$.'' MeMenjnjelelasaskakan nn nirir5a5anana 7.

(2)

(3)

'.

'. IndIndikaikator tor KD !KD !ada ada KI KKI Ketereteram!am!ilanilan $.1.1

$.1.1 Men22unakan dasar1dasar dalam desain 2rafis.Men22unakan dasar1dasar dalam desain 2rafis. $.1.%

$.1.% Memera!kan dasar1dasar desain 2rafisMemera!kan dasar1dasar desain 2rafis D.

D. TTujuujuan an PemPembelbelajaajaranran $.

$. Den2aDen2an !raktn !raktek dan diek dan diskusi kskusi kelom!elom!ok !eseok !eserta didirta didik da!at Menk da!at Men2etahu2etahui dasar desi dasar desainain 2rafis dan nirmana

2rafis dan nirmana '.

'. Den2aDen2an !rakten !raktek dan diskuk dan diskusi kelom!si kelom!ok !esertok !eserta didik da!a didik da!at men2iat men2identifdentifikasi dasarikasi dasar desain 2rafis dan nirmana

desain 2rafis dan nirmana 7.

7. Den2aDen2an !rakten !raktek dan diskuk dan diskusi kelom!si kelom!ok !esertok !eserta didik da!a didik da!at men2etat men2etahui koahui kom!osim!osisisi dasar desain 2rafis dan nirmana

dasar desain 2rafis dan nirmana .

. Den2aDen2an !raktn !raktek dan diek dan diskusi kskusi kelom!elom!ok !eseok !eserta didirta didik da!at mk da!at menera!enera!kan layokan layout danut dan kom!osisi !ada lembar kerja desain 2rafis.

kom!osisi !ada lembar kerja desain 2rafis.

8.

8. Materi PMateri Pembelaembelajaran %9jaran %9inian inian dari Madari Materi Poteri Pokok Pkok Pembelembelajaran&ajaran& $.

$. DasDasarar1da1dasar sar dedesaisain 2rn 2rafiafiss '

'.. NNiirr55aannaa 7.

7. 8s8stettetikika da desaesain in 2r2rafafisis 

.. PenPendekdekataatan3 Sn3 Stratrate2te2i dan i dan MetMetodeode

1.

1. PPeennddeekkaattaann : : SSaaiinnttiiffiik k

2.

2. MMooddeel l PPeemmbbeellaajjaarraann :: Discovery earning Discovery earning

3.

3. MMeettooddee : D: Diisskkuussi i kkeelloomm!!ookk3 3 ttaannyya a jjaa55aabb3 3 ddaan n !!eennuu22aassaann

G.

G. Ke2Ke2iatiatan an PemPembelbelajarajaranan $.

$. PePertrtememuauan Ken Kesasatu dtu dan Kan Kededuaua Langkah-Lang

Langkah-Langkah kah PembelajaPembelajaanan

!aktu !aktu "

"## PePenndadahhuululuaann

A!erse!si A!erse!si

$.

$. MenMen2a52a5ali kali ke2ie2iataatan !emn !embelbelajarajaran denan den2an2an m

meenn22uuaa!!kkaan n sasallaam m !!eemmbbuukka a ddaann mem!ersilahkan Peserta didik berdoa. mem!ersilahkan Peserta didik berdoa. '

'.. MeMenn2a2abbsesen n dadan n mmememererikiksa sa kkehehadadiriranan Peserta didik.

Peserta didik. 7

7.. MMeenn22kkoonnddiissiikkaan n ssiiss55a a aa22aar r ssiiaa!! me

men2n2ikikututi i !e!elalajajararan n MeMenynyamam!a!aikikanan tujuan !embelajaran yan2 akan dia!ai. tujuan !embelajaran yan2 akan dia!ai. 

.. MeMennyayamm!a!aikikan an memetotode de !e!emmbebelalajajararann yan2 akan di2unakan

yan2 akan di2unakan /

/.. MeMennyayamm!a!aikikan an tetekkninik k !e!eninilalaiaian n yayan2n2 akan di2unakan.

akan di2unakan.

"$ Menit "$ Menit

(4)

(5)

M

Moottii;;aassii $$.. MMeemmbbeerri i MMoottii;;aassi i kkee!!aadda a !!eesseerrtta a ddiiddiikk a2ar mereka seman2at men2ikuti materi.

a2ar mereka seman2at men2ikuti materi. "$ Menit"$ Menit %

%## KeKeggiaiattan an &n&ntiti A.

A. PePembmberierian an ranran2s2sanan2a2ann !Stimu"ation#

!Stimu"ation#<<

$&

$& GuGuru meru menjenjelasklaskan tuan tujuajuan dan !n dan !rosroseses !embelajaran3 Guru men2ajukan !embelajaran3 Guru men2ajukan

!ermasalahan berkaitan den2an layout !ermasalahan berkaitan den2an layout

dan kom!osisi. dan kom!osisi. '&

'& GuGuru mru membemba2i sia2i sis5a ds5a dalaalam bebm bebera!era!aa kelom!ok

kelom!ok 7&

7& PesPeserta dierta didik medik membemberikrikan tanan tan22a22a!an at!an atasas !ermasalahan yan2 diajukan oleh 2uru. !ermasalahan yan2 diajukan oleh 2uru.

"$ Menit "$ Menit

0.

0. PerPernyanyataataan"in"idendentifitifikaskasii m

maassalalaah h %%!!rorobblleemm statement&

statement&

1)

1) Guru memoti;asi !eserta didik !adaGuru memoti;asi !eserta didik !ada masin21masin2 kelom!ok untuk masin21masin2 kelom!ok untuk

menanyakan berkaitan den2an layout dan menanyakan berkaitan den2an layout dan kom!osisi.

kom!osisi. '&

'& GuGuru memru memerikeriksa hasisa hasil kerjl kerja !esea !eserta dirta didik dik

"$ Menit "$ Menit

6

6.. PPeenn22uumm!!uullaan n DDaattaa"" Membimbin2

Membimbin2 !enyelidikan

!enyelidikan indi;iduindi;idu dan kelom!ok

dan kelom!ok

1)

1) Guru mendoron2 dan membantu !esertaGuru mendoron2 dan membantu !eserta didik untuk men2um!ulkan informasi didik untuk men2um!ulkan informasi %men2eks!lorasi& layout dan kom!osisi. %men2eks!lorasi& layout dan kom!osisi.

2)

2) MeMencancari inri inforformasmasi dari dari inti internernetet

%$ Menit %$ Menit

Praktik dan !en2amatan jenis1jenis karya Praktik dan !en2amatan jenis1jenis karya desain 2rafis

desain 2rafis '"( Menit'"( Menit D.

D. PePembmbukuktitianan %=erifiation& %=erifiation&

$

$&& GGuurru u mmeemmiinntta a PPeesseerrtta a ddiiddiik k uunnttuuk k meno

menoba ba menymenyam!aikam!aikan an !en2a!en2amatanmatan jenis1jenis karya desain 2rafis

jenis1jenis karya desain 2rafis '

'&& PPeesserertta a ddiiddiik k mmeennoobba a mmeennjjeellaaskskaann jenis1jenis karya desain 2rafis

jenis1jenis karya desain 2rafis

%$ Menit %$ Menit

8

8.. MeMen2n2emembabann2k2kan an dadann m

meennyyaajjiikkaan n hhaassiill karya"

karya" Me

Menanaririk k kekesisim!m!ululanan %2enerali4ation&

%2enerali4ation&

$&

$& GuGuru mru menenu2u2asaskakan Pn Pesesererta dta dididik uik untntuk uk men

menyajyajikaikan n jenjenis1jis1jenienis s karkarya ya desdesainain 2rafis

2rafis '

'&& PPeesseerrtta a ddiiddiik k meemm mbbuuaat t bbaahhaann !resentasi

!resentasi tentan2 tentan2 hasil hasil karya karya desaindesain 2rafis

2rafis 7&

7& PePesesertrta dia dididik mek menynyajajikikan tan tenentatan2 hn2 hasasilil dari fun2si layout dan kom!osisi.

dari fun2si layout dan kom!osisi. 

&& PPeesseerrtta a ddiiddiik k llaaiin n mmeemmbbeerriikkaann tan22a!an terhada! !resentasi

tan22a!an terhada! !resentasi /&

/& PePesesertrta dia dididik mek meneneririma tma tanan2222a!a!an dan dararii Peserta didik lain dan 2uru

Peserta didik lain dan 2uru >

>&& PPeesseerrtta a ddiiddiik k mmeemm!!eerrbbaaiikki i hhaassiill !resentasi

!resentasi dan dan membuat membuat sim!ulansim!ulan jenis karya desain 2rafis.

jenis karya desain 2rafis.

%( Menit %( Menit

'

'## PPeennuuttuu)) 1.

1. _Se_Seara_{ara ber}_bersam_sama1sa_a1sama_{ma Pese}_Peserta_{rta did}_didik_{ik dim}_dimint_inta_{a unt}_untuk_{uk men}_menyim_yim!ul_!ulkan_kan tentan2 dasar1dasar desain 2rafis

tentan2 dasar1dasar desain 2rafis 2.

2. _{Guru memberikan konfirmasi dan !en2uatan terhada! kesim!ulan dari}_{Guru memberikan konfirmasi dan !en2uatan terhada! kesim!ulan dari} hasil !embelajaran.

hasil !embelajaran. 3.

3. _Gu_Guru_{ru me}_memb_mber_erika_ikan_{n e;}_e;al_alua_uasi_{si da}_dan_{n me}_meny_nyur_uruh_{uh Pe}_Peser_serta_{ta di}_didi_dik_{k se}_seara_ara indi;idu untuk men2erjakannya.

indi;idu untuk men2erjakannya.

'$ Menit '$ Menit

(6)

(7)

4.

4. _Gur_Guru_{u men}_men2ak_2akhir_hiri_{i ke2}_ke2iat_iatan_{an bel}_belaja_ajar_{r den}_den2an_{2an mem}_member_berika_ikan_{n !es}_!esan_{an !ad}_!adaa Peserta didik untuk mem!elajari materi berikutnya.

Peserta didik untuk mem!elajari materi berikutnya. 5.

5. _Gu_Guru_{ru me}_meny_nyur_uruh_{uh sa}_sala_lah_{h sa}_satu_{tu Pe}_Peser_serta_{ta di}_didi_dik_{k un}_untu_tuk_{k me}_memi_mim!_m!in_{in do}_doaa !enutu!.

!enutu!.

?.

?. AlaAlat"0t"0ahaahan dan Medin dan Media Pemba Pembelajelajaranaran $

$.. AAllaat"t"00aahhanan : P: Pereraann22kkat at KKoomm!!uutteer 3 @r 3 @aa!!ttoo! d! dan an ssoofftt55aare re ddeesasaiin 2n 2rrafafiiss '

'.. MMeeddiiaa : : PPeerraann22kkaat t KKoomm!!uutteerr3 3 @@aa!!ttoo!!3 3 @@d d !!rrooyyeekkttoor r sseebbaa22aai i mmeeddiiaa !resentasi

!resentasi 7.

7. SumbSumber er 0elaja0elajar r : : 0uku 0uku !andu!anduan an desain desain 2rafis3 2rafis3 interninternet3 et3 ;ideo ;ideo tutortutorial ial desai desai 2rafis2rafis.. II.. SSuummbbeer 0r 0eellajajaar r

Sumber 0elajar

Sumber 0elajar : buku !andu: buku !anduan desain 2rafis3 internet3 ;ideo tuan desain 2rafis3 internet3 ;ideo tutorial desai 2rafis.torial desai 2rafis. ,.

,. PePeninilalaiaian n PePembmbelelajajararanan a.

a. PePeninilalaiaian Sn Sikika!a! $&

$& InsInstrutrumen dmen dan 9uan 9ubribrik Pek Penilnilaiaaiann '&

'& InIndidikakatotor Penir Penilalaian Siian Sikaka!! b.

b. Penilaian Pen2etahuanPenilaian Pen2etahuan $&

$& KiKisisi1k1kisisi dai dan son soalal '&

'& !!si si ,a,a5a5ababann 7&

7& InsInstrutrumen men dan dan 9ub9ubrik rik PenPenilailaianian .

. PePeninilalaiaian n KeKeteteraram!m!ililanan $&

$& InsInstrutrumen dmen dan 9uan 9ubribrik Pek Penilnilaiaaiann '&

'& IndIndikaikator Ptor Penienilailaian Kean Keterteram!am!ilanilan Tes

Tes T

Tes tertulis es tertulis bentuk uraianbentuk uraian

Kisi kisi soal Kisi kisi soal

K*m)eten+i K*m)eten+i

,a+a

,a+a &&PPKK &&nnddiikkaatt**  SS**aall

Jeni+ Jeni+ S*al

S*al S*alS*al

3.1 3.1 Menera!kaMenera!ka n dasar n dasar dasar desain dasar desain 2rafis dan 2rafis dan nirmana nirmana .$

.$ MemMembuabuatt desain desain den2an den2an menera!kan menera!kan dasar1dasar dasar1dasar desain desain 2rafisdan 2rafisdan nirnama nirnama 1. 1. _Mejelaskan_Mejelaskan dasar dasar dasar dasar desain 2rafis desain 2rafis dan nirmana dan nirmana 2. 2. _Menera!kan_Menera!kan dasar dasar dasar dasar desain 2rafis desain 2rafis dan nirmana dan nirmana !ada lembar !ada lembar kerja. kerja. 3. 3. _Membuat_Membuat dasar dasar dasar dasar desain desain 2rafis dan 2rafis dan nirmana nirmana 4. 4. _Men2im!le_Men2im!le mentasikan mentasikan dasar dasar dasar dasar 

 Sis5a da!atSis5a da!at

menjelaskan menjelaskan !en2ertian !en2ertian dasar dasar dasar dasar desain 2rafis desain 2rafis dan nirmana dan nirmana 

menjelas kan menjelas kan jenis1jenis jenis1jenis desain 2rafis desain 2rafis 

menjelaskan menjelaskan hubun2an hubun2an dasar dasar dasar dasar desain 2rafis desain 2rafis dan nirmana dan nirmana 

menjelaskan menjelaskan Tes Tes tertulis tertulis $.

$. ,e,elalaskskan !ean !en2n2erertitianan desain 2rafis%'/& desain 2rafis%'/& '.

'. ,e,elalaskskan !ean !en2n2erertitianan nirmana desain nirmana desain 2rafis%'/& 2rafis%'/& 7.

7. ,e,elalaskskan an fufun2n2sisi desain

desain 2rafis 2rafis BB %'/&

%'/& .

. SeSebubutktkan an oontntohoh !roduk desain !roduk desain

2rafis %'/& 2rafis %'/&

(8)

(9)

desain desain 2rafis dan 2rafis dan nirmana nirmana !ada !ada !embuatan !embuatan obje obje sederhana. sederhana. ara membuat ara membuat objet objet sederhana sederhana desain 2rafis desain 2rafis Kuni ja5aban B Kuni ja5aban B Rubik Nilai

Rubik Nilai PengetahuaPengetahuann

N

N** NNaamma a SSii++aa SSkk**  ++eettiiaa) ) nn**mm**  ++**aall NNiillaaii N N**##"" NN**##%% NN**##'' NN**##.. NN**##(( " " % % ' ' Pedoman penskoran Pedoman penskoran N

N**## AA++))eek k //aanng g ddiinniillaaii SSkk**00KKeetteeaannggaann Sk*Sk* mak+imal mak+imal $

$ KKeettee!!aattaan n jjaa55aabbaann $ $ C C ttiiddaak k ttee!!aatt ' C kuran2 te!at ' C kuran2 te!at 7 C te!at 7 C te!at / / '

' KKeelleenn22kkaa!!aan n jjaa55aabbaann $ $ C C ttiiddaak k lleenn22kkaa!! ' C kuran2 len2ka! ' C kuran2 len2ka! 7 C len2ka! 7 C len2ka! / / 7

7 PPeennyyuussuunnaan n kkaalliimmaatt $ $ C C ttiiddaak k ttee!!aatt ' C kuran2 te!at ' C kuran2 te!at 7 C te!at 7 C te!at / / 

 PPeenn22eemmbbaann22aan n mmaatteerrii $ $ C C hhaannyya a bbeerrddaassaarrkkaan n bbuukkuu ' C berdasarkan buku dan hasil ' C berdasarkan buku dan hasil obser;asi

obser;asi

7 C berdasarkan buku3 la!an2an dan 7 C berdasarkan buku3 la!an2an dan sumber lainnya

sumber lainnya

/ /

S

(10)

(11)

Ped*man )enilaian 1 Ped*man )enilaian 1

,ika !enjelasan benar skor maksimum '/ ,ika !enjelasan benar skor maksimum '/

Nilai akhir meru!akan !enjumlahan skor   C $( Nilai akhir meru!akan !enjumlahan skor   C $(((

1.

1. _{0entuk dan instrumen !enilaian:}_{0entuk dan instrumen !enilaian: Penilaian Sika) 2 telam)i 3}_{Penilaian Sika) 2 telam)i 3}

Penilaian

Penilaian Pen2etahuan Pen2etahuan %T%Tes es TTertulis&ertulis& Penilaian

Penilaian Keteram!ilan Keteram!ilan % % Penilaian Penilaian !rojek !rojek && N

N** AA++))eek k //aanng g ddiinniillaaii TTeekknniik k PPeenniillaaiiaann !!aakkttu u PPeenniillaaiiaann $

$ SSiikkaa!! PPeenn22aammaattaann SSeellaamma a !!eemmbbeellaajjaarraan n ddaan n ssaaaatt diskusi

diskusi '

' PPeenn22eettaahhuuaan n PPeenn22aammaattaan n ddaann Tes tertulis

Tes tertulis

Penyelesaian tu2as indi;idu dan Penyelesaian tu2as indi;idu dan Kelom!ok

Kelom!ok 7

7 KKeetteerraamm!!iillaann PPeenn22aammaattaan n PeenP nyyeelleessaaiiaan n ttuu22aas s %%bbaaiik k iinnddii;;iidduu mau!un kelom!ok& dan saat diskusi mau!un kelom!ok& dan saat diskusi

M

Meenn22eettaahhuuii KKeebbuummeenn3 3 $$) ) ,,uulli i ''(($$)) K

Kee!!aalla a SSMMK K TTaammaan n KKaarryya a MMaaddyyaa GGuurru u MMaatta a PPeellaajjaarraann Teknik Kebumen

Teknik Kebumen

J

J**kk* * PPuuaanntt**4 4 MM##PPdd RRii++kka a FFeeii//aanntt**4 4 SS# # KK**mm NP

(12)