• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH INTENSITAS KOMUNIKASI KELUARGA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 5 SD NEGERI 3 SOKA TAHUN AJARAN 2014/2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH INTENSITAS KOMUNIKASI KELUARGA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 5 SD NEGERI 3 SOKA TAHUN AJARAN 2014/2015"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.10 Hasil Uji t
Tabel 4.11 Hasil Uji F

Referensi

Dokumen terkait

Alhamdulillah, peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi

Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar pada siswa kelas tinggi SD N Wironanggan 01 Tahun

Adakah pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas. IV SD Muhammadiyah 07 Surakarta tahun

PENGARUH INTENSITAS PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 3 NGERANGAN KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016..

siswa kelas atas SD Negeri 3 Ngraji Tahun Ajaran 2015/2016. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar pada. siswa kelas atas SD Negeri 3 Ngraji Tahun

Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui pengaruh komunikasi keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Gunung Tumpeng 1 Suruh Kabupaten

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3 TAHUN AJARAN 2014/ 2015” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.. Selain itu, sumber

Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh profesi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VI semester gasal SD Negeri Sigit 3Tahun Ajaran