Efektivitas Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar TIK Siswa SMP N 1 Bulu Sukoharjo.
Teks penuh
Gambar
![Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir Pelaksanaan Penelitian](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/365662.219133/39.595.108.535.114.532/gambar-skema-kerangka-berpikir-pelaksanaan-penelitian.webp)
![Tabel 3.1 Hasil Analisis Validitas Soal Uji Coba](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/365662.219133/48.595.125.544.188.343/tabel-hasil-analisis-validitas-soal-uji-coba.webp)
![Tabel 3.2 Hasil Analisis Indeks Kesukaran Soal Ujicoba](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/365662.219133/50.595.128.521.610.741/tabel-hasil-analisis-indeks-kesukaran-soal-ujicoba.webp)
![Tabel 3.3 Hasil Analisis Daya Beda Soal Uji Coba](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/365662.219133/52.595.120.554.464.622/tabel-hasil-analisis-daya-beda-soal-uji-coba.webp)
Dokumen terkait
WIB, bertempat di Ruang rapat Politeknik KP Bitung, dengan calon penyedia yang telah mendaftar. sebanyak 15
Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,
2 Perlakuan pemupukan magnesium yang diberikan secara bertahap 11 3 Laju pertumbuhan bibit kelapa sawit selama penelitian 16 4 Tinggi tanaman bibit kelapa sawit pada berbagai
The study used purposive random sampling method by taking and observation of mangrove vegetation and density of molluscs and measurement of water quality parameters.. Data
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat SWT atas karunia dan rahmat, Taufik dan Hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul :
Fase- fase yang terbentuk pada lapisan IMC tersebut berpengaruh terhadap waktu yang optimal dalam perendaman baja pada aluminium cair yaitu 10 sampai 20 menit.. Kata kunci
Hingga akhirnya pertumbuhan ekonomi yang mendukung kemajuan teknologi menghasilkan kegiatan produksi yang lebih efisien dan ramah lingkungan sehingga dapat mereduksi dampak
Hubungan antara penggunaan metode mengajar, pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar dan pengalaman mengajar guru dengan tingkat motivasi beiajar geografi siswa SMA Negeri di