PROPOSAL KEGIATAN
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI ANIMAKER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI MASA PANDEMI COVID-19
TIM PELAKSANA:
Harni Kusniyati, ST.,MKom (0324068101) Raka Yusuf, ST.,MTI (0315087101)
BIDANG ILMU TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS MERCU BUANA
2021
HALAMAN PENGESAHAN
Jakarta, 27 Desember 2021 1 a. Judul Laporan PPM : Pelatihan Penggunaan Aplikasi Animaker Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Di Masa Pandemi Covid-19
b. Judul Penelitian Terdahulu : - 2 Ketua Tim Pengusul
a. Nama Lengkap b. NIDN
c. Jabatan Fungsional d. Fakultas/Program Studi e. Nomor HP
f. Alamat Surel (E-mail)
: Harni Kusniyati, ST.,MKom : 0324068101
: Lektor 300
: Ilmu Komputer/Informatika : 085777700246
.
Anggota Tim Pengusul a. Jumlah Anggota
b. Nama Anggota I c. Nama Anggota II
: 1 Orang
: Raka Yusuf, ST.,MTI :
4 Mahasiswa
a. Jumlah Mahasiswa b. Nama Mahasiswa I c. Nama Mahasiswa II
: 2 Orang
: Muhammad Faisal Hafizh (41519010161) : Raychal Ababil Wiradiputra (41519010159) 5 Lokasi Kegiatan/Mitra I
a. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan) b. Kabupaten/Kota
c. Propinsi
d. Jarak ke lokasi kegiatan
: Kembangan : Jakarta Barat : DKI Jakarta : ± 5 KM 6
7
Nama Mitra
Luaran yang dihasilkan
: SUDIN Pendidikan Wilayah I Jakarta Barat :- Artikel pada media masa/cetak/elektonik
- Jurnal pengabdian kepada masyarakat.
8 Jangka waktu Pelaksanaan : Desember 2021 – Maret 2022 9
.
Biaya Yang Diperlukan a. Sumber dari PPM UMB b. Sumber lain (Inkind)
:
: Rp. 4.000.000 : Rp 1.500.000
Mengetahui,
Ketua Program Studi Teknik Informatika Ketua Pelaksana
(Ir.Emil R.Kaburuan, ST., MA.,PhD ) (Harni Kusniyati, ST., MKom)
NIP/NIK: 124800691 NIP/NIK: 609810051
Menyetujui, Kepala Biro
Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Publikasi
(Dr. Ir. Sawarni Hasibuan, MT) NIP/NIK: 114670407
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... i
DAFTAR ISI ... ii
RINGKASAN ... iii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Analisa Situasi ... 1
1.2 Permasalahan Mitra ... 2
1.3 Tujuan Kegiatan ... 2
1.4 Manfaat Kegiatan ... 2
BAB 2 TARGET DAN LUARAN ... 4
2.1 Target ... 4
2.2 Luaran ... 4
BAB 3. METODE PELAKSANAAN ... 6
3.1 Lokasi Kegitan ... 6
3.2 Khalayak Sasaran ... 6
3.3 Jenis Kegiatan ... 6
3.4 Tahapan Kegiatan ... 6
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ... 10
4.1 Biaya Anggaran ... 10
4.2 Rincian Dana Biaya Mitra (Inkind) ... 10
4.3 Jadwal Kegiatan ... 10
DAFTAR PUSTAKA ... 11 LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul yang telah ditandatangani
RINGKASAN
Selama pandemic covid-19, guru-guru SMP di Jakarta Barat banyak yang merasa kesulitan dalam mengembangkan media interaktif yang dapat digunakan oleh siswa untuk mendukung belajar dari rumah. Tim pengabdian berupaya memberikan solusi membuat pelatihan penggunaan aplikasi animaker sebagai media pembelajaran interaktif di masa pandemi covid-19. Program kegiatan ini ditujukan kepada guru SMP dengan menggunakan aplikasi zoom yang tujuannya memberikan pengetahuan dan praktik serta membantu para guru dalam 1) Pemanfaatan TIK dalam kegiatan pembelajaran selama pandemic covid-19; dan 2) teknik pengembangan dan penggunaan aplikasi animaker sebagai media pembelajaran interaktif di masa pandemi covid-19. Tahapan pengabdian yaitu perencanaan, pelaksanaan, follow-up dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yaitu guru-guru di Jakarta Barat dapat: 1) memperoleh informasi dan pengetahuan tentang pemilihan strategi dalam proses pembelajaran sekaligus pembuatan media pembelajaran selama pandemic covid-19; 2) menerapkan aplikasi animaker sebagai software alternative untuk membuat media pembelajaran; dan 3) membuat media pembelajaran yang mampu menarik minat anak untuk belajar.
Kata kunci: Animaker, covid-19, belajar dari rumah, media pembelajaran
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Analisa Situasi
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran daring merupakan hal yang terpenting untuk dilakukan dalam dunia pendidikan di saat pandemic Covid-19. TIK adalah teknologi yang berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), yang secara sengaja dan kreatif dirancang untuk membantu memecahkan permasalahan pendidikan maupun pembelajaran, kiranya merupakan alternatif yang akan banyak memberikan manfaat dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan dan pembelajaran (Andriani, 2015). Seiring dengan perkembangan zaman, pemanfaatan TIK tidak hanya digunakan pada perangkat keras (hardware) tetapi juga perangkat luna (software). Berbagai studi tentang manfaat dan efektivitas TIK terhadap kualitas proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar telah banyak dilakukan. Syarifuddi (2014) menyatakan bahwa fenomena perkembangan TIK memang telah merambah ke seluruh pelosok kehidupan masyarakat dalam waktu cepat.
Berdasarkan uraian diatas, maka menjadi penting bagi guru untuk memiliki kemampuan yang cukup dalam literasi TIK. Literasi dalam hal ini tidak hanya sekedar memiliki piranti lalu mampu mengakses (membaca) informasi dari piranti TIK. Namun literasi diartikan sebagai kemampuan untuk membaca (dengan komprehensif) serta menulis (menciptakan, mendesain, maupun memproduksi). Media pembelajaran merupakan komponen pembelajaran yang semakin berkembang sebagai efek dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
Berdasarkan kajian teori dan hasil berbagai penelitian maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis TIK memberi dampak positif bagi proses dan hasil, yaitu:
1 ) mampu mengatasi berbagai hambatan seperti verbalisme, salah tafsir, tidak ada fokus perhatian, bosan/jenuh,
2) mampu memberikan beberapa kelebihan seperti fiksatif, manipulatif dan distributif, 3) mampu bangkitkan motivasi dan emosi,
4) mampu mengorganisasikan informasi secara terstandar dan sistematis, 5) mampu mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera,
6) melalui fasilitas multimedia dan interaktif, mampu menjembatani kepasifan belajar dan memaksimalkan potensi hasil belajar.
Namun demikian, terdapat permasalahan pada guru-guru di Jakarta Barat khususnya guru tingkat SMP terkait dengan pemahaman TIK (literasi TIK) yang masih rendah meskipun fasilitas dan akses pada TIK semakin mudah dijangkau. Misalkan saja begitu banyak guru yang telah memiliki laptop, smartphone dan jaringan internet, namun berapa banyak yang sudah memanfaatkannya untuk kepentingan pembelajaran? Banyak guru-guru yang masih awam terhadap pemahaman literasi TIK sehingga fasilitas teknologi informasi dan komunikasi yang sebenarnya mereka telah miliki belum mampu dimanfaatkan secara maksimal untuk menunjang proses pembelajarannya. Selain terkait dengan pendidikan, mereka juga terkendala dengan faktor usia, sarana dan prasarana, motivasi serta kesempatan mendapatkan workshop TIK yang sangat terbatas.
Berdasarkan uraian di atas maka tim pengabdian dari Universitas Mercu Buana memberikan kontribusi positif di bidang pengabdian kepada masyarakat dengan membantu guru-guru di di Jakarta Barat untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran di masa pandemi Covid-19 yakni dengan membuat pelatihan penggunaan aplikasi animaker sebagai media pembelajaran interaktif di masa pandemi covid-19.
1.2 Permasalahan Mitra
Fokus permasalahan mitra yang akan diselesaikan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah tentang bagaimana pemahaman mitra dalam memanfaatkan TIK untuk mengembangkan media pembelajaran pada pembelajaran selama Covid-19 masih rendah.
Permasalahan yang muncul selain itu adalah kemampuan mitra dalam hal teknik mengembangkan media pembelajaran berbasis TIK masing sangat terbatas.
1.3 Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai setelah mengikuti program pengabdian ini antara lain:
1. Untuk memberikan pengetahuan tambahan mengenai aplikasi atau webtool untuk membuat presentasi animasi menggunakan animaker kepada guru SMP.
2. Mengenalkan fitur yang ada pada animaker dan fungsinya, berserta cara menggunakan fitur tersebut.
3. Menerapkan langsung pengetahuan tentang bagaimana cara membuat presentasi animasi menggunakan animaker.
1.4 Manfaat Kegiatan
Adapun manfaat yang diperoleh setelah mengikuti program pengabdian ini antara lain:
1. memperoleh informasi dan pengetahuan tentang pemilihan strategi dalam proses pembelajaran sekaligus pembuatan media pembelajaran selama pandemic covid-19.
2. menerapkan aplikasi animaker sebagai software alternative untuk membuat media pembelajaran.
3. membuat media pembelajaran yang mampu menarik minat anak untuk belajar.
BAB II
TARGET DAN LUARAN
2.1 Target
Target yang ingin dicapai antara lain:
1. Memahami tentang animaker.
2. Memahami cara membuat akun di animaker.com 3. Memahami cara mengaktifkan akun
4. Memahami cara memilih kategori 5. Memahami cara memilih template.
6. Memahami work space
7. Memahami cara mengatur ikon
8. Memahami cara amemilih karakter, megubah warna karakter 9. Memahami gerakan karakter
10. Memahami cara merekam audio
11. Memahami cara mengganti background 12. Memahami cara mengatur effect
13. Memai cara mendownload video di animaker
2.2 Luaran
Luaran yang diharapkan adalah:
1. Publikasi media masa atau elektonik
2. Publikasi kegiatan pengbdian dalam bentuk video yang diupload ke channel Youtube.
Adapun rencana target capaian luaran dapat dilihat pada tabel 2.1 Tabel 2.1. Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator Capaian
1 Publikasi ilmiah di jurnal/prosiding1) Draf 2 Publikasi pada media masa (cetak/elektronik) 2 Ada 3 Peningkatan omzet pada mitra yang bergerak dalam
bidang ekonomi 3)
Tidak ada
4 Peningkatan kuantitas dan kualitas produk 3) Tidak ada
5 Peningkatan pemahaman dan ketrampilan masyarakat 3)
Ada
6 Peningkatan ketentraman /kesehatan masyarakat (mitra masyarakat umum)3)
Tidak ada
7 Jasa, model, rekayasa 5ystem, 5ystem, produk/barang 4)
Tidak ada
8 Hak kekayaan intelektual (paten, paten sederhana, hak cipta, merek dagang,
Tidak ada
9 Buku ajar 6) Tidak ada
BAB III
METODE PELAKSANAAN
3.1 Lokasi Kegiatan
Pengabdian Kepada Masyarakat ini berlokasi di Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang ditunjuk oleh Sudin Pendidikan Wilayah 1 Jakarta Barat.
3.2 Khalayak Sasaran
Khalayak sasaran untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan untuk guru di lingkungan SUDIN Pendidikan wilayah 1 Jakarta Barat khususnya untuk guru SMP.
3.3 Jenis Kegiatan
Metode yang digunakan dalam pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah metode ceramah. Penjelasan materi ceramah oleh narasumber menggunakan aplikasi powerpoint. Penjelasan teknik-teknik dan cara penanggulangan dengan menggunakan komputer dan smartphone.
Adapun materi yang disampaikan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini antara lain:
a. Memberikan informasi dan pengetahuan mengenai aplikasi alternatif untuk membuat presentasi selain powerpoint.
b. Memberikan informasi dan pengetahuan umum mengenai aplikasi animaker beserta fitur-fitur yang terdapat didalamnya.
c. Memberikan contoh cara membuat presentasi animasi menggunakan aplikasi animaker.
3.4 Tahapan Kegiatan
Kegiatan pelaksanaan Program Pengabdian Masyarakat terbagi menjadi empat tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pembuatan laporan.
Adapun tahapan kegiatan program pengabdian yaitu sebagai berikut:
Gambar 3.1 Tahapan pelaksanaan program
1. Persiapan
Tahap persiapan merupakan tahap awal sebelum pelaksanaan PPM. Dalam tahap ini ada beberapa hal yang dilakukan, yaitu Koordinasi Internal, dilakukan oleh Tim, Penentuan dan rekruitment peserta pelatihan, Pembuatan Instrumen PPM, seperti lembar presensi, lembar kerja, pembuatan modul pelatihan penggunaan aplikasi animaker, dan publikasi, lokasi, dokumentasi, dan sebagainya.
2. Pelaksana Kegiatan
Tahap ini merupakan tahap pelatihan yang diberikan kepada para guru SMP yang merupakan utusan dari beberapa SMP di Jakarta Barat. Pelaksanaan pelatihan ini mencakup beberapa hal berikut.
a. Penyajian Materi
Materi yang disajikan terkait dengan pengenalan dan penggunaan program Powerpoint untuk pembuatan media pembelajaran. Penyajian ini diploting dalam 2 hari tatap muka. Penyaji materi adalah tim pengabdi sendiri disesuaikan dengan bidang keahlian masing-masing.
b. Penugasan Praktik
Pada akhir materi peserta akan diberi tugas praktik sesuai materi yang telah disajikan untuk menggali penyerapan dan pemahaman materi serta melihat kreativitasnya dalam berkarya. Dalam pelatihan ini para guru ditugaskan untuk membuat satu media pembelajaran terkait mata kuliah yang diampu masing-masing guru. Tim pengabdi mendampingi, memandu dan mengarahkan serta memberikan solusi apabila timbul permasalahan selama penugasan praktik.
c. Refleksi dan Penutupan Program PPM
Di akhir kegiatan peserta dan Tim melakukan refleksi hasil pelatihan dan para peserta juga memberikan evaluasi akan pelatihan ini. Peserta dapat melihat secara langsung hasil penataan ruang perpustakaan, mengalami proses, serta membandingkan hasil sebelum dan sesudah kegiatan.
Setelah semua kegiatan yang telah direncanakan terlaksana, ketua tim PPM menutup program dan memberikan pesan kepada segenap peserta pelatihan untuk menerapkan apa yang telah didapatkan untuk memperbaiki media pembelajaran di sekolah masing-masing. Diharapkan pada PPM yang
akan akan datang program ini dapat dilanjutkan lagi dan dapat lebih menjangkau jumlah sekolah lain tak hanya tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) di J ak a rt a B ar at saja, sehingga kebermanfaatan program ini dapat dirasakan oleh sekolah yang lebih banyak
Pelatihan dilaksanakan akan dilaksanakan secara daring dengan mengsung konsep webinar series yang tergabung dengan Tim Fakultas Ilmu Komputer, Prodi Teknik Informatika dengan waktu sebagai berikut:
a. Bulan : Februari 2022 b. Waktu : 13.00 – 15.00 WIB
Melalui link zoom meeting sesuai dengan kesepakan.
Kegiatan pelatihan akan dibuat semenarik mungkin, fun learning dan selain belajar mereka akan diberi motivasi ataupun permainan yang edukatif. Adapun silabus pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dapat dilihat pada tabel 3.1
Tabel 3.1 Silabus Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat Jenis Kegiatan Dan Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/
Sumber Ajar
Penilaian Pembukaan Perkenalan dan
gambaran umum acara pelatihan Tujuan dari pelatihan ini
Materi 1
Menjelaskan materi tentang webtools untuk pembelajaran Menjelaskan materi tentang
Animaker dan fiturnya
Menjelaskan bagaimana cara membuat presentasi multimedia Memberikan contoh bagaimana
cara membuat presentasi multimedia yang menarik
Memberikan contoh cara menyimpan video presentasi
Memberikan contoh bagaimana cara upload video ke Youtube Review materi dan sesi tanya jawab
120 Menit
Komputer, Internet, zoom meeting
Banyak jumlah peserta
3. Evaluasi
Evaluasi kegiatan PPM ini dilakukan dengan beberapa cara. Evaluasi hasil dilihat dari tugas praktik para peserta yang ada. Hasil praktiknya dinilai dan hal itu menggambarkan keberhasilan materi yang telah disajikan. Selain itu, secara
proses juga dicermati kinerja dan kesertaan para peserta. Di akhir kegiatan Tim
menjaring data kebermaknaan program pada para peserta.
4. Pembuatan Laporan
a. Pembuatan Laporan Awal
Dalam pembuatan laporan awal akan disesuaikan dengan hasil yang telah dicapai selama melakukan Pelatihan membuat presentasi multimedia untuk guru-guru di linkungan SUDIN Pendidikan Wilayah 1 Jakarta Barat.
b. Revisi Laporan
Revisi laporan dilakukan apabila terjadi kesalahan pada pembuatan laporan awal.
c. Pembuatan Laporan Akhir
Pembuatan laporan akhir dilakukan setelah melakukan revisi terhadap laporan supaya dalam penyusunan pada laporan akhir diperoleh hasil yang lebih baik
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya
Berikut adalah rincian biaya kegiatan dari program pengabdian kepada masyarakat dapat dilihat pada table 4.1
Tabel 4.1 Rekapitulasi Rancangan Biaya
No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)
1. Biaya Habis Pakai 500.000,00
2. Peralatan Penunjang 1.500.000,00
3. Operasional 1.200.000,00
4. Perjalanan 300.000,00
5. Pembuatan Laporan 300.000,00
6. Biaya Lain-lain 200.000,00
Jumlah 4.000.000,00
4.2 Rincian Biaya Dana Mitra (Inkind)
Tabel 4.1 Tabel Anggaran Biaya Program kegiatan PPM yang Diajukan
Kegiatan Jumlah Harga Satuan Total
Kuota Internet 30 50.000 1.500.000
Total 1.500.000
4.3 Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan pengabdian kegiatan masyarakat dapat dilihat pada table 4.3 Tabel 4.3 Jadwal kegiatan
Jenis Kegiatan
Bulan
Des 2021 Jan 2022 Feb 2022 Maret 2022 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Persiapan Program
Pelaksanaan Kegiatan
Evaluasi Pembuatan Laporan
Tim Program Kegiatan Pengabdian Masyarakat akan melakukan kegiatan paska pelaksanaan program sebagai wujud dari rasa tanggung jawab kami dari Program Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini.
DAFTAR PUSTAKA
[1] Anderson, Ronald A. 1994. Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran, terjemahan oleh Yusufhadi Miarso, dkk. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
[2] Djamarah, Sayiful Bahri. 2014. Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta
[3] Idris, Nuny S. 1999. Ragam Media Dalam Pembelajaran. A Paper presented at KIPBIPA III, Bandung.
[4] Purnomo. 1996. Strategi Pengajaran. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
(http://www.intel.com/)
[5] Pratiwi, D., Zuhdi, A., Shofiati, R., Pratama, R. R., & Wijaya, H. A. (2021). Penerapan Animaker dalam Pembuatan Iklan Produk UMKM berbasis Animasi. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 138–147
DOI: https://doi.org/10.31294/jabdimas.v4i1.8809
[6] Raghav. 2014. What is Animaker? First Look of Do-It-Yourself Animated Video Making App. Animaker. Url: https://www.animaker.com/blog/what-is-animaker/
Lampiran 1
Biodata Ketua dan Anggota Tim
Pengusul
BIODATA KETUA PENGABDIAN MASYARAKAT A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Harni Kusniyati,ST.,MKom
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Fungsional Lektor 300 4 NIP/NIK/Identitas lainnya 609810051
5 NIDN 0324068101
6 Tempat dan Tanggal Lahir Kebumen, 24 Juni 1981
7 E-mail [email protected],
[email protected] 9 Nomor Telepon/HP 085692222824 / 085777700246
10 Alamat Kantor Jl. Raya Meruya Selatan No 1 Kembangan, Jakarta Barat
11 Nomor Telepon/Faks (021) 5840816 ext 5700
12 Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = 30 orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang
13. Mata Kuliah yg Diampu
1 Aplikasi Komputer 2 Logika Matematika 3 Matematika Diskrit
4 Praktikum Algoritma Dan Struktur Data 6 Pemrograman Web 1
7 Kapita Selekta
8 Algoritma Pemrograman 9 Pengolahan Citra
B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi Universitas Mercu Buana
Universitas Budi Luhur
Bidang Ilmu Teknik Informatika Magister Komputer
Tahun Masuk-Lulus 2000-2004 2007-2009
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Konversi Ipv4 Ke Ipv6 Menggunakan Automatic
Tunnelling
Strategi Peningkatan Layanan IT di UMB
Nama Pembimbing/Promotor Rusdianto Roestam dan Nixon Erzed
Dana Indra Sensue
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi)
No. Tahun Judul Penelitian
Pendanaan Sumber* Jml (Juta Rp) 1
2011 Perancangan dan Implementasi API (Aplication Program Interface) Dengan Menggunakan Metoda Web Service dan JSON: Studi Kasus Situs Web 21Cineplex
UMB Rp 3.500.000,-
2
2012 Perbandingan Kecepatan Kompresi Antar Algoritma LZ77 Pada Pustaka Compress dan Algoritma LZW Pada Pustaka ZIP Terhadap Berkas Gambar BMP Menggunakan Uji T
UMB Rp 3.500.000,-
3
2014 Strategi Peningkatan Layanan IT di Universitas Mercu Buana
UMB Rp 3.500.000,-
* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari sumber lainnya.
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Pendanaan Sumber* Jml (Juta Rp) 1 2011 Pelatihan Memperkaya Fitur Blog Kepada
Siswa/i SMK Prima Unggul di Tangerang
UMB Rp 1.500.000,-
2 2012 Pelatihan Membuat Website Dengan CMS (Content Management System) Kepada Siswa/i SMK Prima Unggul Tangerang
UMB Rp 1.500.000,-
3 2014 Knowledge Transfer Implementasi Wireless Network Dan Konfigurasi Internet Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 130 Jakarta Barat
UMB Rp 3.500.000,-
4 2015 Penggunaan Hotspot Mikrotik di Sekolah SMK Bintang Nusantara School Tangerang Selatan Untuk Melayani Wifi Siswa/i dan Guru.
UMB Rp 3.500.000,-
5 2016 Pembuatan Website Sekolah TK Risanti IV Meruya Selatan, Jakarta Barat
UMB Rp 3.500.000,-
6 2016 Pelatihan Berkreasi Menggambar Dan Mewarnai Menggunakan Microsoft Paint Kepada Anak-Anak Di SDN 06 Meruya Selatan, Jakarta Barat
UMB Rp 3.500.000,-
2017 PEMANFAATAN FITUR IMAGE, AUDIO DAN VIDEO PADA MS.POWERPOINT 2010 UNTUK MEMBUAT SLIDE PRESENTASI MULTIMEDIA BAGI GURU KELURAHAN MERUYA UTARA
UMB Rp 6.000.000,-
7 2017 PELATIHAN RANCANG BANGUN JARINGAN INTERNET BERBASIS WIRELESS DI KARANG TARUNA KELURAHAN KEMBANGAN UTARA
UMB Rp 3.500.000,-
8 2018 PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO ANIMASI YOUTUBE UNTUK GURU SLTP MERUYA UTARA DENGAN APLIKASI SCRATCH
UMB Rp 4.000.000,-
8 2018 PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL MENGGUNAKAN POWTOON UNTUK MENINGKATKAN KRATIVITAS GURU DI MERUYA UTARA
UMB Rp 4.000.000,-
9 2018 PEMANFAATAN VIDEO BLOGGING (VLOG) UNTUK MENGASAH KREATIVITAS SISWA SLTP NEGERI 215 MERUYA UTARA MENGGUNAKAN CATAMSIA DAN MOVIEMAKER
UMB Rp 4.000.000,-
* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI maupun dari sumber lainnya.
E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal
Volume/
Nomor/Tahun 1 Aplikasi Virtual Museum Berbasis Tiga Dimensi FIFO IV/No.1/Mei/2012 2 Evaluasi Layanan IT Di Universitas Mercu Buana
Menggunakan Cobit
FIFO IV/No.5/Mei/2014
3 Rancang Bangun Aplikasi Pengenalan Rambu- rambu Lalu lintas Untuk Anak-anak Menggunakan Adobe Flash CS5
FIFO IV/No.6/November/
2014
4 Strategi Peningkatan Layanan IT di Universitas Mercu Buana Menggunakan Cobit
PETIR Volume 7/ Nomor 1/Mei/2014
5 Aplikasi Virtual Museum Konferensi Asia Afrika Menggunakan Blender 3D
PETIR Volume 1/ Nomor 2 /November/2014
6 Implementasi Algoritma Sidik Jari Audio Untuk Mendeteksi Duplikat Lagu
STUDIA
INFORMATIKA:
JURNAL SISTEM INFORMASI
Volume 8/Nomor 1/Februari/2015
7 Aggregator Otomatis Pencarian Produk Dengan Pemberitahuan Melalui Surel Menggunakan Fungsi Curl
Jurnal Teknik Informatika
Volume 8/Nomor 1/April/2015
8 Aplikasi Antrian SMS Menggunakan Multiple Channel Dan Multi Phase Sistem Di PT IVM (Intitek Virtulindo Mandiri)
PETIR Volume 8/ Nomor 2/Juli/2015
9 Aplikasi Kursus Komputer Online Menggunakan PHP Pada Lembaga Kursus Komputer YOGS COURSE
PETIR Volume 8/ Nomor 2/2015
10 Aplikasi Edukasi Budaya Toba Samosir Berbasis Android
Jurnal Teknik Informatika
Volume 9/Nomor 1/2016
11 Aplikasi Diagnosis Gangguan Kecemasan
Menggunakan Metode Forward Chaining Berbasis Web Dengan PHP dan MySQL
Studia Informatika:
Jurnal Sistem Informasi
Volume 9/Nomor 1 /2016
12 Aplikasi Pencarian Ustadz untuk Wilayah DKI Jakarta Menggunakan Algoritma Haversine Formula Berbasis Android
PETIR Volume 9/Nomor 2/2016
13 Pemanfaatan Augmentasi Reality Untuk Pengenalan Hardware Komputer Pada Sekolah Dasar Berbasis Android
PETIR Volume 10/Nomor 1/2017
14 Analisis Kinerja Routing Protokol RIPng Dengan OSPFv3 Pada Jaringan IPV6 Tunneling
PETIR Volume 10/Nomor 2/2017
15 Penerapan Algoritma Rivert Code (Rc 4) Pada Aplikasi Kriptografi Dokumen
PETIR Volume 10/Nomor 1/2018
16 Rancang Bangun Aplikasi Reminder Pengumpulan Soal Ujian Di SMK Jakarta 1 Berbasis Web
PETIR Volume 10/Nomor 2/2018
17 Design Of Web-Based Asset IT Management Systems (Case Stydy Of PT Bollore Logistics)
IJCT Voolume 6/Nomor
1/ January-February 2019
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir
No
Nama Pertemuan Ilmiah /
Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat 1 SINAPTIKA Aplikasi Virtual Museum Berbasis 3D November 2013/
Universitas Mercu Buana
2 SINAPTIKA Visualisasi Rumah Sakit XYZ Menggunakan Blender
September 2014/
Universitas Mercu Buana
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam Usulan Pengajuan Program Pengabdian Masyarakat Kerjasama Dalam Negeri.
Jakarta, 27 Desember 2021 Pengusul,
( Harni Kusniyati,ST.,MKom )
BIODATA ANGGOTA 1 A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Raka Yusuf,ST.,MTI
2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Jabatan Fungsional Lektor 300 4 NIP/NIK/Identitas lainnya 102710261
5 NIDN 0315087101
6 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 15 Agustus 1971
7 E-mail [email protected], [email protected], [email protected]
9 Nomor Telepon/HP 085780001508
10 Alamat Kantor Jl. Raya Meruya Selatan No 1 Kembangan, Jakarta Barat
11 Nomor Telepon/Faks (021) 5840816 ext 5700
12 Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = 70 orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang
13. Mata Kuliah yg Diampu
1 Pemrograman Web Enterprise 2 Logika Matematika
3 Matematika Diskrit 4 Bahasa 4GL Client-Sever 5 Pemrograman Sistem Jaringan 6 Client-Side Scripting
7 Server-Side Scripting 8 Hypermedia
9 Keamanan Jaringan P 10 Pemrograman Jaringan
11 Pemrograman Algoritma Dan Struktur data 5 12 Pemrograman Berbasis Web
B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi Universitas Mercu Buana
Universitas Indonesia
Bidang Ilmu Teknik Informatika Magister Teknologi Informasi
Tahun Masuk-Lulus 1997-2000 2004-2007
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Studi
Implementasi DES
Pengukuran Kematangan IT di UMB
Nama Pembimbing/Promotor Rusdianto Roestam dan Nixon Erzed
T.Basarudin
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi)
No. Tahun Judul Penelitian
Pendanaan Sumber* Jml (Juta Rp) 1
2010 Pembelajaran Dibantu Komputer yang Terdiri dari Komponen Gambar, Warna, Animasi dan Interaksi dari Segi Perancangan, Keefektifan dan Kecepatan Pembuatannya Studi Kasus Mata Kuliah Statistik di Fakultas Ilmu Komputer Universitas Mercu Buana
UMB Rp 3.500.000,-
2
2010 Penerapan Layanan Web pada Sistem Alur Kerja Menggunakan Standar Wf-XML
UMB Rp 3.500.000,-
3 2012
Aplikasi Peringkasan Teks Otomatis Berbasis Web Menggunakan Algoritma Hill Climbing
UMB Rp 3.500.000,-
4
2013 Implementasi Jaringan Syaraf Tiruan pada Plug-in AmiBroker untuk Memprediksi Pergerakan Index Saham Menggunakan Algoritma Semut
UMB Rp 3.500.000,-
5
2014 Aplikasi Autopost untuk Pengambilan Data:
Studi Kasus Sinopsis FIlm pada Situs Jafaik.Com
UMB Rp 3.500.000,-
* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari sumber lainnya.
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Pendanaan Sumber* Jml (Juta Rp) 1 2011 Pelatihan Memperkaya Fitur Blog Kepada
Siswa/i SMK Prima Unggul di Tangerang
UMB Rp 1.500.000,-
2 2012 Pelatihan Membuat Website Dengan CMS (Content Management System) Kepada Siswa/i SMK Prima Unggul Tangerang
UMB Rp 1.500.000,-
3 2014 Knowledge Transfer Implementasi Wireless Network Dan Konfigurasi Internet Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 130 Jakarta Barat
UMB Rp 3.500.000,-
* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI maupun dari sumber lainnya.
E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal
Volume/
Nomor/Tahun 1
2 3
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir
No
Nama Pertemuan Ilmiah
/ Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat 1 SINAPTIKA Pembelajaran Dibantu Komputer yang
Terdiri dari Komponen Gambar, Warna, Animasi dan Interaksi dari Segi Perancangan, Keefektifan dan
Kecepatan Pembuatannya: Studi Kasus Mata Kuliah Statistik di Fakultas Ilmu Komputer Universitas Mercu Buana
2010 / Universitas Mercu Buana
2 SINAPTIKA Penerapan Layanan Web pada Sistem Alur Kerja Menggunakan Standar Wf- XML
2011 / Universitas Mercu Buana
3 SINAPTIKA Aplikasi Peringkasan Teks Otomatis Berbasis Web Menggunakan Algoritma Hill Climbing
2012 / Universitas Mercu Buana
4 SINAPTIKA Implementasi Jaringan Syaraf Tiruan pada Plug-in AmiBroker untuk
Memprediksi Pergerakan Index Saham Menggunakan Algoritma Semut
2013 / Universitas Mercu Buana
5 SINAPTIKA Aplikasi Autopost untuk Pengambilan Data: Studi Kasus Sinopsis FIlm pada Situs Jafaik.Com
2014 / Universitas Mercu Buana
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Usulan Pengabdian Masyarakat Kerjasama Dalam Negeri.
Jakarta, 27 Desember 2021 Pengusul,
( Raka Yusuf, ST.,MTI )
