• Tidak ada hasil yang ditemukan

(ABSTRAK) PENERAPAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DENGAN METODE ROLE PLAYING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMP 10 SEMARANG.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(ABSTRAK) PENERAPAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DENGAN METODE ROLE PLAYING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMP 10 SEMARANG."

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENERAPAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DENGAN METODE ROLE PLAYING

PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMP 10 SEMARANG

skripsi

disusun sebagai salah satu syarat

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Biologi

oleh

Ishlakhul Huda 4401405582

JURUSAN BIOLOGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI SEMAARANG

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 71.67 KB )

Dokumen terkait

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA PADA PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DALAM MATERI POKOK SPERMATOPHYTA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KELAS X SMA NEGERI 1 STABAT TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa pada pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) dalam materi pokok Spermatophyta

Penerapan Model Investigasi Kelompok Dengan Jelajah Alam Sekitar Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Materi Sistem Gerak Pada Manusia Di SMP.

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model investigasi kelompok dengan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) dalam pembelajaran materi sistem

PENERAPAN PENDEKATAN JAS (JELAJAH ALAM SEKITAR) BERBASIS IMTAQ PADA KONSEP DAMPAK PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS VII DI MTs SALAFIYAH KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, tentang penerapan pendekatan JAS (Jelajah Alam Sekitar) berbasis Imtaq pada konsep dampak pencemaran lingkungan untuk

Efektivitas Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada Kelas VIII di SMP Negeri 1 Kediri Lombok Barat

Dengan demikian maka Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga dapat dikatakan bahwa Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) efektif dalam

EFEKTIVITAS PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA

Berdasarkan hasil analisa data yang diperoleh dari hasil belajar siswa dengan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada materi Ekosistem Kelas X SMAN 1 Sekayam

Pengaruh persepsi siswa pada pendekatan jelajah alam sekitar (jas) dalam materi gerak tumbuhan terhadap motivasi belajar di MTS Nurul Ikhsan Gabus Grobogan

Berdasarkan hasil penelitian penulis skripsi yang berjudul ”Pengaruh Persepsi Siswa pada Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) dalam Materi Gerak Tumbuhan terhadap

EFEKTIVITAS PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA ARTIKEL PENELITIAN

Berdasarkan hasil analisa data yang diperoleh dari hasil belajar siswa dengan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada materi Ekosistem Kelas X SMAN 1 Sekayam

PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) BERBASIS PELESTARIAN JALAK BALI TERHADAP KEPEDULIAN LINGKUNGAN DAN HASIL PETA KOGNITIF SISWA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) berbasis pelestarian Jalak Bali dalam penangkaran Friends of