• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DI KELAS IV SD NEGERI 101774 SAMPALI T.A 2011/2012.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DI KELAS IV SD NEGERI 101774 SAMPALI T.A 2011/2012."

Copied!
22
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 22 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.1 Perbedaan Kelompok Belajar Kooperatif dengan Konvensional......
Gambar 3.1 Skema Penelitian Tindakan Kelas ..........................................

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 22 Halaman - 805.12 KB )

Garis besar

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DI KELAS IV SD NEGERI 101774 SAMPALI T.A 2011/2012.

Dokumen terkait

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING MENGGUNAKAN DESAIN PEMBELAJARAN ASSURE GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG KELAS X TGB GANESHA TAMA BOYOLALI TA 2015/2016.

Judul skripsi : Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Menggunakan Desain Pembelajaran ASSURE Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 106178 DESA BARU KEC. BATANG KUIS T.A 2012/2013.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pokok

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE PADA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 053969 KECAMATAN SELESAI TAHUN AJARAN 2011/2012.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan M enggunakan M odel Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example dapat M eningkatkan Hasil Belajar Siswa

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 056645 ALUR MERBAU KEC. PANGKALAN SUSU KAB. LANGKAT T.A 2011/2012.

adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah dengan menggunakan metode kooperatif tipe Rotating Trio Exchage (RTE) dapat meningkatkan hasil belajar IPA

PENERAPAN STRATEGI KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA POKOK BAHASAN SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN, SISWA DI KELAS IV SD NEGERI 101774 SAMPALI T.A.2011/2012.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalahApakah dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Ini Dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPApada

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DI KELAS V SD NEGERI 101788 MARINDAL I TAHUN AJARAN 2011/2012.

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada mata

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SDN 101774 SAMPALI TA 2011/ 2012.

Adapun masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan metode tanya jawab dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya dalam menyimak wacana pada

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MASALAH SOSIAL DALAM MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan pemahaman konsep masalah sosial dalam mata pelajaran