• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Pengaruh Bimbingan Orang Tua Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Pengaruh Bimbingan Orang Tua Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun 2015/2016."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

79

DAFTAR PUSTAKA

Abdurahman, Maman dan Sambas Ali Muhidin. 2011. Dasar-dasar Metode Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.

Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2005. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Basuki, Ismet dan Hariyanto. 2014. Asesmen Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Dalyono. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Darmawan, Deni. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2014. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Ellefsen, Giselle. 2007. “Individuals, families, and Achievement: A Comprehensive Model in a Canadian Context”. Canadian Journal of school Psychology. Vol. 22 (2): 168. Retrieved January 11, 2016 (http://e-resources.perpusnas.go.id/library.php?id=00001).

Erion, Joel. 2006. “Parent Tutoring: A Meta-Analysis”. Education & Treatment of Children. Vol. 29 (1) 79. Retrieved January 11, 2016 (http://e-resources.perpusnas.go.id/library.php?id=00001).

(2)

Ghufron, Nur dan Rini Risnawita. 2012. Gaya Belajar Kajian Teoritik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hadi, Sutrisno. 2004. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offset.

Hadis, Abdul. 2008. Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Hamdani. 2012. Bimbingan dan Penyuluhan. Bandung: Pustaka Setia.

Karwati, Euis dan Donni Junni Priansa. 2014. Manajemen Kelas (Classroom Management) Guru Professional yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan, dan Berprestasi. Bandung: Alfabeta.

Khusna, Nur Laili, Nazaruddin Wahab, dan Riyanto M. Taruna. 2014. “Hubungan Bimbingan Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa”. Pedagogik. Vol. 2 (7),

Hlm. 3. Diakses pada 23 November 2015

(http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=315113).

Kurniasti, Rosi Ade, dan Soeharto. 2013. “Kontribusi Kelengkapan Fasilitas Belajar di Rumah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP 1 Kebakkramat Tahun 2013/2014”. Jurnal Conselium. Vol. 1 (2): 4. Diakses pada 23 November 2015 (http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=139271).

Law, Justina. 2007. “Perspective on School Guidance Counselling”. Alberta Counsellor. Vol. 29 (2): 6. Retrieved January 11, 2016 (http://e-resources.perpusnas.go.id/library.php?id=00001).

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Marsudi, Saring, Rubino Rubiyanto, Sunarjo, dkk. 2007. Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

(3)

Nurihsan, Achmad Juntika. 2009. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung: Refika Aditama.

Parnata, Wayan, Rini Kristiantari, dan Semara Putra. 2014. “Hubungan Bimbingan Belajar Orang Tua dan Konsep Diri dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus V Tampaksiring”. MIMBAR PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD. Vol. 2 (1), Hlm. 1-3. Diakses pada 23 November 2015 (http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=304074).

Ramlah. 2013. “Hubungan Ketersediaan Fasilitas Belajar di Rumah Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Balaesang Kabupaten Donggala”. E-Journal Geo-Tadulako UNTAD. Vol. 1 (2): 8. Diakses pada 23 November 2015 (http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=275668).

Rejeki, Apriliana, Triyono, dan Warsiti. 2014. “Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SD Se-Kecamatan Kutowinangun”. Kalam Cendekia PGSD Kebumen, Vol. 3 (2), Hlm. 1. Diakses

pada 23 November 2015

(http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=108545).

Republik Indonesia. 2005. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005, No. 41. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia. 2014. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2014, No. 957. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia. 2014. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2014, No. 1544. Sekretariat Negara. Jakarta.

Republik Indonesia. Undang-Undang Dasar 1945.

(4)

Samino dan Saring Marsudi. 2012. Layanan Bimbingan Belajar Pedoman Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Kartasura: Fairuz Media.

Samino. 2013. Kepemimpinan Pendidikan. Kartasura: Fairuz Media.

Sanjaya, Wina. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.

Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sarwono, Jonathan. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Siregar, Syofian. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS. Jakarta: Kencana.

Slameto. 2013. Belajar & Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sopiatin, Popi. 2010. Manajemen Berbasis Kepuasan Siswa. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Bimbingan & Konseling Dalam Praktek. Bandung: Maestro.

Sulistyorini, Sri. 2007. Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Penerapannya Dalam KTSP. Semarang: Tiara Wacana.

Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Suryosubroto. 2010. Beberapa Aspek Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.

(5)

Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Thoifah, I’anatut. 2015. Statistika pendidikan dan Metode Penelitian Kuantitatif. Malang: Madani.

Utami, Maya Kurnia. 2012. “Pengaruh Pemanfaatan Fasilitas Belajar Di Rumah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Di Gugus Wiyata Utama Kecamatan Lumbir Kabupaten Banyumas Tahun Ajaran 2011/2012”. Skripsi. Yogyakarta: FIP, UNY.

Walgito, Bimo. 2010. Bimbingan dan Konseling (Studi & Karier). Yogyakarta: Andi Offset.

Widjdati, Yusri. 2013. “Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa”. Pendidikan Geografi. Vol. 1 (2), Hlm. 103.

Referensi

Dokumen terkait

2012 Paket BJ-B5 Pekerjaan Pembangunan Bronjong Pasar Simpang Gadis pada bidang Cipta. Karya Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Lampung

Sahabat MQ/ Setiap tanggal 10 Desember/ diperingati sebagai Hari Hak Asasi Manusia- HAM// Momentum tersebut tidak akan dilewatkan sejumlah aktivis dan elemen penggiat HAM/ untuk

(2) Sebelum tanah yang bersangkutan dibebaskan oleh pemegang Izin Lokasi sesuai ketentuan pada ayat (1), maka semua hak atau kepentingan pihak lain yang sudah ada atas tanah

[r]

Aplikasi ini sengaja penulis buat untuk mengenalkan tim-tim yang berkompetisi di Liga Inggris pada suatu putaran musim kompetisi tidak hanya kepada penggemar sepakbola tetapi

Nilai RR yang belum mendekati 1.0 berarti bahwa nyamuk pada generasi tersebut belum mempunyai genetik yang homozigot dan belum memiliki kerentanan yang sama

Orgenes Tonga (2011) menjabarkan kelebihan dari metode inquiry adalah : 1) Mendorong siswa berpikir secara ilmiah dalam setiap pemecahan masalah yang dihadapi; 2) Membantu

Pada lazimnya, penelitian ini tidak akan menimbulkan hal-hal yang berbahaya bagi..