• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSEPSI GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 07 KAUMAN BATANG Persepsi Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar Negeri 07 Kauman Batang Tahun Pelajaran 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERSEPSI GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 07 KAUMAN BATANG Persepsi Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar Negeri 07 Kauman Batang Tahun Pelajaran 2014/2015."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.4 Wawancara dengan guru kelas IV A...............................................

Referensi

Dokumen terkait

Bandung 40132, Indonesia 3 Universite de Toulouse, INP, LCA (Laboratoire de Chimie Agro-industrielle), ENSIACET. The objective of this study was to investigate the in situ

 SK Tim Pengembang Kurikulum ( Tim pengembang kurikulum satuan pendidikan terdiri atas tenaga pendidik, konselor, dan kepala sekolah sebagai ketua merangkap anggota. Dapat

lebih besar pada sampel daun Pterocarpus indicus dari Jalan Arif Rahman Hakim dibandingkan dengan sampel daun pada Taman Benzena, ITS, serta memiliki stomata dengan

Through this game, I have learnt more about “how to make and accept apologies”.. (Tick any box that corresponds to

Selain itu, adanya Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah (FKDT) tentu memiliki hasil atau dampak yang diperoleh dari mengikuti kegiatan FKDT di Kecamatan Bae,

Sebuah karya sastra tidak terlepas dari permasahalan sosial-budaya dan kehidupan masyarakat. Karena itulah pengetahuan tentang ilmu jiwa sangat membantu pengarang

Konsekuensinya adalah ketiga potensi tersebut harus mendapat sentuhan yang proporsional agar siswa tersebut dapat berkembang sebagai manusia yang seutuhnya

Berdasarkan hasil interpretasi penutupan/penggunaan lahan pada tahun 2014 dan 2015 di daerah DAS Bonehau, menunjukkan bahwa telah terjadi perubahan