i
PENGGUNAAN SUFIKS-AN PADA TAJUK RENCANA HARIAN SURAT KABAR
KOMPAS SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK
MUHAMMADIYAH 6 GEMOLONG
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Disusun oleh
VERA MUVIDA
A 310120137
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu pasti ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (sari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain.”
(Terjemahan Q.S Al- Insyirah : 6-7)
Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang demikian itu
sungguh berat, kecuali bagi orang-orang khusu’
(Terjemahan Q.S Al- Baqarah : 45)
Tindakan kebaikan adalah tindakan kebahagiaan. Orang yang tidak berbahagia dan mengeluhkan kehidupannya, harus melebihkan kebaikan dalam sikap dan cara-caranya.
(Mario Teguh)
Selalu senyum, sabar dan semangat walau apapun yang terjadi. Yakin bahwa ALLAH SWT selalu di hati
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, segala puji syukur bagi ALLAH SWT yang selalu memberikan rahmat, karunia, serta kesempatan sehingga karya ini dapat terselesaikan dengan baik. Dengan segenap cinta dan doa, kupesembahkan karya ini untuk:
Bapak dan Ibu Tercinta
H. Sukarno dan Hj. Siti Sulasiatun
Bapak dan ibu tercinta, terimakasih atas doa, cinta, kasih sayang, pengorbanan, nasihat dan segala yang Bapak Ibu berikan pada anakmu ini. Tiada hentinya membenarkan jalanku, serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku dengan penuh kasih sayang agar aku dapat gapai cita-cita dan impianku.
Kakak-kakak
Terima kasih kepada kakak-kakak saya, Sumarno S.Pd dan istri Marfuah Puji Hastuti S.Pd yang telah memberikan semangat serta bantuan kalian, hanya karya kecil ini yang dapat kupersembahkan.
Seseorangspesial yang selalu menemaniku, memberikan motivasi, perhatian dan
semangat untuk menyelesaikan studi serta mendampingi langkahku menjadi orang
yang sukses.
Terima kasih kepada teman seperjuanganku teman-teman PBSI 2012
Terima kasih juga kepada Honda Vario ku yang selalu menemani dan mengantar ku
kemanapun selama proses kuliah hingga memperoleh gelar sarjana.
Almamater Kebanggaanku
Pembaca yang dirahmati Allah SWT
vii
Vera Muvida/ A310120137. Penggunaan Sufiks-an Pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar Kompas Sebagai Bahan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK
Muhammadiyah 6 Gemolong. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta. Agustus 2016
Abstrak
Tujuan penelitian ini ada 2 yaitu (1) Mendeskripsikan bagaimana penggunaan sufiks –an pada tajuk rencana harian surat kabar Kompas sebagai bahan pembelajaran bahasa Indonesia di SMK Muhammadiyah 6 Gemolong, (2) Mengkaji bagaimana nosi/ makna penggunaan sufiks –an pada tajuk rencana harian surat kabar Kompas sebagai bahan pembelajaran bahasa Indonesia di SMK Muhammadiyah 6 Gemolong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa tajuk rencana yang mengandung penggunaan sufiks –an. Sumber data penelitian ini adalah surat kabar harian Kompas. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik simak dan catat. Teknik analisis data menggunakan teknik agih. Hasil penelitian ini (1) terkait dengan penggunaan sufiks –an pada surat kabar harian Kompas dapat ditemukan sebanyak 36 data. (2) kaitannya dengan nosi/makna penggunaan sufiks –an pada tajuk rencana harian surat kabar kompassecara rinci dapat dijelaskan yaitu a) keadaan yang berhubungan/ukuran/tiap-tiap dapat ditemukan 7 data, b) menyerupai/ tiruan dapat ditemukan 1 data, c) tidak bernosi dapat ditemukan 14 data, d) objek pekerjaan dapat ditemukan 10 data, e) hasil pekerjaan dapat ditemukan 5 data, f) alat untuk melakukan tidak ditemukan data. Hasil penelitian ini berimplikasi pada pembelajaran bahasa Indonesia sebagai bentuk materi ajar untuk siswa di SMK.
viii
Vera Muvida/ A310120137. The use of Suffix –an in Tajuk Rencana of Kompas daily
newspaper as learning material of Indonesian Lesson at SMK Muhammadiyah 6 Gemolong. Skripsi. F akultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Agustus 2016
Abstract
The aim of study are (1) knowing how to use suffix –an in editorial Kompas daily newspaper as learning material of Indonesian lesson at SMK Muhammadiyah 6 Gemolong, (2) Accesing how the notion/ meaning of the use of suffix –an in editorial Kompas daily newspaper as learning material used descriptive qualitative method. The data in this study is an editorial containing the use of suffix –an. The data source of this research is Kompas daily newspaper. Data collection techniques used the see and record technique. Data were analyzwd using agih technique. The result of this study (1) associa ted with the use of suffix -an at Kompas daily newspapers can be found as many as 36 data. (2) to do with the notion / meaning of the use of suffix -an on editorial detailed Kompas daily newspaper can be explained that a) the circumstances relating / size / each has 7 data, b) resembles / clone can be found 1 record, c ) notion can be found data 14, d) the object of work can be found 10 data, e) the results of the work can be found 5 Data, f) tool to perform the data is not found. The results of this study have implications for learning the Indonesian language as a form of teaching materials for students in SMK.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan hidayah-Nya, skripsi yang berjudul “Penggunaan Sufiks-An Pada Tajuk Rencana Harian Surat Kabar Kompas Sebagai Bahan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK
Muhammadiyah 6 Gemolong” akhirnya dapat diselesaikan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidkan Program Studi Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis mendapat bimbingan, bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak dalam menyusun skripsi ini oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungannya.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M. Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan pelayanan dan pengarahan untuk kebaikan mahasiswanya dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku dosen pembimbing serta bertindak pembimbing akademik yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran guna membimbing dan memberikan petunjuk awal hingga selesainya skripsi ini. 4. Bapak dan Ibu Dosen Studi Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang tulus ikhlas memberikan ilmu kepada penulis selama masa studi.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan dan kelemahan karena keterbatasan yang dimiliki. Untuk itu diharapkan adanya masukkan, kritikan, dan saran demi kesempurnaan sehingga dapat bermanfaat kepada semua pihak.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN ... ………..ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
ABSTRACK ... viii
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. LatarBelakangMasalah ... 3
B. RumusanMasalah ... 5
C. TujuanPenelitian ... 6
D. ManfaatPenelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8
A. LandasanTeori... 8
B. PenelitianTerdahulu yang Relevan ... 18
BAB III METODE PENELITIAN ... 22
A. JenisdanDesainPenelitian ... 22
B. Tempatdanwaktupenelitian ... 22
C. Data danSumber Data ... 23
D. KehadiranPeneliti ... 24
E. ObjekPenelitian ... 24
F. TeknikPengumpulan Data ... 24
G. TeknikAnalisis Data... 25
xi
BAB IV HASIL PEMBAHASAN ... 26
A. HasilPenelitian ... 26
B. Pembahasan... 26
BAB V Penutup ... 47
A. Simpulan ... 47
B. Implikasi ... 47
C. Saran ... 48 DAFTAR PUSTAKA
