PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS ANIMAKER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PUISI MAPEL BAHASA INDONESIA KELAS 3 SD

(1)

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS ANIMAKER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PUISI MAPEL BAHASA INDONESIA KELAS 3 SD

TUGAS AKHIR

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana

oleh

Edwina Ariandhini

(292017007)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

2017

(2)

(3)

(4)

ABSTRAK

Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video animasi berbasis ANIMAKER dengan pembelajaran Bahasa Indonesia materi puisi kelas 3. Tahap validasi media dilakukan agar media pembelajaran video animasi yang dikembangkan dapat diketahui kelayakannya berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media .Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan bahwa media pembelajaran berbasis ANIMAKER layak digunakan untuk media pembelajaran dikelas maupun didalam kelas selama pembelajaran daring. Penggunaan media Video Animasi bertujuan untuk membantu siswa dalam memahami materi Puisi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Video Animasi berisi materi dan latihan soal muatan pelajaran Bahasa Indonesia materi puisi. Pada tahap validasi media mendapatkanskor (97%) sedangkan untuk hasil validasi materi mendapatkan skor (78%). Dengan demikian media video animasi berbasis ANIMAKER tergolong efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran didalam kelas maupun diluar kelas.

(5)

(6)

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

“Diberkatilah orang yang mengandalkan TUHAN, yang menaruh harapannya pada TUHAN!”

(Jeremiah 17:7)

PERSEMBAHAN

Bersyukur atas berkat kasih anugerah dan lawatan Tuhan Yesus sepanjang hidup, sehingga Laporan Tugas Akhir ini dipersembahkan kepada :

1. Kedua orang tua, kakak dan adik-adik yang selalu menyemangati, mendoakan, mendukung, dan selalu menghibur setiap saat.

2. Ibu Indri Anugraheni yang telah mengarahkan dan sabar dalam membimbing

3. Sahabat-sahabat saya yang selalu menyemangati dan membantu saya dalam menyelesaikan TA.

4. Pihak-pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu dalam melaksanakan seluruh rangkaian penelitian Tugas Akhir ini.

(7)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Tugas Akhir yang berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS ANIMAKER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PUISI MAPEL BAHASA INDONESIA KELAS 3 SD” dengan baik.

Penulisan Laporan Tugas Akhir dibuat dalam rangka memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan progam studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Laporan Tugas Akhir ini dapat diselesaikan dengan baik atas bantuan dari berbagai pihak. Ucapan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah membantu, mendukung, dan bekerjasama dalam pelaksanakan ini mulai tahap awal perencanaan, proses pengerjaan, hingga tahap akhir revisi dan acc. Pihapihak tersebut adalah sebagai berikut.

1. Niel Semuel Rupidara, SE, M.Sc, Ph.D. Rektor Universitas Kristen Satya Wacana, yang bertanggung jawab penuh atas terselenggaranya pendidikan di Universitas.

2. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, yang bertanggung jawab penuh atas terselenggaranya pendidikan difakultas.

3. Dr. Mawardi, M.Pd. Kepala Progam Studi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya

(8)

Wacanayang bertanggung jawab penuh atas terselenggaranya pendidikan di Progam Studi.

4. Bu Indri Anugraheni, S.Pd,M.Pd Dosen Pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan sampai selesainya penulisan laporan tugas akhir ini.

5. Dr. Henny Dewi Koeswanti, M. Pd Wali Studi Kelas A angkatan 2017 yang telah membimbing kepentingan-kepentingan akademik sehingga terselesainya pendidikan di S1 PGSD

6. Seluruh Dosen dan Staf Tata Usaha S1 Progam Studi PGSD FKIP UKSW.

7. Kedua orangtua dan segenap keluarga penulis yang telah memberikan dukungan, motivasi, semangat dan doa demi kelancaran perkulihaan.

8. Teman-teman mahasiswa S1 Progam Studi PGSD FKIP UKSW angkatan 2017, terkhusus kelas RS17A yang telah mendukung dan membantu dalam proses pengerjaan Tugas Akhir.

9. Seluruh pihak lain yang tidak bisa disebutkan satu-persatu dalam membantu penyelesaian laporan tugas akhir.

Semoga tugas akhir ini dapat memberikan manfaat bagi banyak pihak dalam pendidikan, agar menjadi pertimbangan dalam kegiatan pembelajaran.

(9)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... ii

LEMBAR PERSETUJUAN ... Error! Bookmark not defined. MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iv

MOTTO ... iv

PERSEMBAHAN... iv

KATA PENGANTAR ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL... ix

DAFTAR GAMBAR ... x BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang ... Error! Bookmark not defined.

1.2 Identifikasi Masalah ... Error! Bookmark not defined.

1.3 Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

1.4 Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1.5 Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

2.1 Kajian Teori ... Error! Bookmark not defined.

2.1.1 Media Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

2.1.1.1 Pengertian Media Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

2.1.2 Video Animasi Edukasi ... Error! Bookmark not defined.

2.1.3 Media Pembelajaran Animaker ... Error! Bookmark not defined.

2.1.4 Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.

2.2 Hasil Penelitian yang Relevan ... Error! Bookmark not defined.

2.3 Kerangka Pikir ... Error! Bookmark not defined.

2.4 Rancangan Hipotetik Produk ... Error! Bookmark not defined.

BAB III ... Error! Bookmark not defined.

METODOLOGI PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.

3.1 Jenis Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.2 Desain ... Error! Bookmark not defined.

(10)

3.2.1 Tahap Analisis Produk... Error! Bookmark not defined.

3.2.2 Tahap Pengembangan Produk Awal ... Error! Bookmark not defined.

3.2.3 Tahap Validitas Produk ... Error! Bookmark not defined.

3.2.4 Tahap Revisi Produk ... Error! Bookmark not defined.

3.2.5 Uji Lapangan ... Error! Bookmark not defined.

3.2.6 Tempat dan Waktu Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.2.7 Objek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.3 Tahap Validitas Produk ... Error! Bookmark not defined.

3.3.1 Bentuk Instrumen... Error! Bookmark not defined.

3.3.2 Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.. Error! Bookmark not defined.

4.1 Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

4.2 Pembahasan ... Error! Bookmark not defined.

4.2.1 Kevalidan Pembuatan Media Komik ... Error! Bookmark not defined.

4.2.2 Keefektifan Pembuatan Media Video Animasi ... Error! Bookmark not defined.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... Error! Bookmark not defined.

5.1 Kesimpulan Tentang Produk ... Error! Bookmark not defined.

5.2 Saran ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 67 HASIL CEK PLAGIASI ... 68

(11)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.2 Bagan Rancangan Produk ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4.1 Nama Validasi Ahli ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4.2 Hasil Validasi Ahli Media ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4.3 Hasil Lembar Validasi Ahli Materi ... Error! Bookmark not defined.

(12)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 3.1 Prosedur Penelitian (Diadaptasi dari Sukmadinata, 2016: 164). Error!

Bookmark not defined.

Gambar 3.2 Tahap pengembangan ADDIE Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh Sukmadinata (2016) ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.1 Cover/Sampul depan video animasi ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4.2 Apa itu puisi pada video animasi ... Error! Bookmark not defined.