sk kd ekonomi kelas xi

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT

P

EMBELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI

DAN KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

BANGSA

Mata Pelajaran : Ekonomi

Bidang : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SMA / MA

(2)

Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah

Aliyah (MA)

A. Latar Belakang

Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi, maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan, berketerampilan, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara.

Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi, dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi, dan/atau distribusi. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik, sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik.

Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi.

Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang.

(3)

B. Tujuan

Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi

dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi dilingkungan individu, rumah tangga, masyarakat, dan negara

2. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi

3. Membentuk sikap bijak, rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga, masyarakat, dan negara

4. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun internasional

C. Ruang lingkup

Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh, meliputi aspek-aspek sebagai berikut.

1. Perekonomian 2. Ketergantungan

3. Spesialisasi dan pembagian kerja 4. Perkoperasian

5. Kewirausahaan

(4)

D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas XI, Semester 1

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Nilai Budaya

1.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan 1.2 Mendeskripsikan

tujuan

pembangunan 1.3 Mendeskripsikan

proses pertumbuhan ekonomi

1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap

pembangunan nasional

 Kerja keras

 Jujur

 saling menghargai

 Kerja keras, jujur, saling menghargai

2.1 Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD

2.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah

2.3 Mendeskripsikan kebijakan

pemerintah di bidang fiskal 2.4 Mengidentifikasi

 Kerja keras

 Jujur

(5)

3. Mengenal Pasar modal

3.1 Mengenal jenis produk dalam bursa efek 3.2 Mendeskripsikan

mekanisme kerja bursa efek

 Kerja keras

 Jujur

 Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, , inovatif,

4. Memahami perekonomian terbuka

4.1Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional

4.2Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing, dan neraca pembayaran

4.3 Menjelaskan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping 4.4 Menjelaskan

pengertian devisa, fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan

penggunaannya

 Kerja keras

 Jujur

(6)

KELAS XI, Semester 2

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

5.1 Mendeskripsikan

akuntansi sebagai sistem informasi

5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi

5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit

5.4 Mencatat

transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum 5.5 Melakukan posting dari

jurnal ke buku besar 5.6 Membuat ikhtisar siklus

akuntansi perusahaan jasa 5.7 Menyusun laporan

keuangan perusahaan jasa

 Kerja keras

 Jujur

(7)

E. Arah Pengembangan