KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD
25
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK
DAN KD
DAN KD
Mata Pelajaran
: Sosiologi
Program
:
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
: XI / 2
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD
Satuan Pendidikan
: ...
Mata Pelajaran
: Sosiologi.
Kelas / Semester
: XI/2
Tahun Pelajaran
: 20... -20...
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar berpikirTahapan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan
berpikir Materi Pokok Lingkup Ruang
Alokasi Waktu 2. Menganalisis
kelompok sosial dalam dampak masyarakat multikultural.
2.1.Mendeskripsikan berbagai
kelompok sosial alam masyarakat multikultural.
Mendeskripsikan pengertian kebudayaan
Mengidentifikasi kan unsur-unsur kebudayaan.
Mendeskripsikan hubungan antara unsur-unsur kebudayaan.
Mendeskripsikan dinamika unsur-unsur
kebudayaan.
Kebudayaa n
2.2.Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural.
Mendeskripsikan keanekaragaman suku bangsa di Indonesia bagian barat, tengah, dan timur.
Kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar
Tahapan
berpikir Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
Menjelaskan konsekuensi perubahan sosial ekonomi, politik, budaya terhadap perkembangan kelompok sosial.
Membedakan konflik dengan kekerasan
Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya konflik dalam
masyarakat.
2.3.Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural.
Mendeskripsikan pengertian
masyarakat multikultural dan multikulturalisme.
Menjelaskan faktor penyebab terjadinya
kemajemukan dalam masyarakat
multikultural.
Menejalaskan pengeruh perubahan
Masyarakat Multikultural
KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar
Tahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan
berpikir Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
sosial terhadap perkembagnan masyarakat multikultural.
Membedakan
kelompok-kelompok sosial di masyarakat.
Melakukan pengamatan tentang kelompok sosial di masyarakat.
Mengetahui,
Kepala SMA ………
(_________________________) NIP/NIK : ...
………,………20… Guru mapel Sosiologi
(_________________________) NIP/NIK : ...