HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA
PADA SISWA SMK NEGERI 2 KASIHAN BANTUL SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-Syarat Guna Memeroleh Derajat Sarjana
S1 Psikologi
Disusun oleh :
Julius Fernanda Cesario Bagastara 2016011014
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA
2020
7 Januari 2020
7
7
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sujud syukurku kusembahkan kepada Tuhan Yang Maha Agung dan Maha Tinggi.
Atas takdirmu saya bisa menjadi pribadi yang berpikir, berilmu, beriman dan bersabar. Semoga keberhasilan ini menjadi satu langkah awal untuk masa depanku, dalam meraih cita-cita saya.
Dengan ini saya persembahkan karya ini untuk, Kedua Orangtua saya :
Terima kasih atas kasih sayang yang berlimpah dari mulai saya lahir, hingga saya sudah sebesar ini. Terima kasih juga atas limpahan doa yang tak berkesudahan.
Serta segala hal yang telah kalian lakukan, semua yang terbaik.
Terima kasih selanjutnya untuk kakak kandung dan kakak ipar saya yang luar biasa, dalam memberi dukungan dan doa yang tanpa henti. Mas Pipi dan Mbak Vona yang selama ini sudah menjadi kakak sekaligus sahabat bagi saya. Kalian adalah tempat saya berlari ketika saya merasa tidak ada yang memahami di luar rumah.
vi
HALAMAN MOTTO
Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundukan diri sendiri.
– Ibu Kartini
Hanya kebodohan meremehkan pendidikan.
– P. Syrus
Ketergesaan dalam setiap usaha membawa kegagalan.
– Herodotus
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.
– Aristoteles
Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah.
– Lessing
Kebijakan dan kebajikan adalah perisai terbaik.
– Aspinal
vii
KATA PENGANTAR
Puji Syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha pengasih dan penyayang atas rahmat dan karunianya, sehingga skripsi ini yang berjudul “Hubungan Antara Kemandirian dengan Interaksi Sosial Teman Sebaya pada Siswa Di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul” dapat terselesaikan. Skripsi ini tidak akan terwujud tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, atas segala bantuan yang diberikan yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan dukungan dalam menyelesaikan skripsi. Penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1. Nyi Dra Indriyati Eko Purwaningsih, S.Psi., M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Sarjawiyata Tamansiswa.
2. Ki Hartosujono, SE., S.Psi., M.Si, selaku Ketua Prodi Fakultas Psikologi Universitas Sarjawiyata Tamansiswa.
3. Nyi Dra. Siti Hafsah Budi Argiati, S.Psi., M.Si, selaku dosen pembimbing 1 yang telah sabar membimbing selama proses skripsi berlangsung, selalu memberikan masukan yang baik dan sudah meluangkan waktunya untuk saya.
4. Nyi Titisa Ballerina, S.Psi., M.Psi, selaku dosen pembimbing 2 yang telah sabar membimbing selama proses skripsi berlangsung, selalu memberikan masukan yang baik dan sudah meluangkan waktunya untuk saya.
5. Nyi Flora Grace Putrianti, S.Psi., M.Si, selaku dosen ketua penguji skripsi yang telah bersedia menjadi ketua penguji dalam sidang skripsi saya dan mau membimbing saya dengan sabar, sehingga saya dapat membenahi skripsi saya jadi lebih baik lagi.
6. Terimakasih untuk semua pihak yang mendukung keberhasilan saya yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu.
7. Ucapan terimakasih ini saya persembahkan juga untuk seluruh teman-teman saya di Fakultas Psikologi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa 2016.
Terimakasih untuk memori yang kita rajut setiap harinya, atas tawa yang tiap hari kita miliki, dan solidaritas yang luar biasa. Sehingga masa kuliah selama
vii
7
ix
HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN DENGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA PADA SISWA DI SMK NEGERI 2 KASIHAN BANTUL
Julius Fernanda Cesario Bagastara Siti Hafsah Budi Argiati
Titisa Ballerina
Fakultas Psikologi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
ABSTRAK
Remaja yang menunjukkan kontrol emosi yang baik, memiliki kapasitas perilaku yang dapat menangani kemarahannya. Dalam hal ini remaja awal cenderung memiliki kemarahan yang lebih besar, sedangkan remaja akhir lebih mampu mengendalikan kemarahannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian dengan interaksi sosial teman sebaya pada siswa di SMK Negeri 2 Kasihan Bantul. Hipotesis yang diaujukan dalam penelitian ini adalah kemandirian berkorelasi positif terhadap interaksi sosial teman sebaya.
Semakin tinggi kemandirian maka semakin tinggi pula interaksi sosial teman sebaya, begitu pula sebaliknya semakin rendah kemandirian maka semakin rendah pula interaksi sosial teman sebaya.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas x SMK Negeri 2 Kasihan Bantul berjumlah 180 siswa, berusia 15 – 17 tahun. Metode pengumpulan data menggunakan skala kemandirian remaja dengan skala interaksi sosial teman sebaya. Teknik pengambilan sampel adalah Purposive Sampling. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi Product Moment dengan bantuan Program SPSS for Windows 16.0.
Analisis data menghasilkan koefisien korelasi (r) = 0,575 dengan taraf siginifikan 0,000 (p = < 0,05) yang menunjukkan ada hubungan positif antara kemandirian dengan interaksi sosial teman sebaya, diterima. Sumbangan efektif kemandirian remaja terhadap interaksi sosial adalah 33,1%.
Kata kunci : Kemandirian, Interaksi Sosial Teman Sebaya
x
RELATIONSHIP BETWEEN INDEPENDENCE WITH SOCIAL INTERACTION OF PEOPLE IN STUDENTS IN SMK NEGERI 2
K
ASIHAN BANTUL
Julius Fernanda Cesario Bagastara Siti Hafsah Budi Argiati
Titisa Ballerina
Faculty of Psychology, University of Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
ABSTRACT
Teenagers who show good emotional control, have the capacity of behavior that can handle anger. In this case early adolescents tend to have greater anger, while late adolescents are better able to control their anger. This study aims to determine the relationship between adolescent independence with peer social interaction on students at SMK Negeri 2 Kasihan Bantul. The hypothesis proposed in this study is adolescent independence is positively correlated to peer social interactions. The higher the independence of adolescents, the higher the social interaction of peers, and vice versa the lower the independence of adolescents, the lower the social interaction of peers.
The subjects in this study were students of class X SMK Negeri 2 Kasihan Bantul with 180 students, aged 15-17 years. The data collection method uses a scale of adolescent independence with peer social interaction scale. The sampling technique is purposive sampling. The analytical method used in this study is Product Moment correlation with the help of SPSS for Windows 16.0.
Data analysis resulted in a correlation coefficient (r) = 0.575 with a significant level of 0.000 (p = <0.05) which showed that there was a positive relationship between adolescent independence with peer social interactions, accepted. The effective contribution of adolescent independence to social interaction is 33.1%.
Keywords : Youth Independence, Peer Social Interaction
xi DAFTAR ISI
JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
ABSTRACT ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Batasan Masalah ... 4
C. Rumusan Masalah ... 4
D. Tujuan Penelitian ... 4
E. Manfaat Penelitian ... 5
F. Keaslian Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Interaksi Sosial ... 8
1. Definisi Interaksi Sosial ... 8
2. Aspek-aspek Interaksi Sosial ... 9
3. Faktor-faktor Interaksi Sosial ... 10
B. Kemandirian ... 12
1. Definisi Kemandirian ... 12
2. Aspek-aspek Kemandirian ... 13
C. Dinamika Psikologi ... 14
D. Hipotesis Penelitian ... 16
BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 17
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 17
xii
C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 18
D. Metode Pengumpulan Data ... 18
E. Validitas dan Reliabilitas ... 20
F. Metode Analisis Data ... 21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Penelitian ... 22
B. Hasil Penelitian ... 30
C. Pembahasan ... 34
BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 37
B. Saran ... 38
DAFTAR PUSTAKA ... 39
LAMPIRAN ... 41
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Blue Print Pembobotan Skala Interaksi Sosial Teman Sebaya ... 18
Tabel 2 : Blue Print Sebaran Aitem Interaksi Sosial Teman Sebaya ... 19
Tabel 3 : Blue Print Pembobotan Skala Kemandirian ... 19
Tabel 4 : Blue Print Sebaran Aitem Kemandirian ... 19
Tabel 5 : Skoring Skala Psikologi ... 20
Tabel 6 : Distribusi Aitem Sahih dan Gugur Interaksi Sosial Teman Sebaya setelah Uji Coba ... 27
Tabel 7 : Blue Print Akhir Skala Interaksi Sosial Teman Sebaya setelah Uji Coba ... 27
Tabel 8 : Distribusi Aitem Sahih dan Gugur Kemandirian Setelah Uji Coba ... 29
Tabel 9 : Blue Print Akhir Skala Kemandirian Setelah Uji Coba ... 29
Tabel 10 : Data Diskriptif Interaksi Sosial Teman Sebaya dan Kemandirian Siswa SMK Negeri 2 Kasihan Bantul ... 31
Tabel 11 : Rumus Kategori ... 31
Tabel 12 : Kategori Kemandirian dan Interaksi Sosial Teman Sebaya ... 32
Tabel 13 : Hasil Uji Normalitas ... 33
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I : Skala Penelitan Kemandirian dan Interaksi Sosial Teman
Sebaya ... 41
Lampiran II : Data Penelitian Kemandirian dan Interaksi Sosial Teman Sebaya ... 46
Lampiran III : Validitas dan Uji Reliabilitas Skala Kemandirian dan Interaksi Sosial Teman Sebaya ... 53
Lampiran IV : Data Induk Statistik ... 58
Lampiran V : Hasil Analisis Data Skala Penelitian ... 62
Lampiran VI : Surat Izin ... 66
