RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SD Negeri 09 Tarung-Tarung Selatan Kelas / Semester : 5 /1
Tema : 4. Sehat Itu Penting
Sub Tema : 1. Peredaran Darahku Sehat Mata Pelajaran : IPA
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 10 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan mengamati gambar system peredaran darah pada manusia, peserta didik mampu mengidentifikasi organ peredaran darah pada manusia secara rinci.
2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik mampu menjelaskan fungsi organ peredaran darah pada manusia dengan benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi
Kegiatan
Alokasi Waktu Kegiatan
Pendahuluan
1. Kegiatan dimulai dengan salam pembuka dan dilanjutkan dengan membaca doa.
2. Mengabsen dan menanyakan kabar peserta didik
3. Melakukan apersepsi mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan pengetahuan awal siswa
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa
5. Memberikan motivasi dan kegiatan untuk menambah konsentrasi siswa dengan melakukan gerakan “tepuk tangan satu sampai lima jari”
2 menit
Kegiatan Inti 1. Peserta didik diminta untuk mengamati gambar sistem peredaran darah pada manusia.
2. Peserta didik secara bergantian diminta ke depan kelas untuk menunjukkan beberapa organ peredaran darah yang terlibat sistem peredaran darah pada manusia.
3. Guru menstimulus daya analisis peserta didik dengan mengajukan pertanyaan: Apa saja bagian-bagian jantung yang tampak pada gambar? (Critical Thinking)
4. Peserta didik diminta menyebutkan bagian-bagian jantung yang terlibat dalam proses peredaran darah (Communication).
5. Guru menjelaskan kepada peserta didik bahwa peredaran darah pada manusia ada dua, yaitu peredaran darah kecil dan peredaran darah besar.
6. Secara berkelompok peserta didik dimnta untuk mengerjakan LKPD I untuk menjelaskan peredaran darah pada manusia, mengetahui bagian-bagian jantung yang
6 menit
terlibat dalam peredaran darah manusia dan dapat menjelaskan peredaran darah kecil dan peredaran darah besar (Collaboration).
7. Secara berkelompok peserta didik dimnta untuk mengerjakan LKPD II mencari informasi tentang organ tubuh yang terlibat dalam proses peredaran darah dari berbagai sumber (Collaboration).
8. Secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok lain menanggapi (Communication).
9. Peserta didik diberi penguatan tentang hasil diskusi kelompok dan memberikan reward kepada kelompok yang terbaik.
Kegiatan Penutup
1. Membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan pelajaran hari ini
2. Peserta didik menjawab soal yang diberikan guru (penilaian)
3. Guru mengajak peserta didik untuk melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilaksanakan 4. Guru memberikan pesan moral kepada peserta didik tentang
rasa syukur kepada Allah dan mengajak serta mengingatkan siswa untuk selalu menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan.
5. Salam dan do’a penutup dipimpin oleh salah satu peserta didik.
2 menit
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Sikap : Observasi saat proses pembelajaran 2. Pengetahuan : Tes pengetahuan tertulis 3. Keterampilan : Presentasi diskusi kelompok
Lampiran Materi Pembelajaran
Sistem Peredaran Darah pada Manusia
Mengalirnya darah di dalam tubuh disebut sistem peredaran darah. Sistem peredaran darah dalam tubuh ada dua, yaitu peredaran darah kecil dan peredaran darah besar. Sistem peredaran darah kecil, yaitu darah mengalir dari bilik kanan menuju paru-paru melalui arteri pulmonalis. Dalam paru-paru terjadi pertukaran darah yang banyak mengandung karbon dioksida (CO2) dengan darah yang banyak mengandung oksigen (O2). Darah yang banyak mengandung O2 kembali ke jantung melalui vena pulmonalis. Sistem peredaran darah kecil sebagai berikut
Sistem peredaran darah besar, yaitu darah yang banyak mengandung oksigen (O2) mengalir dari bilik kiri jantung ke seluruh tubuh (kecuali paru-paru) melalui arteri besar (aorta). Selanjutnya, terjadi pertukaran darah yang banyak mengandung oksigen dengan darah yang banyak mengandung karbon dioksida di seluruh tubuh. Darah yang banyak mengandung karbon dioksida kembali ke jantung melalui vena ke serambi kanan. Sistem peredaran darah besar adalah sebagai berikut.
Organ Peredaran Darah Manusia
Organ tubuh manusia yang terlibat dalam proses peredaran darah sebagai berikut.
1. Jantung
Jantung berfungsi untuk memompa darah ke seluruh tubuh.
2. Pembuluh darah
Pembuluh darah berfungsi sebagai tempat mengalirnya darah dari jantung ke seluruh tubuh dan sebaliknya.
3. Paru-paru
Paru-paru berfungsi sebagai penyuplai oksigen ke dalam darah.
Bilik kanan → arteri pulmonalis → paru-paru → vena pulmonalis → serambi kiri
Bilik kiri→ arteri besar (aorta) → arteri → seluruh tubuh → vena → serambi kanan
Lampiran Media Gambar
1. Sistem Peredaran Darah Pada Manusia
2. Organ Peredaran Darah Pada Manusia
a) jantung b) Pembuluh Darah
c) Paru-Paru
Lampiran Lembar Kerja Kelompok
Kelompok :
Nama : 1.
2.
3.
4.
Kelas :
Hari/tanggal :
Tujuan : Peserta didik mampu mengidentifikasi perbedaan sistem peredaran darah kecil dan besar secara tepat dengan diskusi kelompok.
Petunjuk Kegiatan :
1. Perhatikanlah gambar peredaran darah berikut !
2. Kemudian tuliskan apa perbedaan dari kedua peredaran darah tersebut pada tabel di bawah ini ! Perbedaan
Sistem Peredaran Darah Kecil Sistem Peredaran Darah Besar
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD I)
Kelompok :
Nama : 1.
2.
3.
4.
Kelas :
Hari/tanggal :
Tujuan : Peserta didik mampu menjelaskan fungsi organ peredaran darah pada manusia secara benar dengan diskusi kelompok.
Petunjuk Kegiatan :
Organ Peredaran Darah Manusia Dan Fungsinya
Organ Fungsi
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD II)
Dalam tubuh manusia, darah mengalir melalui organ-organ peredaran darah. Apa saja organ peredaran darah manusia?
Apa fungsi organ peredaran darah manusia? Tuliskan jawabanmu pada tabel berikut!
Lembar Penilaian 1. Penilaian Sikap
Bentuk Penilaian : Observasi saat proses pembelajaran
No Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Kurang
4 3 2 1
1. Tanggung Jawab
mampu mengerjakan tugas dengan tanggung jawab dan tepat
mampu mengerjakan tugas dengan tanggung jawab
mengerjakan tugas dengan bimbingan guru atau teman
kurang mampu mengerjakan tugas.
2. Kolaboratif selalu
menyelesaikan tugas bersama kelompok
menyelesaikan tugas secara individu dalam kelompok.
menyelesaikan tugas dengan bimbingan kelompok lain
jarang
menyelasaikan tugas bersama kelompok
No Nama Peserta Didik
kriteria 1 Tanggung
Jawab
kriteria 2 Kolaboratif
Jumlah Skor
Nilai
Klasifi kasi 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 5
2. Penilaian Pengetahuan Jumlah Soal : 5 Bentuk Soal : Isian
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !
1. Mengalirnya darah ke seluruh tubuh dinamakan sistem ....
2. Darah adalah salah satu bagian penting dari tubuh manusia. Organ tubuh manusia yang memompa darah agar tetap mengalir adalah ....
3. Sistem peredaran darah besar mengalir dari bilik kiri ke seluruh tubuh melalui ....
4. Sistem peredaran darah kecil mengalir dari ....
5. Tempat pertukaran oksigen dan karbondioksida dalam paru-paru terjadi di ....
PEDOMAN PENSKORAN
No. Kunci jawaban Skor
1. Sistem peredaran darah 20
2. Jantung 20
3. Arteri besar (aorta) 20
4. Bilik kanan menuju paru-paru 20
5. Alveolus 20
Skor Maksimal 100
Nilai Akhir = Jumlah skor yang diperoleh x 100 = ....
Skor maksimal
3. Penilaian Keterampilan
Melakukan diskusi kelompok tentang sistem peredaran darah dan organ peredaran darah pada tubuh manusia.
Rubrik penilaian hasi diskusi kelompok
Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
Pendampingan Isi dan
Pengetahuan
Hasil diskusi ditulis lengkap dan
pertanyaan- pertanyaan secara keseluruhan dijawab dengan benar
Hasil diskusi ditulis lengkap dan
pertanyaan- pertanyaan sebagian besar dijawab dengan benar
Hasil diskusi ditulis cukup lengkap dan pertanyaan- pertanyaan beberapa dijawab dengan benar
Hasil diskusi dituliskurang lengkap dan pertanyaan- pertanyaan hanya sedikit yang dijawab dengan benar Kosa-kata
dalam penulisan Laporan diskusi
Penjelasan mudah dipahami dan
pemilihan kata sesuai dengan bahasa Indonesia baku
Penjelasan mudah dipahami dan pemilihan beberapa kata sesuai dengan bahasa
Indonesia baku
Penjelasan kurang mudah dipahami dan pemilihan kata sesuai dengan bahasa
Indonesia baku
Penjelasan sulit dipahami dan pemilihan kata tidak sesuai dengan bahasa Indonesia baku
