87
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Zainal. http://matunisma.blogspot.com/2012/05/pemahaman-konseptual-dan-prosedural.html, Diakses tanggal 14 Mei 2012
Ahmadi, Abu dan Munawar Sholeh. 2005. Psikologi Perkembangan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Antonbahaudin. “Upaya Meningkatkan Pemahaman Matematik Siswa Melalui
Metode Student Facilitator and Explaning”, dalam
http://antonhabudin.wordpress.com/2011/01/27/upaya-meningkatkan- pemahaman-matematik-siswa-melalui-metode-student-facilitatoand-explaining/, diakses 6 Juni 2014
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: PT.Rineka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Efendi, Mohammad. 2009. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran :
Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran sesuai Standar Nasional. Yogyakarta: Teras
Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Hudojo, Herman. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Malang: UM Press
Hurlock, Elizabeth B. 1978. Child Development Sixth Edition. Jakarta: Erlangga
Indriyani, Widian Nur. 2008. Panduan Praktis Mendidik Anak Cerdas Intelektual dan Emosional. Yogyakarta: Logung Pustaka
Jannah, Raodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya. Jogjakarta: DIVA Press
Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajara n. Yogyakarta: Teras
Longman, Addison Wesley. 2010. A Taxonomy for Learning, Teaching, and
Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives
88
Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom). terj. Agung Prihantoro. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Moleong, Lexi J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya
Pak Guru Ian. “Pengertian Pemahaman” dalam
http://ian43.wordpress.com/2010/12/17/pengertian-pemahaman . Diakses tanggal 3 Januari 2014 pukul 13.33
Partini. 2012. Meningkatkan Kemampuan mengenal Angka Melalui Permainan Tebak Angka bagi Anak Tunagrahita Ringan di SDLB N Manggis Ganting Bukittinggi, (Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus UNP. Vol 1. No 2. Mei 2012
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005. 2005. Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Sinar Grafika
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Seifert, Kelvin. 2009. Manajemen Pembelajaran dan Instruksi Pendidikan: Manajemen Mutu Psikologi Pendidikan Para Pendidik. Jogjakarta: IRCiSoD
Setyono, Ariesandi. 2007. Mathemagics. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Soedjadi, R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia, (Dirjen Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Somantri, Sutjihati. 2007. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT Refika Aditama
Sugiyono. 2010 . Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R%D). Bandung: Alfabeta
Suherman, Erman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: UPI Bandung
Sujiono, Yuliani Nurani. 2009. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
89
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologis Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Suparlan, Y.B. 1983. Pengantar Pendidikan Mental Subnormal. Yogyakarta: Pustaka Pengarang
Suwarno,Wiji. 2009. Dasar-Dasar ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras
Uno, Hamzah B. dan Satria Koni. 2012. Assessment Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara
Wardani, I.G.A.K. 2011. Materi Pokok Pengantar Pendidikan Luar Biasa. Jakarta: Universitas Terbuka
Yayasan Penyelenggara Penterjemah Al-Qur’an Departemen Agama Republik Indonesia. 1989. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: Gema Risalah Press
