• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP DAN SILABUS AL-QUR’AN -HADITS MI KELAS 1, 2, 3, 4, 5, DAN 6 KTSP SEMESTER 1 DAN 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP DAN SILABUS AL-QUR’AN -HADITS MI KELAS 1, 2, 3, 4, 5, DAN 6 KTSP SEMESTER 1 DAN 2"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN

AL-QUR’AN-HADITS

KELAS I SEMESTER I & 2

(2)

PROGRAM SEMESTER

Mapel AL-QUR’AN-HADITS Kls. I Smt. 1

MI: ………

No Kompetensi Dasar

Aloka

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1

Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih

1.1 Melafalkan, surat Fatihah, an-Nas, al-Falaq, al-Ihlas, dan surat al-Lahab secara benar dan fasih 1.2 Menghafalkan, surat

Fatihah, an-Nas, al-Falaq, al-Ihlas, dan surat al-Lahab secara benar dan fasih

... , ...

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Madrasah

(3)

... ...

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

Mapel AL-QUR’AN-HADITS Kls. I Smt. 2

MI: ………

No Kompetensi Dasar

Aloka

Januari Februari Maret April Mei juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

2 Memahami huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

2.1. Mengidentifikasi huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya 2.2. Membaca huruf-huruf

hijaiyah sesuai makhrajnya

3 Menghafal surat-surat pendek

2.3. Melafalkan surat Kautsar ,Quraisy 3.2. Menghafalkan al-Kautsar ,Quraisy

4 Memahami hadits tentang Kebersihan secara

(4)

hana

2.4. Menerjemahkan hadits tentang kebersihan secara sederhana

4.2. Menghafal hadits entang kebersihan 4.3. Menunjukkan perilaku bersih di ingkungannya

... , ...

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Madrasah

... ...

NIP. NIP.

Referensi

Dokumen terkait

 Meneruskan terjemahan hadits tentang menyayangi anak yatim secara acak  Menterjemahkan hadits tentang menyayangi anak yatim secara keseluruhan Jenis Lisan Instrumen

 Menjelaskan akibat tidak bertaqwa Jenis tulis Lisan Instrumen Tes subyektif 2 jampel Kartu ayat terjemah dan tafsir Al-Qur’an Hadits tentang ciri-ciri orang munafik. 

 Dengan cara bermain game tebak yang dipandu langsung oleh guru, siswa melafalkan surat an- Nashr secara acak.  Secara berkelompok siswa melafalkan surat an- Nashr dengan

 Secara berkelompok dan indifidu, siswa bergantian untuk melafalkan surat al-‘Alaq dengan benar dan fasih.. Guru, slide, tape

 Guru mengajak siswa membacakan kembali secara bersama-sama bacaan surat al Adiyat dan al Insyiraah yang telah dipelajari pada

 Dengan cara bermain game tebak yang dipandu langsung oleh guru, siswa melafalkan surat al-Bayyinah secara acak..  Secara berkelompok siswa melafalkan surat al-Bayyinah dengan

Memahami isi kandungan surat An- Nashr dan Al-Kautsar secara sederhana.. 3 Memahami kaidah

Menghafalkan surat at-Takatsur, al- Zalzalah dan al- Humazah secara benar dan fasih.. 2 Memahami kaidah ilmu