• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Ulangan Harian Kimia Penyangga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal Ulangan Harian Kimia Penyangga"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

http://rajasoal.co.id/ ULANGAN HARIAN II KODE : 101

1. Tentukan apakah campuran berikut termasuk penyangga atau hidrolisis: a. 50 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 25 ml NaOH 0,2 M

b. 10 ml NH4OH 0,1 M dicampur dengan 20 ml HCl 0,01 M

c. 10 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 20 ml NaOH 0,05 M

2. Tentukan pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml CH3COOH 0,3 M dan 50 ml

NaOH 0,1 M (Ka=10-5) !

3. Suatu larutan penyangga mengandung 0,2 mol NH4OH dan 0,1 mol NH4Cl (Kb=10-5) . Tentukan pH

larutan tersebut!

4. Tentukan pH larutan CH3COONa 0,18 M (Ka= 1,8 x 10-5)!

5. Tentukan pH larutan NH4Cl 0,02 M (Kb= 2 x 10-5)!

6. Tentukan pH Larutan CH3COONH4 0,2 M (Ka = 1,8 x 10-5; Kb = 2 x 10-5)!

ULANGAN HARIAN II KODE : 102

1. Tentukan apakah campuran berikut termasuk penyangga atau hidrolisis: a. 50 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 25 ml NaOH 0,2 M

b. 10 ml NH4OH 0,1 M dicampur dengan 20 ml HCl 0,01 M

c. 10 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 20 ml NaOH 0,05 M

2. Tentukan pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml CH3COOH 0,3 M dan 50 ml

NaOH 0,1 M (Ka=10-5) !

3. Suatu larutan penyangga mengandung 0,35 mol NH4OH dan 0,007 mol NH4Cl (Kb=10-5) . Tentukan pH

larutan tersebut!

4. Tentukan pH larutan CH3COONa 0,018 M (Ka= 2 x 10-5)!

5. Tentukan pH larutan NH4Cl 0,2 M (Kb= 2 x 10-5)!

6. Tentukan pH Larutan CH3COONH4 0,2 M (Ka = 1,8 x 10-5; Kb = 2 x 10-5)!

ULANGAN HARIAN II KODE : 103

1. Tentukan apakah campuran berikut termasuk penyangga atau hidrolisis: a. 50 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 25 ml NaOH 0,2 M

b. 10 ml NH4OH 0,1 M dicampur dengan 20 ml HCl 0,01 M

c. 10 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 20 ml NaOH 0,05 M

2. Tentukan pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml CH3COOH 0,3 M dan 50 ml

NaOH 0,1 M (Ka=10-5) !

3. Suatu larutan penyangga mengandung 0,18 mol NH4OH dan 0,06 mol NH4Cl (Kb=10-5) . Tentukan pH

larutan tersebut!

4. Tentukan pH larutan CH3COONa 0,02 M (Ka= 2 x 10-5)!

5. Tentukan pH larutan NH4Cl 0,014 M (Kb= 1,4 x 10-5)!

(2)

http://rajasoal.co.id/ ULANGAN HARIAN II KODE : 104

1. Tentukan apakah campuran berikut termasuk penyangga atau hidrolisis: a. 50 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 25 ml NaOH 0,2 M

b. 10 ml NH4OH 0,1 M dicampur dengan 20 ml HCl 0,01 M

c. 10 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 20 ml NaOH 0,05 M

2. Tentukan pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml CH3COOH 0,3 M dan 50 ml

NaOH 0,1 M (Ka=10-5) !

3. Suatu larutan penyangga mengandung 0,24 mol NH4OH dan 0,08 mol NH4Cl (Kb=10-5) . Tentukan pH

larutan tersebut!

4. Tentukan pH larutan CH3COONa 0,8 M (Ka= 2 x 10-5)!

5. Tentukan pH larutan NH4Cl 0,14 M (Kb= 1,4 x 10-5)!

6. Tentukan pH Larutan CH3COONH4 0,1 M (Ka = 1,8 x 10-5; Kb = 2 x 10-5)!

ULANGAN HARIAN II KODE : 105

1. Tentukan apakah campuran berikut termasuk penyangga atau hidrolisis: a. 50 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 25 ml NaOH 0,2 M

b. 10 ml NH4OH 0,1 M dicampur dengan 20 ml HCl 0,01 M

c. 10 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 20 ml NaOH 0,05 M

2. Tentukan pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml CH3COOH 0,3 M dan 50 ml

NaOH 0,1 M (Ka=10-5) !

3. Suatu larutan penyangga mengandung 0,21 mol NH4OH dan 0,07 mol NH4Cl (Kb=10-5) . Tentukan pH

larutan tersebut!

4. Tentukan pH larutan CH3COONa 0,14 M (Ka= 1,4 x 10-5)!

5. Tentukan pH larutan NH4Cl 0,8 M (Kb= 2 x 10-5)!

6. Tentukan pH Larutan CH3COONH4 0,5 M (Ka = 1,8 x 10-5; Kb = 2 x 10-5)!

ULANGAN HARIAN II KODE : 106

1. Tentukan apakah campuran berikut termasuk penyangga atau hidrolisis: a. 50 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 25 ml NaOH 0,2 M

b. 10 ml NH4OH 0,1 M dicampur dengan 20 ml HCl 0,01 M

c. 10 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 20 ml NaOH 0,05 M

2. Tentukan pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml CH3COOH 0,3 M dan 50 ml

NaOH 0,1 M (Ka=10-5) !

3. Suatu larutan penyangga mengandung 0,15 mol NH4OH dan 0,03 mol NH4Cl (Kb=10-5) . Tentukan pH

larutan tersebut!

4. Tentukan pH larutan CH3COONa 0,014 M (Ka= 1,4 x 10-5)!

5. Tentukan pH larutan NH4Cl 0,02 M (Kb= 2 x 10-5)!

(3)

http://rajasoal.co.id/ ULANGAN HARIAN II KODE : 107

1. Tentukan apakah campuran berikut termasuk penyangga atau hidrolisis: a. 50 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 25 ml NaOH 0,2 M

b. 10 ml NH4OH 0,1 M dicampur dengan 20 ml HCl 0,01 M

c. 10 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 20 ml NaOH 0,05 M

2. Tentukan pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml CH3COOH 0,3 M dan 50 ml

NaOH 0,1 M (Ka=10-5) !

3. Suatu larutan penyangga mengandung 0,25 mol NH4OH dan 0,05 mol NH4Cl (Kb=10-5) . Tentukan pH

larutan tersebut!

4. Tentukan pH larutan CH3COONa 0,2 M (Ka= 2 x 10-5)!

5. Tentukan pH larutan NH4Cl 0,018 M (Kb= 2 x 10-5)!

6. Tentukan pH Larutan CH3COONH4 0,1 M (Ka = 1,8 x 10-5; Kb = 2 x 10-5)!

ULANGAN HARIAN II KODE : 108

1. Tentukan apakah campuran berikut termasuk penyangga atau hidrolisis: a. 50 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 25 ml NaOH 0,2 M

b. 10 ml NH4OH 0,1 M dicampur dengan 20 ml HCl 0,01 M

c. 10 ml CH3COOH 0,1 M dicampur dengan 20 ml NaOH 0,05 M

2. Tentukan pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml CH3COOH 0,3 M dan 50 ml

NaOH 0,1 M (Ka=10-5) !

3. Suatu larutan penyangga mengandung 0,4 mol NH4OH dan 0,08 mol NH4Cl (Kb=10-5) . Tentukan pH

larutan tersebut!

4. Tentukan pH larutan CH3COONa 0,02 M (Ka= 2 x 10-5)!

5. Tentukan pH larutan NH4Cl 0,18 M (Kb= 1,8 x 10-5)!

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian, film-film kartun animasi anak Disney secara ideologis telah mampu merekonstruksi sebuah dunia “lain ” bagi anak-anak di seluruh dunia yang tidak saja sarat muatan

The export price responses to three different exogenous exchange rate movements are investigated, using data on Swedish exports of automobiles and kraft paper to three

Putra Minang [Direktur/CEO/Manajer Umum] E-mail: rmdutaminang@gmail.com..

juga penelitian tentang “Pengemba ngan Media Pembelajaran Komik Sistem Saraf Berpendekatan Scientific Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Kelas XI” ( A’yun, 2015),

Kajian diawali dengan mempelajari pengertian tentang hotel, standar-standar mengenai hotel dan city hotel sebagai salah satu jenis dari hotel yang ada di dunia,

Dengan judul lengkap Skripsi ini adalah “Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Berbantuan Simulator Cisco Packet Tracer Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman

Pernikahan Islam dengan Samin sudah ada sejak dahulu, karena sudah ada pasangan keluarga yang dulu pada awalnya pihak istri berasal dari Samin, menikah dengan

Terus yang ke, ini juga sama, Pak Rahmat, ini Kartu Keluarga Sejahtera dan Kartu Indonesia Sehat tapi dicek semuanya di dalam, kalau pun leres namanya juga, sik, Pak Legiyo, Pak