HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN PERSEPSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dan Persepsi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru ( Studi Pada Penerima Tunjangan Sertifikasi Guru ).
Teks penuh
Dokumen terkait
Soedjono, 2005, Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Organisasi dan Kepuasan Kerja Karyawan pada Terminal Penumpang Umum di Surabaya”, Sekolah Tinggi Ilmu
HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI KEPALA SEKOLAHDENGAN KINERJA GURU SMA KECAMATAN MEDAN
Untuk itu dalam penelitian ini hanya dibatasi pada permasalahan peran persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap profesionalisme
kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi berprestasi dengan baik; 2) motivasi berprestasi berdampak pada proses pencapaian tujuan pendidikan dengan baik, sehingga dapat dikatakan
Hasil penelitian menunjukan bahwa: terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi kerja guru dan kepemimpinan kepala sekolah dengan disiplin kerja guru di
Hasil ini menunjukkan bahwa ada kontribusi yang signifikan gaya kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi pedagogik, dan motivasi berprestasi guru terhadap kinerja guru di
Pada pengujian hipotesis pertama membuktikan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah, motivasi berprestasi dan kompensasi
Kesimpulan penelitian adalah: (1) terdapat hubungan yang positif, erat dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru, diperoleh koefisien korelasi
