PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Melalui Pendekatan Pembelajaran Inquiri Pada Siswa Kelas V Semester I SDN Sundoluhur 02 Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2012/2013.
Teks penuh
Dokumen terkait
Secara praktis dari penelitian ini diharapkan siswa dapat memperoleh pengalaman langsung mengenai konsep keliling dan luas bangun datar sehingga pembelajaran matematika
menerapkan pembelajaran kooperatif pada penelitian ini diharapkan tujuan IPA dapat tercapai yang antara lain berupaya untuk meningkatkan kemampuan siswa.. dalam bekerja sama,
Hal ini membuktikan adanya peningkatan motivasi belajar bagi siswa melalui strategi pembelajaran CTL berdampak pada hasil belajar IPA dengan presentase ketuntasan yang
Berdasarkan analisis masalah-masalah yang menjadikan penyebab ketidakberhasilan siswa dalam memahami materi pembelajaran IPA dengan materi pokok rangka manusia dan
Berdasarkan pengamatan terhadap tingkah laku siswa , pada siklus ini terjadi perubahan yang diharapkan mendukung keberhasilan perbaikan pembelajaran ketika guru
karena pada umumnya ada beberapa motif yang bersama-sama menggerakkan siswa untuk belajar. Motivasi belajar adalah merupakan faktor psikis yang bersifat non
pelajaran IPA. 2) Penerapan model Problem-Based Learning dalam proses pembelajaran yang menarik dan kreatif agar siswa dapat meningkatkan hasil belajar mata
Hasil yang diharapkan melalui penerapan pendekatan saintifik dengan model inkuiri dalam pembelajaran IPA adalah hasil belajar afektif, psikomotor, dan kognitif mengalami
