MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN: Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B RA Al Barokah Tahun Pelajaran 2012/2013.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Rekomendasi yang dapat diberikan pada pendidik anak usia dini selanjutnya bahwa masih banyak kegiatan - kegiatan yang dapat digunakan dalam meningkatkan
12 Saya sering berpendapat, mengeluarkan banyak ide atau gagasan walaupun tidak disetujui oleh teman-teman 13 Saya lebih senang bermain di tempat yang sudah sering. saya
Pada kelompok A TK Aisyiyah I Kacangan kreativitas anak masih sangat rendah, dengan tidak adanya peningkatan atau kemampuan anak dalam menuangkan ide atau
Peningkatan kreatifitas anak dalam menggambar para siklus mencapai 25% dilakukan peneliti pada siklus I mengalami peningkatan tapi belum maksimal hanya terjadi peningkatan
a. Dalam menentukan kegiatan anak telah sesuai dengan indikator perkembangan anak usia dini. Penggunaan metode pembelajaran yang sudah sesuai dengan tingkat
kebebasan kepada anak untuk lebih bisa mengeksplorasi sendiri tugas yang diberikan guru dan memberikan penguatan. Berdasarkan hasil penelitian dan tindakan pada siklus
Dan terdapat 2 anak dengan presentase 33,3% yang mampu memenuhi indikator tingkat kreativitas anak denga menggunakan media origami sehingga masuk dalam kategori
Seluruh teman-teman IAIN Kudus khususnya Fakultas Tarbiyah, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dan teman- teman seperjuangan yang selalu memberikan saran
