KORELASI BAKAT DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK BERPRESTASI BELAJAR UNGGUL DAN ASOR PADA JURUSAN IPA DAN IPS.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada penelitian yang dilakukan oleh Ratnaningsih (2006) didapatkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara kebiasaan belajar dan prestasi belajar
Masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: Adakah perbedaan yang signifikan prestasi belajar Matematika peserta didik kelas XI IPS SMA Kristen Terang
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: Adakah perbedaan yang signifikan tentang prestasi belajar geografi antara peserta didik yang diberi kuis “Waletan” dengan
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan dalam hal kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar kimia antara peserta didik kelas
Hasil penelitian yang diperoleh menjelaskan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara efikasi diri dengan prestasi belajar pada peserta didik kelas VIII SMPN
Dalam penelitian ini, pengumpulan data yang dibutuhkan penulis untuk mengetahui pengaruh manajemen kesiswaan terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI
Kesimpulan yang dapat ditarik adalah : Terdapat korelasi yang signifikan antara kegiatan ice breaking dengan motivasi belajar peserta didik dalam proses
Hipotesis penelitian yang diajukan adalah ada pengaruh signifikan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar peserta didik kelas VIII SMP N 2 Bringin
