• Tidak ada hasil yang ditemukan

(datadikdasmen.com) 4. KTSP BAB 2

N/A
N/A
Rizky Pandiangan

Academic year: 2023

Membagikan "(datadikdasmen.com) 4. KTSP BAB 2"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BAB II

TUJUAN PENDIDIKAN, VISI, MISI, DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Tujuan Pendidikan

1. Tujuan Pendidikan Nasional

Tujuan Pendidikan Nasional sebagaimana tercantum dalam UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 3 adalah: Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

2. Tujuan Pendidikan Dasar

Tujuan pendidikan pendidikan dasar yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

B. Visi SDN 030297 Parbuluan

Terciptanya peserta didik yang berkualitas,berdisiplin,kreatif,inovatif,dan berdayaguna

C. Misi SDN 030297 Parbuluan

1. Menginformasikan ilmu pengetahuan berdasarkan Kurikulum 2013 2. Menciptakan iklim belajar kondusif

3. Meningkatkan disiplin disegala bidang

4. Memanfaatkan berbagai sumber pembelajaran 5. Menjalin interaksi guru,siswa dan masyarakat 6. Melaksanakan pembelajaran berkarakter

D. Tujuan SDN 030297 Parbuluan

‘’Terciptanya peserta didik yang berkualitas taqwa kepada Tuhan yang Maha Esa Cinta tanah air serta berkarakter’’

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan peraturan rektor tentang pedoman praktik pengalaman lapangan (PPL) bagi mahasiswa program kependidikn Universitas Negeri Semarang, PPL bertujuan

LuatSiregarmewakiliGubernur Sumatera Utara dandisahkanolehresidenYunusNasution yang saatituikut di dalamrapattersebut.Dengandemikianterbentuklahsudah

Hal yang sama dikemukakan oleh Gessel (Monks, dkk., 2001), bahwa masa usia sebelas tahun lebih tegang dibandingkan dengan usia enam belas tahunan, dimana pada

Yang berjudul tentang Perkembangan-Perkembangan Baru Tentang Konstitusi Dan Konstitusionalisme Dalam Teori Dan Praktik, dalam buku ini membahas tentang luasnya arti

[r]

atas, maka jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 17 bank.. Adapun bank yang menjadi sampel dalam penelitian ini dapat dilihat

[r]

[r]