DAFTAR PUSTAKA
A’Yunin, Q, 2013. Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah 2 Betak Kalidawir Tulungagung Kelas IV dan V Tahun Ajaran 2018/2019, Tulungagung:
Skripsi Tidak Diterbitakn.
Abidin, Z, 2006. Pendekatan Kualitatif Pada Skripsi Mahasiswa Psikologi Undip Tahun 2006, dalam Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro, Vol.3 No.2.
Alfi, Roh J, 2013. kreativitas Guru dalam Meningkatksn Kualitas Pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Negeri Bandung Tahun 2012-2013, Tulungagung:
Skripsi Tidak Diterbitkan.
Ali, L. U., 2013. “Pengelolaan Pembelajaran IPA Ditinjau dari Hakikat Sains pada SMP di Kabupaten Lombok Timur” dalam e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi IPA”, Vol.
3.
Ali, M & Asror, M. 2005. Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik, ct. ii, Jakarta: Bumi Aksara.
Aqib, Z, 2013. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif), Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, S, 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi V, Yogyakarta: Rinela Cipta.
Asnawir & M. Bayirudin, 2002. Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat Press.
Asyari, M, 2006. Penerapan Sains Teknologi Masyarakat Dalam Pembelajaran Sains di SD.
Bachri, B. S., 2010 . “Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif”, Jurnal Tekhnologi Pendidikan, vol. 10, No. 1, April.
Badudu, Zain, JS, M, 1996. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
BNSP, 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta:
Standar Komptensi dan Kompetensi DasarSMP/MTS.
Darmadi, 2017. Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa, Yogyakarta: Budi Utama.
Depdiknas, 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdiknas, 2004. Peningkatan Kualitas Pembelajaran, Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful B & Zain, A, 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.
RINEKA CIPTA.
Emzir, 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data, cet.iv. Jakarta:
Rajawali Pers.
Hamdani, 2011. Strategi Belajar Mengajar, Bandung: Pustaka Setia.
Hamzah & Mohammad, N, 2012. Belajar dengan Pendekatan PAIKEM, Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Harto, K, 2012. Desain Pembelajaran Agama Islam untuk Sekolah dan Madrasah, Jakarta: Rajawali Pers.
Imam Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT Bumu Aksara.
Indayati, R, 2002. Kreativitas Guru dalam Proses Pembelajaran. Tulungagung : STAIN Tulungagung.
KEMENDIKBUD, 2017. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Khanifatul, 2013. Pembelajaran Inovatif, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Kunandar, 2008. Guru Profesioanal. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Lailatuzzahro, S, 2019. Upaya Guru dalam Meningkatkan Pembelajaran Matematika di MI Al Hidayah 01 Betak Kalidawir Tulungagung, Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Laksana, S. Dwi, 2015. “Komik Pendidikan sebagai Media Inovatif MI/SD, Jurnal Ta’alum Vol.03 No.02.
Maunah, B, 2016. Sosiologi Pendidikan, Yogyakarta: Kalimedia.
Moleong, 2006. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mufarokah, A, 2013. Strategi dan Model-Model Pembelajaran, Tulungagung : STAIN Tulungagung Press.
Mujakir, 2015. Kreativitas Guru Dalam Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar, Lantanida Journal vol.3 No.1.
Mujiono, D, 1999. Belajar dan Membelajarkan, Jakarta:Rineka Cipta.
Mulyasa, E., 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyono, 2012. Strategi Pembelajaran Menuju Efektivitas Pembelajaran di Abad Global, Malang: UIN Maliki Pers.
Munandar, U, 2006. Kreatifitas dan Keterbatasan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Muslich, M, 2009. Melaksanakan PTK Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara.
Nanag, F, 2012. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasih & Kholidah, 2013. Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung: Refika Aditama.
Nastiti, G, & Achmad A. H, 2019. “Pembelajaran IPA Model Integreted untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar pada Pokok Bahasan Energi di SMP Negeri Purworejo Jawa Tengah”, Vol. 4, No. 1 dan 2.
Nata, A, 2009. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Media Group.
Nawawi, H, 2011. Metode Penelitian Ilmiah, Metode Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nugrohoadhi, A, 2015. Pengorganisasian Dokumen Dalam Kegiatan Kepustakawanan, jurnal KHIZANAH AL-HIKMAH Vol. 3 No. 1.
Nur, S, 2002. Membangun Pribadi Kreatif. Bandung: Rineka Cipta.
Patoni, A, dkk, 2004. Dinamika Pendidikan Anak. Jakarta: PT. Bima Ilmu.
Rachmawati, Y & Kurniati, E, 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Rahmat, Pipi S, 2009. Penelitian Kualitatif, dalam jurnal Equilibrium, Vol.5, No.9.
Ramayulis, 2001. Metodologi Pedidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
Rohman, M & Amri, S, 2013. Strategi dan Desain Pengembangan Sistem Pembelajaran, Jakarta: Prestasi Pustakarya.
Rosyadi, K, 2004. Pendidikan Profetik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rusmaini, 2011. Ilmu Pendidikan, Palembang: Grafika Telindo Pers.
Rusman, 2012. Model-model Pembelajaran, Depok: Grafindo Raja Persada.
Siyoto, S & M. Ali Sodik, 2015. Dasar Metodologi Penelitian, Yogyakarta:
Literasi Media Publising.
Slameto, 2010. Belajar Dan Faktor- Faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Suardi, Moh., 2018. Belajar dan Pembelajaran, Yogyakarta: CV BUDI UTAMA.
Sudjana, 2000. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Aglesind.
Sudjana, N & Ahmad R, 2010. Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya), Bandung: Sinar Baru Algesindo Offset.
Sudjana, N, 2000. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Aglesindo.
Sugiyono, 2005. Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.
Suhartono, S, 2008. Wawasan Pendidikan, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sukardi, 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana S, 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Supriadie, D & Darmawan, D, 2012. Komunikasi Pembelajaran, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya,cet.1.
Suprihatiningrum, J, 2014. Guru Profesioanl Pedoman Kinerja Kualifikasi &
Kompetensi Guru, Jogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Tanzeh, A, 2011. Metodologi Penelitian Praktis, Yogyakarta: Teras.
Tim Penyusun, 2017. Pedoman Penyusunan Skripsi Progam Strata Satu (S1) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Tulungagung.
Trianto, 2012. Model Pembelajaran Terpadu, Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tripitasari, D, 2016. Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Kauman Tulungagung, Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Uhbiyati, N, 1999. Ilmu Pendidikan Islam, Bandung; CV. Pustaka Setia.
Uno, Hamzah & Mohammad, N, 2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM:
Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik. Cet.
Iii, Jakarta:PT Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B., 2012. Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia, Jakarta: Bumi Aksara, cet.9.
Wiyani, N. Ardy & Banawi, 2012. Format PAUD. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Yusuf, M, 2017. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan, Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.
Zanah, S, 2019. Kreativitas Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik di MI Roudlotul Ulum Jabalsari Sumbergempol Tulungagung, Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Zuharini dkk, 1983. Metode Khusus Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha Nasional.
