View of EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERILAKU ASERTIF SISWA
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan program layanan konseling kelompok dengan teknik latihan asertif yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan
digunakan untuk meningkatkan perilaku asertif saja, beberapa penelitian di bidang bimbingan dan konseling yang menggunakan teknik AT seperti dilaporkan oleh: Ida
individu maupun kelompok berdasarkan fenomena tersebut dapat diperlukan solusi digunakan sebagai oenyelesaian peneliti menggunakan layanan bimbingan kelompok dengan
Teknik sosiodrama melalui layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan penyesuaian sosial siswa, efektif untuk dilakukan didasarkan pada hasil postest yang meningkat,
Hal ini berarti, Diketahui bahwa sebelum kelompok behavior skill training untuk siswa, dari 59 sampel penelitian, 10 siswa atau 17% subyek memiliki perilaku asertif pada kategori subyek
SiMPuLAn Simpulan yang dapat diambil dari penelitian yang berjudul pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodra- ma terhadap perilaku asertif siswa adalah: 1 Sebelum
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing efektif pada regulasi emosi siswa kelas VIII-A
Dalam kasus harga diri rendah yang dihadapi siswa konselor dapat memilih satu diantara banyak layanan bimbingan dan konseling baik itu dalam setting kelas maupun setting kelompok,
