RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI: AKUNTANSI - FAKULTAS - EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal
Penyusunan 15/08/2016 Tanggal revisi dd/bb/thn
Fakultas Ekonomi
Program Studi Akuntansi Kode Prodi: 62201
Jenjang S-1
Kode dan Nama
MK IT022328 Pemeriksaan Akuntansi Lanjut
SKS dan
Semester SKS : 3 Semester: 7 ( Tujuh ) Prasyarat Auditing Keuangan dan Auditing Manajemen Status Mata
Kuliah [ √ ] Wajib [... ] Pilihan Dosen
Pengampu
Dr. B. Sundari
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
1. Sikap Umum
1.1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha dan mampu menunjukkan sikap religius
1.2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
1.3. Berkontibrusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradapan berdasarkan Pancasila dalam bentuk Pengabdian Kepada Masyarakat
1.4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa 1.5. Menghadapi keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain
1.6. Bekerjasama, dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
1.7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
1.8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
1.9. Menunjukkan sikap bertanggungjawabatas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 1.10. Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan dan kewirausahaan
1.11. Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan.
1.12. Memiliki sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam tata kelola Universitas Gunadarma
2. Pengetahu an Umum
2.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai ancaman utama dalam bidang Teknologi Informasi.
3. Pengetahu an Khusus
2. Mahasiswa mengetahui berbagai isu penjaminan yang berhubungan dengan operasi komputer, baik keuntungan maupun risiko yang berhubungan dengan struktur teknologi informasi.
3. Mahasiswa mengetahui berbagai isu penjaminan yang berkaitan dengan sistem manajemen data.
4. Mahasiswa mengetahui siklus hidup pengembangan sistem.
5. Mahasiswa mengetahui tentang
perdagangan elektronik.
6. Mahasiswa memahami implentasi dan audit sistem perencanaan sumber daya perusahaan.
7. Mahasiswa memahami penggunaan Teknik dan alat audit berbantuan komputer.
8. Mahasiswa mampu melakukan ekstrasi dan analisis data.
9. Mahasiswa mengetahui Audit Siklus pendapatan.
10. Mahasiswa mengetahui Audit Siklus pengeluaran.
11. Mahasiswa mengetahui isu umum penipuan dalam bisnis.
12. Mahasiswa mengetahui skema penipuan dan teknik deteksi penipuan yang digunakan dalam praktik.
2. Ketram pilan Umum
1. Mampu memahami tentang teknik auditing, assurance dan pengendalian intern atas teknologi informasi yang diterapkan dalam perusahaan.
2. Mampu melakukan pemeriksaan atas berbagai fitur operasional dan teknologi yang digunakan dalam area terkait.
3. Mampu mengetahui sifat dari berbagai risiko dan pengendalian.
4. Mampu mengimplementasikan
pengendalian untuk mengurangi berbagai risiko.
3. Ketram pilan Khusus
1. Mampu menerapkan teknik pemeriksaan atas teknologi informasi yang digunakan oleh entitas.
2. Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas-tugas pengujian dan pemeriksaan terkait dengan topik teknologi Informasi menggunakan teknik dan alat berbantuan komputer.
Deskripsi Umum
(Silabus) Fokus mata kuliah ini adalah pada identifikasi berbagai ancamanutama dan uji serta prosedur audit dalam bidang: Sistem Operasional (mainframe dan PC); Manajemen Data; Pengembangan Sistem; Perdagangan Elektronik; Struktur Organisasional, Pusat Komputer, Sistem ERP, serta berbagai Aplikasi Komputer.
Metode Pembelajaran
2. Problem Based
Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class) √ 3. Project Based Learning ...
..
6. Lainnya: ... ... .. Pengalaman
Belajar/Tugas a. Tayangan Presentasib. Review textbook/Jurnal √√ c. Online exercise/kuiz (V-class)d. Laporan √... .. e. Lainnya: ...
Referensi / Sumber Belajar
(1) Hall, James dan Singelton, Tommie. (2009). Audit dan Assurance Teknologi Informasi-Buku 1. Salemba Empat. Jakarta.
(2) Hall, James dan Singelton, Tommie. (2009). Audit dan Assurance Teknologi Informasi-Buku 2. Salemba Empat. Jakarta.
an (%) r 1. 1.1. Mahasiswa mengetahui
secara umum garis besar Mata Kuliah Pemeriksaan Akuntansi Lanjut.
1.2. Mahasiswa mengetahui buku teks yang terkait dengan mata kuliah Pemeriksaan Akuntansi Lanjut.
1.3. Mahasiswa mematuhi tata tertib dan mekanisme penilaian.
1.1. Perkenalan 1.2. Aturan
perkuliahan 1.3. Metode
pembelajaran 1.4. Mekanisme
penilaian
Ceramah / Kuliah Pakar
150 menit 1.1.Mahasiswa mengenal dosen pengampu mata kuliah Pemeriksaan Akuntansi Lanjut. 1.2.Mahasiswa memahami
dan menyepakati aturan perkuliahan selama mengikuti mata kuliah Pemeriksaan Akuntansi lanjut.
1.3.Mahasiswa memahami dan mentaati metode pembelajaran yang disepakati bersama. 1.4.Mahasiswa memahami
mekanisme penilaian agar tidak terjadi komplain dikemudian hari.
5% 1,2,3
2. 2.1. Mengetahui perbedaan berbagai jenis jasa atestasi dan assurance serta dapat menjelaskan hubungan hubungan antara kedua jenis audit ini.
2.2. Memahami struktur sebuah audit dan memiliki
pemahaman atas perusahaan dari berbagai sudut elemen kontekstual proses audit. 2.3. Memahami berbagai tujuan
pengendalian internal yg diatur di SAS 78.
1. Berbag
ai Jenis Audit
2. Audit
Keuangan
3. Risiko
Audit
4. Peran
Komite Audit
5. Audit IT
6. Pengen
dalian Internal
Ceramah / Kuliah Pakar. Problem Based Learning/FG D.
150 menit 1. Mahasiswa mampu membedakan berbagai jenis audit dan menjelaskan tentang Audit Keuangan 2. Mahasiswa
mampu
memperkirakanRisiko Audit
3. Mahasiswa mampu
menggambarkan peran Komite Audit
4. Mahasiswa
5% Buku 1, Bab 1, hal 3-42.
Ming gu
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Metode/Be ntuk Pembelajar an Waktu Belajar (Menit)
Kriteria Penilaian (Indikator) Bobo t Nilai (%) Sumb er belaja r 2.4. Mengetahui berbagai area
utama risiko dalam lingkungan IT
mampu mengkonsepkan Audit IT dan menguji Pengendalian Intern
3. 1. Memahami berbagai isu pengendalian dan audit terkait dengan strukturisasi fungsi IT yang terpusat serta berbagai pendekatannya.
2. Mengetahui
pengendalian pusat komputer serta berbagai prosedur yang digunakan untuk mengujinya.
3. Memahami peran penting dan elemen-elemen dasar pemulihan dari
bencana yang efektif serta berbagai isu pengendalian serta audit yang berkaitan dengannya.
4. Mengetahui berbagai teknik pengendalian yang digunakan untuk
menyediakan keamanan sistem operasi.
5. Memahami berbagai tujuan dan prosedur audit yang dapat diaplikasikan dalam suatu audit
operasional.
6. Memahami berbagai risiko yang khusus terkait dengan lingkungan TI dan berbagai pengendalian yang
1. Struktur Fungsi Teknologi Informasi 2. Pusat Komputer 3. Pengen dalian Sistem Operasi dan Pengendalian Keseluruhan 4. Pengen dalian Keseluruhan Sistem 5. Sistem Komputer Pribadi Ceramah / Kuliah Pakar. Problem Based Learning/FG D.
150 menit 3.1. Mahasiswa mampu membuat struktur fungsi TI.
3.2. Mahasiswa mampu menilai pengendalian atas Pusat Komputer dan mengukur keamanan sistem operasi, serta mengendalikan objek yang merusak, jejak audit elektronis, dan risiko email.
3.3. Mahasiswa mampu merencanakan
pemulihan dari bencana dan mengendalikan toleransi kegagalan.
an (%) r membantu untuk
mengatasinya.
4. 1. Memahami masalah
operasional yg ada dalam pendekatan file datar terhadap manajemen data. 2. Memahami hubungan
antara komponen2 fundamental dari konsep basis data.
3. Mengetahui
karakteristik yang
menentukan dari tiga model basis data.
4. Memahami fitur2 operasional yang berkaitan dengan risiko penyebaran model basis data terpusat. 5. Mengetahui tujuan dan prosedur audit yang digunakan untuk menguji pengendalian manajemen data.
4.1. Penekatan Manajemen Data.
4.2. Sistem Basis Data terpusat. 4.3. Basis Data
dalam Lingkungan Terdistribusi. 4.4. Pengendalian dan Audit Sistem Manajemen Data Ceramah / Kuliah Pakar. Problem Based Learning/FG D.
150 menit 4.1. Mahasiswa mampu mengemukakan berbagai masalah yang terdapat pada basis data, dan menjelaskan berbagai model masis data. 4.2. Mahasiswa mampu
mendeteksi dan memaksimalkan
pengendalian dan audit sistem manajemen data
10% Buku 1, Bab 3, Hal. 136-182.
5. 1. Memahami tahapan
dalam pengembangan sistem.
2. Memahami berbagai masalah umum yang mengakibatkan kegagalan dalam proses
pengembangan sistem. 3. Memahami peran
akuntan dalam 5.1. Persiapan dalam pengembanga n Sistem. 5.2. Pengadaan Sistem Informasi. 5.3. Siklus Hidup
Pengembanga n Sistem. Ceramah / Kuliah Pakar. Problem Based Learning/FG D.
150 menit 5.1. Mahasiswa mampu membedakan keunggulan dan
kelemahan piranti lunak komersial.
5.2. Mahasiswa mampu menguraikan siklus pengembangan sistem. 5.3. Mahasiswa mampu
mengaudit siklus
Ming gu
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian (Materi Pelajaran)
Metode/Be ntuk Pembelajar
an
Waktu Belajar (Menit)
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobo t Nilai
(%)
Sumb er belaja
r pengembangan sistem.
4. Memahami tujuan tahapan utama dalam analisis biaya manfaat atas sistem yang diusulkan. 5. Memahami berbagai
keunggulan dan kelemahan pilihan piranti lunak
komersial.
6. Memahami tujuan dari percobaan sistem.
5.4. Mengendalikan dan mengaudit Pengembanga n Sistem.
pengembangan sistem
6. 1. Membedakan
berbagai jenis jaringan. 2. Mengetahui
komponen2 dasar dari suatu jaringan.
3. Mengetahui topologi dan arsitektur jaringan. 4. Mengetahui teknologi
yang mendukung perdagangan elektronik. 5. Memahami berbagai
fitur & risiko operasional yang berkaitan dengan EDI dan perdangan internet. 6. Memahami teknik
pengendalian yang digunakan untuk
mengurangi risiko dalam sistem e-commerce. 7. Memahami tujuan
dan prosedur audit untuk menguji pengendalian dalam sistem jaringan, internet, dan e-commerce.
6.1. Jaringan. 6.2. Internet. 6.3. Perdagangan
Elektronik. 6.4. Mengendalikan
Internet/E-Commerce.
Project Based Learning
150 menit 6.1. Mahasiswa mampu membagankan jenis, topologi, arsitektur, protokol, dan komponen jaringan.
6.2. Mahasiswa mampu menguraikan aplikasi internet, komponen dan EDI.
6.3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang perdagangan elektronik dan menjelajah
Internet/E-Commerce. 6.4. Mahasiswa mampu
mengaudit pengendalian intern atas jaringan, internet, dan
perdagangan elektronik.
an (%) r
7. 1. Memahami fungsi
umum dan elemen utama dalam sistem ERP.
2. memahami berbagai aspek konfigurasi ERP. 3. Memahami tujuan
penggudangan data.
4. Mengetahui berbagai risiko terkait dengan
implementasi ERP.
5. Memahami implikasi pengendalian iternal dan audit dalam ERP.
6. Mengidentififkasi berbagai produk ERP terkemuka.
7.1. Definisi dan konfigurasi ERP.
7.2. Penggudagan data.
7.3. Risiki terkait implementasi ERP.
7.4. Implikasi atas pengendalian internal dan audit. Ceramah / Kuliah Pakar. Problem Based Learning/FG D.
150 menit 7.1. Mahasiswa mampu menguraikan aplikasi ERP.
7.2. Mahasiswa mampu menata penggudangan data.
7.3. Mahasiswa mampu menilai risiko atas implementasi ERP dan mengaudit pengendalian intern ERP.
10% Buku 1, Bab 6, Hal. 362-398.
8. UJIAN TENGAH SEMESTER
9. 1. Mengetahui jawaban dari soal ujian tengah semester.
2. Mengetahui hasil ujian tengah semester.
9.1. Soal Ujian Tengah Semester
- 150 menit 9.1. Mahasiswa
mengidentifikasi kesalah dalam pengerjaan soal ujian tengah semester
5%
-10. 1. Mengetahui berbagai kelas pengendalian input transaksi yang digunakan dalam berbagai aplikasi akuntansi.
2. Memahami tujuan dan teknik yang digunakan untuk mengimplementasikan pengendalian pemrosesan, intervensi operator, dan pengendalian jejak audit. 3. Memahami berbagai
10.1. Pengendali an aplikasi. 10.2. Menguji berbagai pengendalian aplikasi komputer. 10.3. Alat dan
Teknik Audit berbantuan komputer untuk menguji Ceramah / Kuliah Pakar. Problem Based Learning/FG D.
150 menit 1. Mahasiswa mampu menguji pengendalian aplikasi komputer dan
menggunakan alat dan teknik audit berbantuan komputer
Ming gu
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Pelajaran) Metode/Be ntuk Pembelajar an Waktu Belajar (Menit)
Kriteria Penilaian (Indikator) Bobo t Nilai (%) Sumb er belaja r metode yang digunakan
untuk membentuk
pengendalian output yang efektif.
4. Mengetahui perbedaan antara audit kotak hitam dan kotak putih. 5. Mengetahui dengan
baik berbagai fitur utama dari CAATT.
Pengendalian
11. 1. Memahami
komponen-2 struktur data dan cara menggunakannya untuk melakukan operasi pemrosesan data.
2. Mengetahui struktur yang digunakan dalam sistem file datar.
3. Mengetahui struktur basis data relasional dan prinsip-2 normalisasi. 4. Memahami fitur,
keunggulan, dan kerugian dari pendekatan modul audit melekat terhadap ekstrasi data.
5. Mengetahui
kemampuan dan fitur utama dari piranti lunak audit yang digeneralisasi.
6. Memahami fitur-2 ACL yang lebih umum digunakan.
11.1. Struktur data.
11.2. Modul audit melekat. 11.3. Piranti lunak Audit yang digeneralisir. 11.4. Piranti Lunak ACL. Project Based Learning
150 menit 11.1. Mahasiswa mampu menguraikan berbagai struktur data dan mengkritisi kelamahan EAM (embedded audit model).
11.2. Mahasiswa mampu mempelajari GAS (generalized Audit Softare).
11.3. Mahasiswa mampu menggunakan ACL (Audit Command Language).
10% Buku 2, Bab 8, Hal. 52-89.
12. 1. Memahami berbagai pekerjaan operasional terkait siklus pendapatan di tingkat
12.1. Gambaran umum Teknologi Ceramah / Kuliah Pakar. Problem
150 menit 12.1. Mahasiswa mampu menggambarkan, menguji dan mengaudit
an (%) r teknologi yg berbeda.
2. Memahami tujuan audit terkait siklus pendapatan.
3. Mengenal berbagai isu pengendalian siklus pendapatan.
4. Mengenali hubungan atara tujuan audit siklus pendapatan, pengendalian dan uji pengendalian.
5. Memahami sifat dasar uji substantif siklus
pendapatan.
6. Mengenal berbagai fitur dan fungsi umum ACL yg digunakan untuk
melakukan uji.
Siklus Pendapatan. 12.2. Tujuan
Audit,
Pengendalian, dan Uji
Pengendalian Siklus Audit. 12.3. Uji
Substantif Akun Siklus Pendapatan.
Based Learning/FG D.
siklus pendapatan.
102-155.
13. 1. Memahami tugas-2 utama terkait dengan siklus pengeluaran.
2. Memahami tujuan audit terkait dengan siklus pengeluaran.
3. Mengenali berbagai isu pengendalian siklus pengeluaran terkait dengan berbagai alternatif teknologi. 4. Mengenali hubungan
antara tujuan audit siklus pengeluaran, pengendalian, dan uji pengendalian.
5. Memahami sifat uji substantive dalam mencapai tujuan audit siklus
13.1. Gambaran umum
Teknologi Siklus Pengeluaran. 13.2. Tujuan
Audit,
Pengendalian, dan Uji
Pengendalian Siklus
Pengeluaran. 13.3. Uji
Substantif Akun Siklus Pengeluaran.
Ceramah / Kuliah Pakar. Problem Based Learning/FG D.
150 menit 13.1. Mahasiswa mampu menggambarkan, menguji dan mengaudit siklus pengeluaran.
Ming gu
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian (Materi Pelajaran)
Metode/Be ntuk Pembelajar
an
Waktu Belajar (Menit)
Kriteria Penilaian (Indikator)
Bobo t Nilai
(%)
Sumb er belaja
r pengeluaran.
6. Mengenal berbagai fitur dan fungsi umum dari ACL yg digunakan untuk melakukan uji substantive. 14. 1. Memahami berbagai
permasalahan terkait dengan etika bisnis.
2. Mengetahui bahwa etika penting dalam
mempelajari sistim informasi akuntnasi.
3. Memiliki pemahaman dasar mengenai etika yag terkait dengan penggunaan teknologi informasi.
4. Memahami hal-2 yang membentuk prilaku curang.
5. Mampu membedakan
antara kecurangan pihak manajemen dan pihak karyawan.
6. Mampu menjelaskan berbagai dorongan yg memotivasi dilakukannya kecurangan.
7. Mengenal baik peraturan anti kecurangan dan profesi anti kecurangan secara umum.
14.1. Etika. 14.2. Kecuranga
n dan Akuntan.
Ceramah / Kuliah Pakar. Problem Based Learning/FG D.
150 menit 14.1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mempertahankan etika dalam
menjalankan tugas dan tanggung jawabnya.
5% Buku 2, Bab 11, Hal. 250-274.
15. 1. Mengetahui berbagai skema umum kecurangan yang dilakukan oleh manajer dan karyawan.
15.1. Skema kecurangan. 15.2. Tanggung
jawab auditor
Project Based Learning
150 menit 15.1. Mahasiswa mampu mendeteksi terjadinya kecurangan.
284-an (%) r 2. Mengenal berbagai
teknik umum antikecurangan yang digunakan dalam sistem manual dan sistem berbasis komputer.
3. Mengenal tanggung jawab auditor dalam SAS no.99.
4. Mengenal
penggunaan ACL untuk mendeteksi kecurangan.
untuk mendeteksi kecurangan. 15.3. Teknik
mendeteksi kecurangan.
304
DESKRIPSI TUGAS (DT) MATA KULIAH PEMERIKSAAN AKUNTANSI LANJUT - PRODI AKUNTANSI FEUG Mata Kuliah Pemeriksaan
Akuntansi Lanjut Kode MK IT-022328 DosenPengampu Dr. B. Sundari
MingguKe 4, 7,10 Tugaske 1,2,3, MetodeTuga
s
Kuis, StudiKasus, Presentasi
DESKRIPSI TUGAS KE-1
Mata Kuliah Pemeriksaan Akuntansi Lanjut Kode MK IT-022328
MingguKe 4 Tugaske 1 (satu)
Tujuan Tugas
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat menjelaskan:
1. Model file datar beserta masalah yang timbul akibat adanya redudansi data.
2. Data Base Manajemen System beserta fitur pembuatan cadangan dan pemulihan utama. 3. Pengendalian dan audit atas sistem manajemen data
Sehingga Mahasiswa mampu mengemukakan berbagai masalah yang terdapat pada basis data, dan menjelaskan berbagai model masis data. Mahasiswa mampu mendeteksi dan memaksimalkan pengendalian dan audit sistem manajemen data
UraianTugas
Objek : Materi tentang Sistem Manajmen Data
TugasMahasiswa: menjawab pertanyaan kaji ulang dan pertanyaan diskusi.
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu.
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah jawaban atas pertanyaan kaji ulang dan diskusi yang dikerjakan oleh mahasiswa.
KriteriaPenilaia
MingguKe 7 Tugaske 2 (dua)
Tujuan Tugas
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat: 1. Menguraikan aplikasi ERP.
2. Menata penggudangan data.
3. Menilai risiko atas implementasi ERP dan mengaudit pengendalian intern ERP
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami berbagai implikasi pengendalian internal dan audit dalam ERP
UraianTugas
Objek : Materi Sistem Perencanaan Sumber Daya perusahaan
TugasMahasiswa: Menyelesaikan pertanyaan kaji ulang dan diskusi.
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu
Deskripsi luaran tugas: Hasil akhir adalah jawaban atas pertanyaan kaji ulang dan diskusi yang sesuai dengan materi terkait.
KriteriaPenilaia
DESKRIPSI TUGAS KE-3
Mata Kuliah Pemeriksaan Akuntansi Lanjut Kode MK IT-022328
MingguKe 10 Tugaske 3 (tiga)
Tujuan Tugas
Tujuan tugas adalah agar mahasiswa dapat: menguji pengendalian aplikasi komputer dan menggunakan alat dan teknik audit berbantuan komputer
Sehingga mahasiswa pada akhirnya dapat memahami fitur, keunggulan, dan kerugian dari pendekatan modul audit melekat terhadap ekstrasi data.
UraianTugas
Objek : Pengaturan file, Structure Query Language, Algoritma Hashing, Normalisasi Data, dan Identifikasi Eksposure dan Rencana Tindakan.
TugasMahasiswa: menyelesaikan kasus tentang ekstrasi dan analisis data.
Metode/cara pengerjaan tugas: sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu.
Deskripsi luaran tugas: Simpulan dan analisis yang dikerjakan mahasiswa. KriteriaPenilaia
