• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Kurikulum Ilmu Pengetahuan Undang-Undang Cagar Budaya Program Studi Arkeologi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Kurikulum Ilmu Pengetahuan Undang-Undang Cagar Budaya Program Studi Arkeologi."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Khusus bagi mereka yang bekerja sebagai guru baik PNS maupun guru honorer, sebagian besar bahkan hampir seluruhnya menyatakan mereka mengajar mata pelajaran IPS

a)Heuristik (Menemukan), kegiatan diarahkan pada penjajakan, pencarian, dan pengumpulan sumber-sumber yang akan diteliti, baik yang terdapat dilokasi penelitian, temuan benda

Pengembangan dalam berbagai kajian manajemen sumber daya arkeologi dari berbagai bidang ilmu harus dapat memberikan sumbangan pemikiran bagi pengelolaannya sehingga sesuai

Khusus bagi mereka yang bekerja sebagai guru baik PNS maupun guru honorer, sebagian besar bahkan hampir seluruhnya menyatakan mereka mengajar mata pelajaran IPS

Khusus bagi mereka yang bekerja sebagai guru baik PNS maupun guru honorer, sebagian besar bahkan hampir seluruhnya menyatakan mereka mengajar mata pelajaran IPS

• Pencarian disebabkan karena kelalaian pengelolaan dan sebab-sebab lain, dilakukan oleh Instansi Yang Berwenang Di Bidang Pelestarian Cagar Budaya dengan melibatkan Tenaga

Konsep ruang yang dikembangkan pada tapak Candi Gunung Kawi, dapat mengkolaborasikan bentuk penataan ruang berdasarkan penataan ruang bagi cagar budaya dan penataan ruang