• Tidak ada hasil yang ditemukan

Impian Jadi Guru Malah Jadi Dosen.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Impian Jadi Guru Malah Jadi Dosen."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BANDUNG EKSPRES

OSenin

O.Se/asaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Rabu

eKamis

o

Jumat

OSabtu

o

Minggu

2 3 4

@

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Mar

eApr

OMel

OJun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

OHov

ODes

Impian Jadi Guru,

MaIah

Jadi Dosen

S E B A G A I a n a k y a n g l a h i r d a r i k e l u a r g a p e t a n i d a n p e j u a n g , k e h i d u p a n W a k i l K e t u a D P D P a r t a i G e r i n d r a P r o v i n s i I a w a B a r a t S u n a t r a p e n u h d e n g a n p e r j u a n g a n . T e r l e b i h u n t u k m e n j a d i p o l i t i k u s d a n a k t i v i s y a n g d i k e n a l m a l a n g m e l i n t a n g d i k a n c a h p o l i t i k I a w a B a r a t .

S u n a t r a l a h i r d i D e s a I a y a -m e k a r , K e c a m a t a n C i b u g e l , K a -b u p a t e n S u m e d a n g , 1 I a n u a r i 1 9 5 7 . D i k a m p u n g k e c i l i t u l a h i m p i a n - i m p i a n n y a m u l a i d i r a -k i t . D i a n t a r a n y a k e i n g i n a n m e n j a d i g u r u . S e t a m a t S M P p a d a 1 9 7 3 , S u n a t r a l a n g s u n g m e n g a m b i l p e n d i d i k a n m e n e n -g a h d i S P G N ( S e t i n g k a t S M A f o k u s k e g u r u a n ) .

T a k b e r h e n t i s a m p a i d i s i t u , i a p u n l a n g s u n g m e m u t u s k a n h i j -r a h k e B a n d u n g u n t u k m e n e -r u s k a n p e n d i d i k a n n y a k e j e n -j a n g l e b i h t i n g g i m e m a n t a p k a n d i r i m a s u k k e I K I P ( S e k a r a n g U P I , R e d ) . " W a k t u j a d i m a h a -s i -s w a d u l u , -s a y a w a r t a w a n k a r n -p u s . I u j u r s a j a , s a y a m e m a n g s u k a r n e n u l i s , t a k j a r a n g t u l i s a n s a y a y a n g b e r k a i t a n d e n g a n p o l i t i k , s o s i a l , d a n p e n d i d i k a n m a s u k d i k o r a n - k o r a n b e s a r ," k a t a n y a s a a t d i t e m u i d i k a n t o r D P D P a r t a i G e r i n d r a , I a l a n C i -m a n u k , k e m a r i n ( 4 / 4 ) .

L u l u s d a r i I K I P , i m p i a n S u n a t r a k e c i l p u n m e n j a d i k e n y a t a a n y a i t u m e n j a d i s e o r a n g g u r u . " K a r i r s a y a d i m u l a i s e -b a g a i g u r u d i S D I n p r e s d i C i k a

-w a r i , L e r n b a n g ," u n g k a p n y a . N a m u n s i a p a s a n g k a , T u h a n m e m a n g M a h a A d i l . S i a p a y a n g b e r s u n g u h - s u n g g u h m a k a a k a n m e n d a p a t k a n h a s i l y a n g l e b i h , p a d a 1 9 9 0 S u n a t r a l u l u s S 2 P a s -c a s a r j a n a U n i v e r s i t a s P a d j a d -j a r a n , s e l a n g t u j u h t a h u n k e -m u d i a n i a m e n d a p a t k a n g e l a r t e r t i n g g i m e n j a d i D o k t o r S 3 d a l a m I 1 m u S o s i a l k a j i a n k h u s u s s o s i o l o g i p o l i t i k . H a l i n i l a h y a n g m e m b u a t S u n a t r a m e n j a d i d o -s e n d i u n i v e r s i t a s - u n i v e r s i t a s f a v o r i t s e p e r t i U P I , U n p a d , d a n U K I J a k a r t a .

" K a l a u d u l u c i t a - c i t a s a y a h a -n y a j a d i g u r u , k e n y a t a a n n y a

Kllplnl

Humas

Unpad

2012

s a y a m a l a h b i s a j a d i d o s e n . A n u g e r a h i n i s u n g g u h d i l u a r d u g a a n . I n t i n y a , k i t a j a n g a n m u d a h m e n y e r a h d a n b e r b a n g -g a d i r i ," u c a p n y a s a m b i l t e r t a w a b a n g g a .

P u n c a k n y a p a d a 2 0 0 3 , s a a t d i r i n y a t e r p i l i h m e n j a d i d e l e g a s i I n d o n e s i a u n t u k b e l a j a r s e l a m a t i g a b u l a n m e m e l a j a r i S t u d i S t r a -t e g i L u a r N e g e r i ( S S L N ) d i D e -p a r t e r n e n P e r t a h a n a n N e g a r a J e r m a n .

"Saya

d a p a t b e a s i s w a d i B e r l i n . D i s a n a

saya

d a p a t b a n -y a k i l m u t e n t a n g d u n i a p o l i t i k d a n b i r o k r a s i ," u n g k a p n y a .

P e l a j a r a n y a n g s e l a l u t e r t a -n a m d i o t a k n y a y a k n i m e s k i s i s -t e r n p o l i -t i k d i I e r r n a n m i r i p p e r

-s i -s d e n g a n d i I n d o n e s i a n a m u n k e t i k a o r a n g p a r t a i s u d a h m a -s u k k e d a l a m p a r -l e r n e n , m a k a s e m u a p a k a i a n d a n k e p e n t i -n g a -n p a r t a i d i t a n g g a l -k a n .

" B a g u s n y a m e r e k a y a d i s a n a g i t u , j a d i m e r e k a

Referensi

Dokumen terkait

Mahasiswa dapat menganalisis tetang masing-masing perbedaan pendapat kisah Sejarah Kepercayaan Kartini , 20 Mei 1908 Hari Kebangkitan Nasional, Kebenaran Indonesia dijajah Belanda

[r]

Pengadaan Pengadaan Barang dan Jasa Lainnya dengan Metode Pasca Kualifikasi untuk paket.

Gambar Grafik Keseragaman Data Waktu Siklus Worm Screw Press Stasiun Kerja I-VI.. Universitas

l l nxxnpcdcD pct.ryan.rn kf se |aLan dasar yanA daprl dj_ Jangl{alr, .lengan ada n\.n pos_.. r{rsdes l(fsrbut

Modul Teknik Komputer Jaringan : Menginstalasi Jaringan Nirkabel ::: SMK Muhammadiyah 5 Babat | MATERI UNIT

menggambarkan struktur ridges dan valleys yang jelas, dimana Ridge-Valley Thickness Ratio (RVTR) adalah: nilai parameter sidik jari kering kurang dari 7.75E- 05,

 Descriptive fieldnotes: catatan dr unit perilaku yg dilakukan oleh subjek terkait dgn perilaku target observasi.  Reflective fieldnotes: penerjemahan perilaku yg