• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRIBUSI PEMIKIRAN PAYUNG BANGUN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONTRIBUSI PEMIKIRAN PAYUNG BANGUN."

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

KONTRIBUSI PEMIKIRAN PAYUNG BANGUN

OLEH

RISA CHRISTINA SIMATUPANG

3103121072

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

(2)
(3)
(4)

ABSTRAK

Risa Christina Simatupang, NIM 3103121072. Kontribusi Pemikiran Payung Bangun. Pembimbing Skripsi Drs. Yushar, M.Si. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Medan.

(5)

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur bagi Tuhan, Yesus Kristus yang Maha mengerti

pada sejarah dan segala hal karena atas berkat, kasih sayang dan karunia yang

melimpah dari-Nya penulis masih diberikan kesehatan dan kesempatan untuk

dapat menyelesaikan skripsi ini.

Skripsi tentang Kontribusi Pemikiran Payung Bangun ini ditulis hingga

akhirnya selesai berkat doa dan dukungan orang-orang yang berjasa dalam hidup

penulis. Bantuan dari berbagai pihak baik moril maupun materil tidak lepas dari

penulis selama penulisan skripsi ini sehingga beban yang dihadapi terasa lebih

ringan. Karena itu untuk orang-orang yang menjadikan hidup penulis lebih

berwarna, penulis ingin mengucapkan terimakasih, yaitu:

1. Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M.Si selaku rector Universitas Negeri

Medan.

2. Dr. Restu, MS selaku Dekan FIS Unimed dan para stafnya yang telah

membantu administrasi selama berjalannya perkuliahan.

3. Dra. Lukitaningsih, M.Hum selaku ketua Jurusan Pendidikan Sejarah

untuk setiap dukungan dan bantuan yang telah penulis terima selama

perkuliahan dan terimakasih telah menjadikan penulis layaknya anak

sendiri.

4. Dra. Hafnita SD Lubis, M. Si selaku sektertaris Jurusan Pendidikan

Sejarah dan penguji atas saran, motivasi, kasih sayang dan seluruh

pengorbanan yang ibu berikan selama penguji menempuh perkuliahan.

5. Drs. Yushar, M.Si selaku pembimbing. Tiada kata yang lebih indah yang

penulis dapat katakan selain ucapan terimakasih atas ilmu yang begitu

banyak yang saya dapatkan selama dibimbing dalam perkuliahan terlebih

dalam penulisan skripsi ini.

6. Pristi Suhendro Lukitoyo, M.Si selaku pembimbing akademik yang

begitu perhatian dan membantu penulis dan membimbing untuk

menghadapi setiap awal semester dan memberikan nasehat-nasehat yang

(6)

7. Dra. Flores Tanjung, M.A selaku penguji atas ilmu, waktu, dan motivasi

yang tiada henti diberikan kepada penulis.

8. Drs. Ponirin, M.Si; Dr. Hidayat, MS; Ika Purnama Sari, S.Pd, M.Si;

:Lister Eva, S.Pd, M.A; Pulung Sumatri, S.Pd, M.Si dan semua dosen

Jurusan Pendidkan Sejarah UNIMED atas ilmu, dukungan, doa, perhatian

kepada penulis yang tiada hentinya. Terimakasih juga atas

pengalaman-pengalaman baru yang telah diberikan kepada penulis selama ini.

9. Ayahanda tercinta Sahat Simatupang dan Ibunda tercinta Rima Melati

Nababan sebagai sumber kekuatan dan penyemangat dalam kehidupan

penulis yang telah membesarkan, mengajar, dan mendidik dengan cinta

kasih yang tiada henti, serta atas pengorbankan yang begitu banyak untuk

penulis hingga sampai saat ini. Terimakasih.

10.Abangda terkasih Ryan Sapriatno dan adik-adikku Wilson Markus dan

Ayub Yehezkiel untuk setiap doa, dukungan kasih sayang dan

kebersamaan kita baik dalam suka dan duka.

11.Seluruh keluargaku, Simatupang dan Nababan khususnya Uda Betha,

Tulang dan Nantulang Shendy serta para sepupu tercinta, ka Via dan

keluarga, ka Donna, bang Rejeki, bang Muin, ka Nurlela, bang Ali dan

keluarga, Agus Setiyawan serta semua keponakan atas cinta, dukungan,

nasehat dan doa yang selalu diberikan kepada penulis.

12.Sahabat terkasih, Giovanni Silviana Gultom untuk persahabatan dan

persaudaraaan yang tidak akan putus, terimakasih untuk doamu dan

pelukan-pelukan yang begitu berarti selama ini. Ade Ayu Anggraeni dan

Fatrika Riyanti Manurung untuk semua kebersamaan yang terjalin sejak

perkenalan kita di bulan Agustus 2010 hingga hari ini.

13.Terkhusus Frisco Bangun, S.H dan Albertina Bangun, S.E dan seluruh

keluarga besar Payung Bangun atas informasi dan bantuan

mengumpulkan data hingga skirpsi ini dapat terselesaikan. Juga kepada

Prof. Usman Pelly, Ph.D; Dr. Fikarwin selaku narasumber yang telah

(7)

14.Senior, rekan dan junior pendidikan Sejarah Unimed Saiful Anwar, S.Pd;

Abdul Haris S.Pd; M.Ihsan Syahaf Nst, S.Pd; Ridayani Simanjuntak,

S.Pd; Aldiva Putra, S.Pd; Nurul Amalia S.Pd; Adam Zaki, Abdul Muis,

Tegar Giri, Ayi Dayma, Ika Safitri, Rut Apriansi, Ammar Zhafran

Ryanto, Aditya Darma, Surya Nababan dan Habriansyah untuk

kebersamaan, dukungan dan waktu untuk berbagi.

15.Kawan-kawan B reguler 2010, A reguler 2010 dan ekstensi 2010 yang

tidak dapat disebutkan satu persatu untuk kebersamaan yang terukir

melalui canda, tawa, marah yang telah mewarnai hari-hari kita di bangku

kuliah dan khususnya untuk teman-teman satu dosen pembimbing.

16.Kawan kost Jl. Sering No. 56 Ersida Sitohang, Maria Rova Tamba,

Crisna Tamba, Masnita Panjaitan S.S atas semua memori indag yang

telah kita lalu bersama selama ini.

17.Teman-teman PPL SMP Negeri 3 Kisaran atas dorongan untuk

menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki kekurangan baik isi,

metode penulisan maupun intepretasi data sehingga masih membutuhkan

perbaikkan karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik konstruktif demi

perbaikkan karya ini. Akhir kata penulis berharap karya ini dapat bermanfaat demi

memperluas wahana pengetahuan dan pemikiran tentang sejarah khusunya sejarah

pemikiran.

Medan, Juli 2014

(8)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... v

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 3

C. Rumusan Masalah ... 4

D. Tujuan Penelitian ... 4

E. Manfaat Penelitian ... 4

BAB II. KAJIAN PUSTAKA ... 5

A. Kerangka Konseptual ... 5

1. Kontribusi Pemikiran ... 5

2. Pendidikan ... 8

3. Kebudayaan ... 9

4. Sejarah Tokoh ... 10

5. Hasil Karya... 13

6. Payung Bangun ... 13

B. Kerangka Berfikir ... 15

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ... …17

A. Jenis Penelitian ... 17

B. Sumber Data ... 18

1. Data Primer ... 18

2. Data Sekunder ... 18

C. Teknik Pengumpulan Data ... 18

D. Teknik Analisis Data ... 19

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 20

A. Mengenal Sosok Payung Bangun ... 20

1. Keluarga Payung Bangun ... 20

2. Masa Kanak-Kanak hingga Remaja ... 22

3. Riwayat Pendidikan ... 24

4. Bertemu Jodoh ... 30

5. Kegemaran dan Kepribadian ... 33

6. Wafatnya Payung Bangun ... 35

B. Karir Jabatan ... 36

C. Mengabdi untuk Dunia Pendidikan ... 37

D. Aktif di Berbagai Organisasi ... ..44

(9)

F. Penghargaan dan Lain-Lain ... 48

G. Karya-Karya Tertulis Payung Bangun ... 54

1. Pelapisan Sosial di Kabanjahe ... 54

2. Makalah Aktif Tuntutan Kehidupan Tahun 2000-an ... 56

3. Terang Itu Sudah Menyinari ... 57

4. Dari Medan Area ke Sipirok Area ... 59

5. Kolonel Maludin Simbolon ... 61

6. Melanchton Siregar (Pendidik dan Pejuang) ... 62

7. Titi Bambu ... 63

8. Bukit Kadir ... 65

9. Puisi Padamu Putra Sulung ... 66

H. Konsistensi Pemikiran Payung Bangun ... 67

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 70

A. Kesimpulan ... 70

B. Saran ... 72

DAFTAR PUSTAKA ... 74

(10)

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Taufik. 1985. Ilmu Sejarah dan Historiografi. Gramedia: Jakarta

Abdulsyani, 1994. Sosiologi Skematika, Teori dan Terapan. Bumi Aksara: Jakarta Ahira, Ane. 2012.

Bangun, Payung. 1979. Bukit Kadir. Jakarta

_____________ 1998. Dari Medan Area ke Sipirok Area. Yayasan Merga Silima: Jakarta

_____________ 2008. Kisah Perjalanan Hidupku di Tengah-Tengah Keluarga, Perguruan Tinggi dan Masyarakat. Jakarta

_____________ 1996. Kolonel Maludin Simbolon Lika-Liku Perjuangan dalam Pembangunan Bangsa. Pustaka Sinar Harapan: Jakarta

_____________ 1998. Melanchton Siregar Pendidik dan Pejuang. Yayasan Komunikasi: Jakarta

_____________ 1981. Pelapisan Sosial di Kabanjahe(Disertasi)

_____________ 2003. Terang itu Sudah Menyinari. UKI Press: Jakarta

_____________ 1979. Titi Bambu. Jakarta

Dewantara, Bambang S. 1989. 100 Tahun Ki Hajar Dewantara. Guru Metropolitan Press: Jakarta

Gottschalk, Louis (terj. Nugroho Notosusanto). 1986. Mengerti Sejarah. UI Press: Jakarta

Hasbullah, Moeflih. 2012. Filsafat Sejarah. Pustaka Setia: Bandung

Hidayat, Bambang. 2004. Mozaik Pemikiran Sejarah dan Sains untuk Masa Depan. Kiblat: Bandung

Kochhar, S.K. 2008. Teaching is History. Grasindo: Jakarta

Koentjaraningrat. 2009. Pengantar Ilmu Antropologi. Rineka Cipta: Jakarta

_____________ 2004. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Gramedia: Jakarta

(11)

Niel, Robert Van (terj. Ny. Zahara Deliar Noer). 1984. Munculnya Elite Modern Indonesia. Pustaka Jaya: Jakarta

Notosusanto, Nugroho. 1994. Sejarah Nasional Indonesia Jilid V. Balai Pustaka: Jakarta

Ricklefs, M.C. 2009. Sejarah Indonesia Modern 1200-2008. Serambi: Jakarta

Sejarah dan Kebudayaan, Depatemen. 1983. Pemikiran Biografi Kepahlawanan dan Kesejarahan Jilid I. Proyek Invebtarisasi dan Hokumentasi Sejarah Nasional: Jakarta

Sjamsuddin, Helius. 2007. Metodologi Sejarah. Ombak: Yogyakarta

Soewandi, Slamet. 2005. Pelangi Pendidikan Tinjauan dari Berbagai Persfektif. Universitas Sanata Dharma: Yogyakarta

Suryabrata, Sumadi. 2011. Metodologi Penelitian. PT.Rajagrafindo Persada: Jakarta

Tampubolon, D.P. 2008. Bunga Rampai Pemikiran Bahasa Lingusitik Pendidikan. Unimed Press: Medan

Referensi

Dokumen terkait

Ampul dibuat dari bahan gelas tidak berwarna akan tetapi untuk bahan obat yang peka terhadap cahaya, dapat digunakan ampul yang terbuat dari bahan gelas

Berdasarkan uraian permasalahan yang berkaitan dengan pencegahan fraud persediaan, maka penulis merasa tertarik untuk melakukan penelitian dan menuangkannya ke dalam

Governance dalam setiap kegiatan usaha Bank pada seluruh tingkatan atau jenjang organisasi. 5) Direksi dalam penyelenggaraan tugas yang bersifat strategis

Itulah sebabnya banyak persoalan, keributan, atau konflik dalam gereja, karena ada pemimpinnya yang melayani menurut pola “apa yang dipikirkan manusia.” Maka

Dengan hasil penelitian sebagian besar responden menilai kualitas produk yang dimiliki Honda Jazz baik, khususnya meliputi kinerja (performance), fitur (features),

1. Perusahaan dapat mengharapkan kelangsungan hidup sebagai tujuan utamanya jika terjadi kelebihan kapasitasnya, persaingan yang sangat sengit atau keinginan konsumen

Bahwa yang dimaksud dengan waktu damai adalah saat atau waktu melakukan kegiatan meninggalkan kesatuan tersebut, Negara RI tidak dalam keadaan darurat perang sebagaimana

 Dalam welfare state, hak kepemilikan diserahkan kepada swasta sepanjang hal tersebut memberikan insentif ekonomi bagi pelakunya dan tidak merugikan secara sosial,