• Tidak ada hasil yang ditemukan

NO NAMA KELAS Pengaruh Minat Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 01 Wonolopo Tahun Ajaran 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "NO NAMA KELAS Pengaruh Minat Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 01 Wonolopo Tahun Ajaran 2014/2015."

Copied!
40
0
0

Teks penuh

(1)

70

LAMPIRAN 1

DAFTAR NAMA PESERTA TRY OUT

(2)

71

LAMPIRAN 2

Kisi-kisi Angket Minat Belajar

No Variabel Indikator Deskripsi Pernyataan Jumla

h Soal Positif Negatif

1 Minat Belajar

Perasaan Senang

Memiliki rasa senang ketika pembelajaran Ketertarikan Semangat siswa

(3)

72

Kisi-kisi Angket Perhatian Orang tua

No Variabel Indikator Deskripsi Pernyataan Jumlah Soal Positif Negatif

(4)

73

LAMPIRAN 3

Angket Minat Belajar

Nama : No. Absen : Kelas : Hari/Tanggal :

Petunjuk menjawab angket:

1. Pada angket ini terdapat 30 butir pernyataan. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.

2. Jawablah pernyataan secara mandiri.

3. Berikan tanda (√) pada kolom pilihan jawaban sesuai dengan jawabanmu. Keterangan jawaban:

SL = Selalu S = Sering J = Jarang TP = Tidak Pernah

No Pernyataan Pilihan jawaban

SL S J TP

1. Saya memahami materi yang disampaikan oleh guru. 2. Ketikan guru sedang menjelaskan materi, saya memilih

mendengarkan daripada berbicara dengan teman.

3. Saya kurang mampu memahami penjelasan materi dari guru.

4. Saya kurang memperhatikan ketikan guru sedang menjelaskan materi.

5. Saya mencatat materi yang dijelaskan oleh guru.

6. Saya memperhatikan guru ketika menjelaskan pelajaran. 7. Saya berbicara dengan teman ketika guru sedang

menjelaskan materi.

8. Saya mengulangi materi yang disampaikan oleh guru setelah pulang sekolah.

9. Saya mengikuti diskusi kelompok. 10. Saya malu bertanya ketika belum paham. 11. Saya jarang mengerjakan tugas dari guru. 12. Saya kurang aktif ketika diskusi kelompok.

13. Saya tidak malu bertanya , apabila mengalami kesulitan dalam memahami materi.

(5)

74

15. Saya mengikuti pelajaran tanpa rasa bosan. 16. Saya bosan ketika mengikuti pelajaran.

17 Saya bersemangat belajar karena suasana kelas menyenangkan.

18 Saya datang kesekolah tidak tepat waktu. 19. Saya tidak senang mengikuti pelajaran karena

membosankan.

20. Saya bersemangat ketika guru sedang menerangkan. 21. Saya mengerjakan tugas/PR yang diberikan oleh guru

tanpa menunda.

22. Saya tidak semangat ketika guru sedang menerangkan pelajaran.

23. Saya sering menunda mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

24. Saya kurang bersentrasi ketikan guru sedang menerangkan.

25. ketika ada kesulitan dalam belajar, saya mencari informasi di buku/internet.

26. Saya berkonsentrasi penuh ketika pelajaran.

27. Saya tidak mencatat materi yang disampaikan oleh guru. 28. Saya kurang tertarik dengan pelajaran yang sedang

disampaikan oleh guru

29. Saya aktif ketika diskusi berlangsung.

(6)

75

Angket Perhatian Orang Tua

Petunjuk menjawab angket:

1. Pada angket ini terdapat 30 butir pernyataan. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.

2. Jawablah pernyataan secara mandiri.

3. Berikan tanda (√) pada kolom pilihan jawaban sesuai dengan jawabanmu. Keterangan jawaban:

SL = Selalu S = Sering J = Jarang TP = Tidak Pernah

No Pernyataan Pilihan jawaban

SL S J TP

1. saya bercerita tentang kegiatan saya di sekolah kepada orang tua.

2. Ketika saya sakit orang tua segera memeriksakan kedokter, bidan ,atau ke puskesmas.

3. Saya selama ini merasa di lindungi dan disayangi oleh orang tua saya.

4. Saya di marahi orang tua saya tanpa sebab.

5. Ketika hari libur orang tua saya tidak berkumpul bersama keluarga.

6. Orang tua saya menyempatkan berkunjung kesekolah untuk memantau kehadiran saya.

7. Pada hari libur orang tua saya menyempatkan diri untuk berkumpul bersama keluarga.

8. Orang tua saya memberikan makanan yang sehat bergizi dan halal untuk menjaga agar tubuh tetap sehat.

9. Orang tua saya tidak memeriksakan saya ke puskesmas atau dokter ketika sakit.

10. Orang tua saya membantu saya ketika mengerjakan PR. 11. Orang tua saya mengarahkan saya agar bisa mengatur

waktu belajar saya.

12. Orang tua saya mengarahkan agar saya dapat hidup mandiri.

13. Saya tidak mendapat motivasi dari orang tua.

14. Orang tua saya selalu memberikan motivasi untuk giat belajar.

15. Orang tua saya jarang membantu saya ketika saya kesulitan mengerjakan PR.

(7)

76

seragam sekolah, dll yang telah rusak.

18 Saya tidak memiliki ruang yang khusus untuk belajar. 19. Orang tua tidak akan memberi uang apabila untuk

membeli keperluan belajar.

20. Orang tua saya berupaya menyediakan dan mencukupi keperluaan sekolah saya.

21. Ketika saya ada masalah orang tua saya memberikan nasihat.

22. Ketika saya sedang belajar orang tua sering menonton televise.

23. Orang tua saya memberikan ruang yang nyaman untuk belajar.

24. Orang tua saya menyediakan guru privat untuk menemani saya belajar.

25. Ketika saya belajar orang tua saya mematikan televise. 26. Orang tua saya telah menyediakan fasilitas dan biaya

untuk keperluan sekolah saya.

27. ketika saya sedang ada masalah di sekolah orang tua jarang mau membantu saya.

28. Orang tua saya dalam memberikan kasih saying selalu membeda bedakan.

29. Orang tua saya tidak memberikan ruang yang nyaman untuk belajar.

(8)

LAMPIRAN 4

Hasil Try Out Minat belajar

(9)

Selanjutnya

26 VI 3 4 4 3 3 4 3 4 4 2 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 1 3 3 4 3 4 3 3 3 100

27 VI 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 2 4 4 4 1 3 2 4 2 3 1 1 3 1 2 1 87

28 VI 1 3 1 3 1 3 3 2 2 1 1 1 2 3 1 1 1 3 1 1 1 4 1 1 1 4 4 3 3 1 58

29 VI 4 4 4 3 4 4 3 4 4 2 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 1 4 3 4 3 106

30 VI 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 1 3 4 2 1 90

31 VI 3 4 4 3 4 4 3 4 4 2 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 1 1 1 4 1 96

32 VI 1 3 1 3 1 3 3 2 2 1 1 1 2 3 1 1 1 3 1 1 1 4 1 1 1 4 4 4 4 3 62

33 VI 1 3 4 3 4 3 3 2 2 1 1 1 2 3 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 4 4 4 1 3 64

34 VI 3 4 3 3 1 4 3 4 4 2 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 1 3 1 3 4 96

35 VI 3 3 3 3 3 4 3 1 2 1 2 1 3 1 3 2 1 4 3 4 3 3 2 3 3 2 2 1 3 4 76

(10)
(11)

Selanjutnya

28 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 81

29 3 4 3 1 3 4 1 4 4 3 1 2 2 1 2 1 1 2 4 1 3 2 4 1 4 3 3 1 3 2 73

30 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 110

31 4 4 4 4 4 3 4 4 1 3 3 2 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 2 4 1 4 4 100

32 3 4 3 1 3 4 1 4 4 3 1 2 2 1 2 2 1 2 4 1 3 2 4 1 4 3 3 1 3 2 74

33 4 3 4 4 4 3 3 3 2 4 1 4 1 3 3 4 3 3 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 1 97

34 3 3 1 3 3 1 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 77

35 3 4 3 1 3 4 1 4 4 3 1 2 2 1 2 4 1 2 4 1 3 2 4 1 4 3 3 1 3 2 76

(12)

81

LAMPIRAN 5

Uji Validitas Angket Try Out minat belajar No

(13)

82

LAMPIRAN 6

Uji Validitas Angket Try Out Perhatian Orang Tua No

Responden R Hitung R Tabel Valid/Invalid

(14)

83

LAMPIRAN 7

UJI RELIABILITAS ANGKET TRY OUT MINAT BELAJAR

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 36 100.0

Excludeda 0 .0

Total 36 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

.913 30

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

VAR00001 2.97 1.000 36

VAR00002 3.53 .654 36

VAR00003 3.06 1.094 36

VAR00004 3.00 .756 36

VAR00005 3.11 1.090 36

VAR00006 3.33 .926 36

(15)
(16)

85

LAMPIRAN 8

UJI RELIABILITAS ANGKET PERHATIAN ORANG TUA

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 36 100.0

Excludeda 0 .0

Total 36 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

.874 30

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

VAR00001 3.06 .924 36

VAR00002 3.42 .806 36

VAR00003 3.36 .762 36

VAR00004 2.89 1.166 36

VAR00005 3.25 .841 36

(17)
(18)

87

LAMPIRAN 9

ANGKET/SKALA PENILAIAN

MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Angket Minat Belajar

Nama : No. Absen : Kelas : Hari/Tanggal :

Petunjuk menjawab angket:

4. Pada angket ini terdapat 24 butir pernyataan. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.

5. Jawablah pernyataan secara mandiri.

6. Berikan tanda (√) pada kolom pilihan jawaban sesuai dengan jawabanmu. Keterangan jawaban:

SL = Selalu S = Sering J = Jarang TP = Tidak Pernah

No Pernyataan Pilihan jawaban

SL S J TP

1 Saya memahami materi yang disampaikan oleh guru. 2

Ketikan guru sedang menjelaskan materi, saya memilih mendengarkan daripada berbicara dengan teman.

3

Saya kurang mampu memahami penjelasan materi dari guru.

4 Saya mencatat materi yang dijelaskan oleh guru.

5 Saya memperhatikan guru ketika menjelaskan pelajaran. 6

Saya berbicara dengan teman ketika guru sedang menjelaskan materi.

7

Saya mengulangi materi yang disampaikan oleh guru setelah pulang sekolah.

(19)

88

11 Saya kurang aktif ketika diskusi kelompok. 12

Saya tidak malu bertanya , apabila mengalami kesulitan dalam memahami materi.

13 Saya mengikuti pelajaran dengan perasaan senang. 14 Saya mengikuti pelajaran tanpa rasa bosan.

15 Saya bosan ketika mengikuti pelajaran. 16

Saya bersemangat belajar karena suasana kelas menyenangkan.

17

Saya tidak senang mengikuti pelajaran karena membosankan.

18 Saya bersemangat ketika guru sedang menerangkan. 19

Saya mengerjakan tugas/PR yang diberikan oleh guru tanpa menunda.

20

Saya sering menunda mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

21

Saya kurang bersentrasi ketikan guru sedang menerangkan.

22

ketika ada kesulitan dalam belajar, saya mencari informasi di buku/internet.

23 Saya aktif ketika diskusi berlangsung.

(20)

89

Angket Perhatian Orang Tua

Petunjuk menjawab angket:

4. Pada angket ini terdapat 25 butir pernyataan. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.

5. Jawablah pernyataan secara mandiri.

6. Berikan tanda (√) pada kolom pilihan jawaban sesuai dengan jawabanmu. Keterangan jawaban:

SL = Selalu S = Sering J = Jarang TP = Tidak Pernah

No Pernyataan Pilihan jawaban

SL S J TP 1 saya bercerita tentang kegiatan saya di sekolah kepada orang

tua.

2 Ketika saya sakit orang tua segera memeriksakan kedokter, bidan ,atau ke puskesmas.

3 Saya selama ini merasa di lindungi dan disayangi oleh orang tua saya.

4 Saya di marahi orang tua saya tanpa sebab.

5 Ketika hari libur orang tua saya tidak berkumpul bersama keluarga.

6 Orang tua saya menyempatkan berkunjung kesekolah untuk memantau kehadiran saya.

7 Pada hari libur orang tua saya menyempatkan diri untuk berkumpul bersama keluarga.

8 Orang tua saya memberikan makanan yang sehat bergizi dan halal untuk menjaga agar tubuh tetap sehat.

9 Orang tua saya mengarahkan saya agar bisa mengatur waktu belajar saya.

10 Orang tua saya mengarahkan agar saya dapat hidup mandiri. 11 Saya tidak mendapat motivasi dari orang tua.

12 Orang tua saya selalu memberikan motivasi untuk giat belajar. 13 Orang tua saya jarang membantu saya ketika saya kesulitan

mengerjakan PR.

14 Saya disediakan ruang yang khusus untuk belajar. 15 Orang tua saya memperhatikan apabila ada tas, sepatu,

seragam sekolah, dll yang telah rusak.

(21)

90

keperluaan sekolah saya.

18 Ketika saya ada masalah orang tua saya memberikan nasihat. 19 Ketika saya sedang belajar orang tua sering menonton televise. 20 Orang tua saya menyediakan guru privat untuk menemani saya

belajar.

21 Ketika saya belajar orang tua saya mematikan televise. 22 ketika saya sedang ada masalah di sekolah orang tua jarang

mau membantu saya.

23 Orang tua saya dalam memberikan kasih saying selalu membeda bedakan.

24 Orang tua saya tidak memberikan ruang yang nyaman untuk belajar.

(22)

91

LAMPIRAN 10

DAFTAR NAMA DAN PRESTASI BELAJAR RESPONDEN

(23)

92

LAMPIRAN 11

DAFTAR NILAI ANGKET DAN PRESTASI BELAJAR

No

Nilai Angket

Prestasi No

Nilai Angket

Prestasi

Minat Perhatian Minat Perhatian

(24)

93

LAMPIRAN 12

UJI NORMALITAS

Normallity Test

Case Processing Summary Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Minat 36 100.0% 0 .0% 36 100.0%

Perhatian 36 100.0% 0 .0% 36 100.0%

Prestasi 36 100.0% 0 .0% 36 100.0%

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

Minat .092 36 .200* .963 36 .260

Perhatian .117 36 .200* .972 36 .496

Prestasi .087 36 .200* .963 36 .271

a. Lilliefors Significance Correction

(25)

94

LAMPIRAN 13

UJI LINIERITAS 1. Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar

ANOVA Table

2. Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar

(26)

95

LAMPIRAN 14

ANALISIS REGRESI GANDA (Uji t, Uji F, Koefisien Determinasi)

Regression

Removed Method

1 Perhatian, Minata . Enter

a. All requested variables entered.

b. Dependent Variable: Prestasi

Model Summary

a. Predictors: (Constant), Perhatian, Minat

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 125.335 2 62.667 5.858 .007a

Residual 353.013 33 10.697

Total 478.348 35

a. Predictors: (Constant), Perhatian, Minat

(27)

96

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) 40.127 11.691 3.432 .002

Minat .266 .119 .337 2.241 .032

Perhatian .220 .095 .350 2.328 .026

(28)

97

LAMPIRAN 15

SUMBANGAN RELATIF DAN SUMBANGAN EFEKTIF

(29)

98

Dari analisis regresi diketahui: a1 = 0,266

a2 = 0,220 JKReg = 125,335 R2 = 0,262

Kemudian dapat dilakukan perhitungan sebagai berikut: 1. Sumbangan Relatif

(30)

99

SR%X2 =

x 100%

=

x 100%

= 51,7% 2. SE

SE%X1 = SR%X1 x R2 = 48,3 x 0,262 = 12,5% SE%X2 = SR%X2 x R2

= 51,7x 0,262 = 13,5%

(31)

100

LAMPIRAN 16

TABEL PENELITIAN

Distribusi nilai rtabel Signifikansi 5% dan 1%

N The Level of Significance N The Level of Significance

(32)

101

Distribusi Nilai ttabel

(33)

102

Distribution Tabel Nilai F0,05

Degrees of freedom for Nominator

(34)

103

Nilai Kritis L Untuk Uji Lilliefors

Ukuran Taraf Nyata (α)

Sampel (n) 0,01 0,05 0,10

4 0,417 0,381 0,352

5 0,405 0,337 0,315

6 0,364 0,319 0,294

7 0,348 0,300 0,276

8 0,331 0,285 0,261

9 0,311 0,271 0,249

10 0,294 0,258 0,239

11 0,284 0,249 0,230

12 0,275 0,242 0,223

13 0,268 0,234 0,214

14 0,261 0,227 0,207

15 0,257 0,220 0,201

16 0,250 0,213 0,195

17 0,245 0,206 0,189

18 0,239 0,200 0,184

19 0,235 0,195 0,179

20 0,231 0,190 0,194

25 0,200 0,173 0,158

30 0,187 0,161 0,144

(35)

104

LAMPIRAN 17

DOKUMENTASI PENELITIAN

Foto Siswa kelas IV, V dan VI sedang mengerjakan angket

(36)

105

(37)

106

(38)

107

(39)

108

(40)

Gambar

TABEL PENELITIAN

Referensi

Dokumen terkait

The Parties hereby declare their intention to establish cooperation for the development of Sister City, pursuant to the laws and regulations of the respective Parties

Berdasarkan pada permasalahan-permasalahan di atas penulis tertarik untuk meneliti lebih lanjut tentang pengaruh penerapan metode distraksi menggunakan musik dan metode

ANALISIS KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN SEBELUM DAN SESUDAH MELAKUKAN AKUISISI PADA PT..

yang membandingkan prevalensi kecemasan etnis Karibia Afrika dengan etnis. Karibia kulit putih didapatkan hasil prevalensi kecemasan pada

(1) Seksi Politik dan Kewaspadaan Nasional sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat ( 1 ) huruf d, mempunyai tugas pokok membantu Kepala Kantor dalam melaksanakan kebijakan

“PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL ( CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ) PADA SISWA KELAS VII D DI MTs

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmatnya, sehingga saya dapat menyelesaikan penelitian dengan judul: Pengembangan Alternatif

Sistem Pemasyarakatan adalah suatu tatanan mengenai arah dan batas serta cara pembinaan Warga Binaan Pemasyarakatan berdasarkan Pancasila yang dilaksanakan secara terpadu