• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN 42 AMPENAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Repository UNRAM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN 42 AMPENAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Repository UNRAM"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 3.1 Klasifikasi Koefisien Reliabilitas
Tabel 3.2 Klasifikasi Indeks Kesukaran Soal
Tabel 4.1 Hasil Pretes-Posttes Siswa
Gambar 4.1 Diagram Data Hasil Pretest-Posttest Siswa
+4

Referensi

Dokumen terkait

Jika daerah dan sumbu putarnya sama maka perhitungan dengan menggunakan metoda cakram/cincin dan metoda kulit tabung akan menghasilkan hasil yang sama. Contoh Tentukan benda

Validasi dilakukan untuk melihat model hasil inversi dari masing-masing program, untuk inversi dengan metode Occam pada program konvensional dan WinGlink digunakan parameter yang

Dari contoh kasus/ fenomena/ isu yang diberikan, mahasiswa diharapkan dapat memberikan tanggapan/respon terhadap kasus/fenomena/isu tersebut berdasarkan kajian Manajemen Agribisnis

berbunyi “Putusan Mahkamah Konstitusi memperoleh kekuatan hukum tetap sejak selesai diucapkan dalam sidang pleno terbuka untuk umum” maka penagguhan berlakunya akibat hukum Putusan

(tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat) pecahan aljabar dengan penyebut satu suku.  Menyederhanakan

Siswa tidak mampu mengurutka n hasil pengukuran meja dengan menggunak an berbagai benda yang berbeda dari yang paling banyak sampai paling sedikit.. Hal-hal apa saja yang

[r]

Hal itu disebabkan dari proses terjadinya Lusi yang dipicu karena pengeboran lapisan limestone pada kedalaman 2830 m di bawah permukaan (Davies, dkk. Area di sekitar Lusi yang