• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN KUISIONER No. Responden (Diisi Oleh Peneliti)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LAMPIRAN KUISIONER No. Responden (Diisi Oleh Peneliti)"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA BUKU

Alsa, Asmadi. Pendekatan Kuantitatif & Kulatitatif serta kombinasinya dalam Penelitian Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003.

Ardianto, Elvirano & Lukiati. Komunikasi Massa Suatu Pengantar, Bandung : PT Remaja Rosda Karya, 2007.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta, 2006.

Cangara, Hafied. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2007.

Daradjat, Zakiah. Ilmu Jiwa Agama, Jakarta : Bulan Bintang. 1996.

Effendy, Onong Uchjana. Ilmu Teori, dan Filsafat Komunikasi. Bandung : PT. Citra Aditya Bakti, 2003.

Gunarsa, Ny Singgih D.. Psikologi untuk Keluarga, Jakarta : Gunung Mulia, 1976.

Hadi, Sutrisno. Statistik. Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM. 1985. Ibrahim, Subandy. Wanita Dan Media. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 1999. Idris, Soewardi. Jurnalistik Televisi. Bandung : Remaja Karya, 1987.

Kartono, Kartini. Peranan Keluarga Memandu Anak, Sari Psikologi Terapan, Jakarta : Rajawali Press, 1982.

Koentjaraningrat. Metode-metode Penelitian Masyarakat, Jakarta : Gramedia, 1994.

Kriyantono, Rachmat. Riset Komunikasi, Jakarta:Kencana, 2007. Kuncoro, Ronny. Metode Penelitian. Jakarta : PPM, 2005.

Kuswandi, Wawan. Komunikasi Massa: Sebuah Analisis Media Televisi. Jakarta: Rineka Cipta, 1996.

Mayer, John G and David A. Advertising Management. Prentice Hall Inc : New Jersey, 1996.

Mc Quail, Dennis. Teori Komunikasi Massa. PT. Gelora Aksara Pratama, 1996. Morrisan. Jurnalistik Televisi Mutakhir. Jakarta : Ramdina Prakarsa, 2004.

---, Media Penyiaran Strategi Mengelola Radio dan Televisi, Ramdina Prakarsa,2007.

Muhtadi, Asep Saepul. Jurnalistik, Pendekatan Teori dan Praktek. Jakarta : Logos Wacana Ilmu, 1999.

Mulyana, Deddy. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya, 2001.

Mutmainah, Siti. Psikologi Komunikasi. Jakarta : Universitas Terbuka, 2005. Nawawi, Hadari. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta : Gadjah Mada

University Press, 2007.

Prakosa, Adi. Suatu Pengantar. Jakarta : UMM Press, 2003.

Pratista, Himawan. Memahami Film, Jakarta : Homerian Pustaka. 2008.

Rakhmat, Jalaluddin. Psikologi Komunikasi. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya, 2004.

---, Jalaluddin. Metode Penelitian Komunikasi, Bandung : PT.Remaja Rosda Karya, 2007.

Schiffman, Leon G. ConsumerBehavior.4th ,edition. Prentice Hall Inc : New Jersey,1991.

(2)

Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta, 2008.

Sukamadinata, N Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya, 2005.

Singarimbun, Masri. Metode Penelitian Survai. Jakarta : Lembaga Penelitian dan Penerangan Ekonomi dan Sosial. Edisi Revisi, 1995.

Wahyudi, J.B. Dasar-dasar Jurnalistik Radio dan Televisi. Jakarta : Pustaka Utama Grafiti, 1996.

Walpole, Ronald E. Pengantar Statistika, Gramedia Pustaka, Jakarta : 1997.

SUMBER LAIN

Fasta, Feni. Hukum, dan Etika Penyiaran. Pusat Pengembangan Bahan Ajar UMB, 2009.

Film Kartun Malaysia. Diakses pada tanggal 29 Maret 2011 dari http://achiles-punyablog.blogspot.com/2009/09/upin-dan-ipin-film-kartun-malaysia.

Film Kartun Upin dan Ipin. Wikipedia [online]. Diakses pada tanggal 22 Maret 2011 dari http://id.wikipedia.org/wiki/Upin_&_Ipin

Jumlah Orang Tua di Kelurahan Jurang Mangu Timur Kecamatan Pondok Aren, Tangerang. Data dari : Ketua RW 05 Kelurahan Jurang Mangu Timur Kecamatan Pondok Aren, Tangerang, ( 10 Maret 2011 )

Media Massa. Wikipedia [online]. Diakses pada tanggal 20 Maret 2010 dari http/:id.wikipedia.org/wiki/media_massa

Pengertian Film Kartun. Diakses pada tanggal 12 April 2010 dari http:// e- dukasi.net/pengertian film kartun/.

Pengertian Film Kartun. Episentrum [online]. Diakses pada tanggal 21 Mei 2010 dari http://episentrum.com/pengertian film kartun/ .

Sejarah MNCTV. Wikipedia [online]. Diakses pada tanggal 04 Juli 2011 dari http://id.wikipedia.org/wiki/MNCTV

Televisi sebagai media komunikasi. Gunadarma [online}. Diakses tanggal 20 Maret 2010 dari http://wartawarga.gunadarma.ac.id/televisi-sebagai-media-komunikasi/2009/11

Upin dan Ipin. Wikipedia [online]. Diakses pada tanggal 15 April 2010 dari http://id.wikipedia.org/wiki/Upin&Ipin//2009

(3)

LAMPIRAN

KUISIONER

No. Responden (Diisi Oleh Peneliti) Responden Yth,

Saya Putri Rahayu dari Fakultas Ilmu Komunikasi ( Broadcasting ) Universitas Mercu Buana tahun angkatan 2007, sedang melakukan penelitian mengenai : Persepsi Orang Tua Terhadap Film Kartun Animasi Asal Malaysia Upin dan Ipin di MNCTV. ( Studi Survey pada Orang Tua di RW O5 Kelurahan Pondok Petung Kecamatan Pondok Aren, Tangerang ).

Oleh sebab itu, Saya mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu yang berada di RW 05 Kelurahan Pondok Petung Kecamatan Pondok Aren untuk menjadi responden dengan mengisi daftar pertanyaan berikut, dalam rangka pengumpulan data guna keperluan penyusunan Skripsi.

Atas perhatian dan kerjasamanya Saya ucapkan terima kasih. DAFTAR PERTANYAAN

Petunjuk pengisian :

1. Mohon dibaca setiap pertanyaan dengan teliti. 2. Jawablah setiap pertanyaan dengan sejujurnya.

3. Pilihlah salah satu jawaban dengan memberi tanda silang (X) pada jawaban yang paling sesuai.

4. Mohon anda mengisi semua pertanyaan tanpa terkecuali.

I. Identitas Responden : 1. Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan 2. Usia Responden : a. 25 – 30 tahun b. 31 – 35 tahun c. >36 tahun

II. Terpaan Tayangan tentang Film Kartun Upin dan Ipin dalam dimensi frekuensi, durasi dan intensitas menonton :

3. Apakah Anda pernah menyaksikan film kartun Upin dan Ipin ? a. Ya

b. Tidak

4. Berapa hari Anda menyaksikan film kartun Upin dan Ipin dalam seminggu ? a. Setiap hari

b. 3 kali seminggu c. Kadang-kadang

5. Apakah Anda tahu tentang durasi tayangan film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

(4)

b. 20 menit c. 10 menit

6. Berapa lama Anda menyaksikan film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ? a. Seluruhnya atau 30 menit

b. 20 menit c. 10 menit

7. Bagaimana intensitas Anda dalam menyaksikan film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Fokus

b. Kurang Fokus c. Tidak Fokus

III. Persepsi tentang Film Kartun Upin dan Ipin dalam dimensi perhatian : 8. Apakah anda memperhatikan hari dan jam tayang film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Memperhatikan

b. Kurang Memperhatikan c. Tidak memperhatikan

9. Apakah anda memperhatikan durasi dan waktu tayang film kartun Upin dan Ipin di MNCTV?

a. Memperhatikan

b. Kurang Memperhatikan c. Tidak memperhatikan

10. Apakah anda memperhatikan tentang tema cerita dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Memperhatikan

b. Kurang Memperhatikan c. Tidak memperhatikan

11. Apakah anda memperhatikan tayangan ulang dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Memperhatikan

b. Kurang Memperhatikan c. Tidak memperhatikan

12. Apakah anda memperhatikan bahasa yang digunakan dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Memperhatikan

b. Kurang Memperhatikan c. Tidak memperhatikan

13.Apakah anda memperhatikan soundtrack/lagu dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV?

a. Memperhatikan

b. Kurang Memperhatikan c. Tidak memperhatikan

14.Apakah anda memperhatikan tokoh-tokoh dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

(5)

b. Kurang Memperhatikan c. Tidak memperhatikan

IV. Persepsi tentang Film Kartun Upin dan Ipin dalam dimensi penafsiran :

15.Menurut penafsiran anda, Apakah jam tayang dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV sudah sesuai dengan yang anda harapkan ?

a. Sesuai

b. Kurang sesuai c. Tidak sesuai

16.Menurut penafsiran anda, Apakah durasi dalam film kartun Upin dan di MNCTV sudah sesuai dengan yang anda harapkan ?

a. Sesuai

b. Kurang sesuai c. Tidak sesuai

17.Menurut penafsiran anda, Apakah tema cerita dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV sudah sesuai dengan isi ceritanya?

a. Sesuai

b. Kurang sesuai c. Tidak sesuai

18.Menurut penafsiran anda, Apakah tayangan ulang dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV sudah sesuai dengan yang anda harapkan ?

a. Sesuai

b. Kurang sesuai c. Tidak sesuai

19.Menurut penafsiran anda, Apakah bahasa yang digunakan dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV sudah sesuai dengan yang anda harapkan ? a. Sesuai

b. Kurang sesuai c. Tidak sesuai

20.Menurut penafsiran anda, Apakah soundtrack/lagu dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV sudah sesuai dengan yang anda harapkan ?

a. Sesuai

b. Kurang sesuai c. Tidak sesuai

21. Menurut penafsiran anda, Apakah tokoh-tokoh dalam film kartun Upin dan Ipin sudah sesuai dengan karakter yang dimainkan ?

a. Sesuai

b. Kurang sesuai c. Tidak sesuai

(6)

22.Apakah anda mengetahui tokoh-tokoh yang terdapat di film kartun Upin dan Ipin di MNCTV?

a. Upin, Ipin, Mail, Mei-mei, Jarjit, Ihsan, Fizi, Kak Roos. b. Upin, Ipin, Razoo, Kak Roos, Nobita, Suneo, Doraemon. c. Upin, Ipin, Ang, Katara, Doraemon, Dekisugi, Shinchan.

23.Apakah anda mengetahui tokoh utama dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Upin dan Ipin b. Kak Roos dan Opa c. Doraemon dan Nobita

24. Apakah anda mengetahui bahasa yang digunakan dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Melayu b. Indonesia c. Inggris

25.Apakah anda mengetahui soundtrack/lagu yang digunakan dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Sahabat Selamanya– Padi b. Laskar Pelangi - Nidji c. Topeng - Peterpan

26.Apakah anda mengetahui dialog dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Mengetahui

b. Kurang mengetahui c. Tidak mengetahui

27.Apakah anda mengetahui tema cerita dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV ?

a. Mengetahui

b. Kurang mengetahui c. Tidak mengetahui

28.Apakah anda mengetahui setting/tempat dalam film kartun Upin dan Ipin di MNCTV?

a. Mengetahui

b. Kurang mengetahui c. Tidak mengetahui

(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

CURRICULUM VITAE

Data Pribadi

Nama Lengkap : Putri Rahayu

Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 25 Juli 1989 Kewarganegaraan : Indonesia

Jenis Kelamin : Perempuan Status Pernikahan : Belum Menikah

Alamat: Kp. Pondok Petung. Jl. Bambu Rt/02/05 No. 24, Jurang mangu timur-Tangerang. 15222

Agama: Islam

No Hp : 085697373450 / 021-94449930 Email : [email protected]

Pendidikan

2007-2011 Sedang menyelesaikan S1 Fakultas Ilmu Komunikasi Jurusan Broadcasting Universitas Mercu Buana Jakarta Barat

2004-2007 Sekolah Menengah Kejuruan Negeri

SMKN 15 Jakarta Selatan

2001-2004 Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Negeri

SLTPN 110 Jakarta Selatan 1996-2001 Sekolah Dasar Negeri

(14)

• Seksi Bidang Sosial OSIS SLTPN 110 Jakarta Selatan ( 2002 ) • Pencak Silat “Merpati Putih” Petukangan Selatan ( 2002 ) • HMJ di Kelurahan Jurang Mangu ( 2003 )

• Palang Merah Remaja SMKN 15 Jakarta ( 2004 ) • Komunitas Televisi “TVKom” MercuBuana ( 2007 )

2008 Broadcast fair 2008 : National Broadcasting Forum Networking Television

Peserta Seminar di Universitas Mercu Buana, Jakarta.

Fikom Fair ( TV Workshop )

Peserta Workshop di Universitas Mercu Buana, Jakarta.

2009 Workshop Penulisan Scenario : LA LIGHT MEET THE EXPERTS Peserta Workshop di Universitas Mercu Buana, Jakarta

Journalist Days : Workshop Jurnalis Peserta Workshop di STAN, Tangerang.

BDP @campus Trans TV : Behind The Scene John and Jean Pantau Peserta Seminar di Universitas Mercu Buana, Jakarta.

(15)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan variabel kepemimpinan dan kompensasi berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja pegawai Lembaga Penjaminan Mutu

3) Tingkat kepatuhan dan kepuasan pengguna jasa karantina pertanian. Dalam upaya mendukung program pembangunan pertanian di Indonesia, Stasiun Karantina Pertanian Kelas I

Mempertimbangkan bahwa indicator miskin dan rentan miskin dari BPS tidak sesuai dalam mengukur kebutuhan difabel atas jaminan kesehatan, maka kepesertaan JAMKESSUS

Karena kehamilan dan persalinan memang diharapkan, sementara derita atau konsekuensinya tidak mungkin untuk dihindari, maka yang dapat dilakukan adalah mengurangi deritanya dan

Adapun alasan peneliti menggunakan metode kuasi eksperimen, adalah pertama, peneliti ingin menguji coba efektifitas tindakan yang diberikan terhadap subjek kelompok

Sehubungan dengan telah selesainya proses seleksi dan penempatan untuk program double degree Jepang, dengan ini kami sampaikan bahwa salah seorang staf Bapak/Ibu/Saudara

Berdasarkan tabel di atas, nilai Adjusted R Square sebesar 0,416 artinya variabel independen yang terdiri dari harga dan kualitas pelayanan dapat menjelaskan

Tidak terdapat hubungan antara karakteristik responden dengan penerapan standar asuhan keperawatan di ruang rawat inap RSUD Labuang Baji Makassar, faktor-faktor yang