HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS X SMAN 2 SUNGAI TARAB KABUPATEN TANAH DATAR
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari hasil penelitian keseluruhan dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variasi gaya mengajar guru dan gaya belajar siswa
Dari analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Se-Kabupaten Pak
Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan: (1) macam-macam gaya belajar yang dilakukan oleh guru kelas V SDN Pagersari I adalah gaya belajar visual, gaya
Faktor kemandirian belajar menurut Cobb (Hadi & Sovitriana, 2019) ada banyak faktor yang mempengaruhi kemandirian belajar peserta didik. Faktor-faktor tersebut yaitu:
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) ada korelasi positif yang rendah antara persepsi dengan hasil belajar biologi; (2) tidak ada hubungan
(2). Apakah ada hubungan antara persepsi siswa mengenai variasi gaya mengajar guru dalam pembelajaran biologi dengan motivasi belajar siswa kelas X di MAN
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa tingkat gaya belajar peserta didik didominasi oleh gaya belajar kinestetik kemuadian auditorial dan visual, tingkat hasil belajar fisika peserta
Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Gaya Belajar Berdasarkan Evaluasi Menggunakan Algoritma C4.5 Pada gaya belajar visual faktor yang mempengaruhi yang pertama adalah cara
