62
DAFTAR REFERENSI
Adelwais Febrianti Yurni, T. S. (2017). Pengaruh Pendidikan Gizi Terhadap Pengetahuan dan Praktik Membawa Bekal Menu Seimbang Anak Sekolah Dasar. Media Gizi Indonesi, Vol. 11, No.22, 183-190.
Adnyana, I. S. (2016). Perkembangan Kognitif. In Soetjiningsih, & I. G. Ranuh, Tumbuh Kembang Anak, Edisi 2 (p. 17). Jakarta: EGC.
Alam, D. I. (2016). Hubungan Konsumsi Makanan Tinggi Gula dan Lemak dengan Status Gizi Anak Sekolah Dasar [Skripsi]. Bogor: Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor.
Alfarisy, S., Agrina, & Lestari, W. (2014). Efektifitas Pendidikan Kesehatan terhadap Peningkatan Pengetahuan Remaja Tentang Dampak Merokok. Jurnal Online Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Riau.
Almatsier, S. (2009). Prinsip Dasar Ilmu Gizi. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka.
Almatsier, S., Soetardjo, S., & Soekatri, M. (2011). Gizi Seimbang dalam Daur Kehidupan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Anggraini, L. (2014). Hubungan Tingkat Aktivitas Fisik terhadap Status Gizi pada Anak Usia Prasekolah [Skripsi]. Semarang: Program Pendidikan Sarjana Kedokteran, Fakultas Kedokteran, Universitas Diponegoro.
Atamimi, N. (2014). Perbedaan Peran Jenis Kelamin, Skala Akademik, dan Peran Aktif Berorganisasi dengan Prestasi Akademik. Cakrawala Pendidikan.
Azizah, N., Susanto, T., & Susumaningrum, L. A. (2015). Pengaruh Terapi Bermain SCL (Snake, Cards, and Ladders) terhdap Keterampilan Mencuci Tangan Siswa Kelas I dan II di SDN Pakusari II Kabupaten Jember. Pustaka Kesehatan, Vol.3, No.2, 295-302.
Bertalina. (2015). Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Gizi Seimbang Pada Siswa Sekolah dasar Negeri Di ecamatan Rajabasa Kota Bandar Lampung. Jurnal Kesehatan, Vol.6, No. 1, 56-63.
Bhitnnety, M. (2007). Struktur dan Proses Memori. Buletin Psikologi, Vol.16, No. 2, 74-88.
Briawan, D. (2017). Gizi pada Anak Usia Sekolah. In P. G. Indonesia, Ilmu Gizi, Teori & Aplikasi (pp. 194-204). Jakarta: EGC.
Contento, I. (2011). Nutrition Education: Linking Research, Theory, and Practice. Second Edition. Sudbury, MA: Jones and Bartlett Publishers.
Damopolii, W., Mayulu, N., & Masi, G. (2013). Hubungan Konsumsi Fastfood dengan Kejadian Obesitas pada Anak SD di Kota Manado. e-journal keperawatan Vol 1, No 1.
63
Desi, Maesyantia, B., & Ginting, M. (2018). Pendidikan Gizi Melalui Permainan Wayang Terhadap Peningkatan Konsumsi Sayur dan Buah. Jurnal Vokasi Kesehatan.
Dewi, N. U., Hartini, D. A., Jayadi, Y. I., & Rahman, A. (2018). Peningkatan Pengetahuan Gizi Melaui Permainan. Jurnal Kesehatan Tadulako, Vol. 4, No.1, 20-27.
Eliana, D., & Solikhah. (2013). Pengaruh Buku Saku Gizi Terhadap Tingkat Pengetahan Gizi pada Anak kelas 5 Muhammadiyah Dadapan Desa Wonokerto Sleman Yogyakarta. Kes Mas: Jurnal Fakultas Kesehatan Masyarakat, Vol.6, No0.2.
Febrianto, I. D., & Rismayanthi, C. (2014). Hubungan Tingkat Penghasilan, Tingkat Pendidikan dan Tingkat Pengetahuan Orangtua Tentang Makanan Bergizi dan Status Gizi. MEDIKORA, Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga, Vol 13, No.1.
Ferwanda, A. F., & Muniroh, L. (2017). Efektifitas Buku Edukatif Berbasis Game Terhadap Perubahan Pengetahuan Serta Sikap Tentang Sayur dan Buah. Amerta Nutrition, Vol 1, No.4, 389-397.
Gunawan, M., Kunjara, A. P., & Sutanto, R. P. (2017). Perancangan Board Game Gerakan Memasyarakatkan Makan Ikan (Gemarikan) untuk Anak Usia 6–10 Tahun. Jurnal Desain Komunikasi Visual Adiwarna.
Halim, M. R., Budiardjo, H., & Y, S. P. (2016). Perancangan Papan Permainan Tentang Pentingnya Sayuran Berbasis Family Games Sebagai Sarana Pendidikan Anak-anak Usia 6-12 Tahun . Art Nouveau, Vol.5, No. 2.
Handayani, I., Lubis, Z., & Aritonang, E. Y. (2018). Pengaruh Penyuluhan dengan Media Permainan Ular Tangga terhdap Pengetahuan Tentang Buah dan Sayur pada Siswa MTs-S Almanar Kecamatan Hamparan Perak. JUMANTIK (Jurnal Ilmu Penelitian Kesehatan). Vol.3, No.1, 115-123.
Hanifah, M. (2010). Hubungan Usia dan Tingkat Pendidikan Dengan Pengentahuan Wanita Usia 20-50 Tahun Tentang Periksa Payudara Sendiri (SADARI) [Skripsi]. Jakarta: Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan. Universitas Islam Syarif Hidayatullah.
Hanystasari, G. (2015). Perancangan Permainan Papan Edukatif tentang Bahaya Jajan Sembarangan bagi Anak-anak Usia 6-12 Tahun. Jurnal Desain Kreatif Visual Adiwarna, Vol.1. No.6.
Hardinsyah. (2017). Pedoman Gizi di Mancanegara dan di Indonesia. In P. G. Indonesia, Ilmu Gizi: Teori & Aplikasi (pp. 229-244). Jakarta: EGC.
Hartono, N. P., Wilujeng, C. S., & Andarini, S. (2015). Pendidikan Gizi tentang Pengetahuan Pemilihan Jajanan Sehat antara Metode Ceramah dan Metode Komik. Indonesian Journal of Human Nutrition, Vol. 2, No.2, 76-84.
Hertika, A. (2017). Pengaruh Penyuluhan Makanan Bergizi Beragam Seimbang dan Aman dengan Menggunakan Flash Card dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Anak Sekolah [Skripsi]. Jakarta: Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan, Universitas Esa Unggul.
64
Kabupaten Bogor [Skripsi]. Bogor: Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor.
Hikmawati, Z., Yasnani, & Sya'ban, A. R. (2016). Pengaruh Penyuluhan dengan Media Promosi Gizi terhadap Perilaku Gizi Seimbang pada Siswa Kelas V Di SDN 06 Poasia Kota Kendari. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat, Vol.1, No.2.
Husna, A. R., & Reliani. (2016). Streetfood Cards sebagai Media Merubah Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Anak Usia Sekolah Dalam Mengonsumsi Jajanan Di SDN 1 Wonorejo Rungkut Surabaya. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, Vol. 1, No.1, 7-14.
Ichwan, M., Yuniar, N., & Erawan, P. E. (2017). Efektifitas Metode Permainan Edukatif Papeda Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Untuk Pencegahan Kejadian Diare Pada Murid Kelas V SDN 14 Poasia Di Kecamatan Poasia Kota Kendari Tahun 2016. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyrakat, Vol. 1, No. 3.
Indrawati, A. D., Sintaasih, D. K., Wibawa, M. A., & Suryantini, N. P. (2016). Analisis Faktor Penentu Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. Jurnal Ilmu Manajemen, Vol.6, No.1.
Jonathan, V., W.H, P., & Yudani, H. D. (2015). Perancangan Board Game Mengenai Bahaya Radiasi Gadget Terhadap Anak. Jurnal Desain Komunikasi Visual Adiwarna.
Karunia, Y., Tamtomo, D. G., & Anantanyu, S. (2015). Pengetahuan, Perilaku Mengkonsumsi Protein, dan Perubahan Kadar Hemoglobin Remaja Putri Anemia. Jurnal Gizi dan Kesehatan, Vol.2, No. 2.
Kelly, E. B. (2006). Obesity (Health and Medical Issues Today) . Unites States of America: Greenwood Press.
Kemenkes RI. (2012). Pendoman Pencegahan dan Penanggulangan Kegemukan dan Obesitas pada Anak Sekolah. Jakarta: Kementrian Kesehatan RI.
Kemenkes RI. (2013). Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Depkes RI.
Khoirani, Siagian, A., & Ardiani, F. (2013). Pengaruh Permainan sebagai Media Promosi terhadap Perilaku Gizi Seimbang pada Siswa SMA Negeri 1 Bagan Sinembah Kecamatan Bagan Sinembah Kabupaten Rokan Hilir Riau Tahun 2012. Gizi, Kesehatan Reproduksi dan Epidemiologi, Vol 2, No 2.
Kholid, A. (2012). Promosi Kesehatan: Dengan Pendekatan Teori Perilaku, Media, dan Aplikasinya Untuk Mahasiswa dan Praktisi Kesehatan. Jakarta: Rajawali Pers.
Kolopaking, R., Firmansyah, A., Umar, J., & Fahmida, U. (2010). "Makan yang Benar Sehatkan Badan": Program Pendidikan Gizi Seimbang untuk Anak Sekolah dengan Pendekatan Regulasi diri. Gizi Indonesia Vol. 33, No.2.
65
Kwureh, H. N. (2016). Hubungan Jenis Kelamin, Pengetahuan, Sikap dan Peran Guru Dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa SD Negeri 2 Begori Kecamatan Serawai Kabupaten Sintang. Wawasan Kesehatan, Vol.2, No.2.
Latif, M., Zukhairina, Zubaidah, R., & Afandi, M. (2016). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini Teori dan Aplikasi. Jakarta: Prenamedia Group.
Latifah, K., & Budiono, I. (2016). Pengembangan Model Media KIE Gizi untuk Peningkatan Pengetahuan, Sikap dan Praktik Pemilihan Pangan Jajan Anak Sekolah (PJAS). Unnes Journal of Public Health 1 (2), 8-15.
Lestari, R. P. (2015). Pengetahuan dan Kebiasaan Sarapan serta Hubungannya dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kota Bogor [Skripsi]. Bogor: Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor.
Limantara, D., Waluyanto, H. D., & Zacky, A. (2015). Perancangan Board Game Untuk Menumbuhkan Nilai-nilai Moral pada Remaja. Jurnal DKV Adiwarna.
Lubis, Z. S., Lumogga, N., & Syahrial, E. (2013). Pengaruh Penyuluhan dengan Metode Ceramah dan Diskusi terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikakp Anak Tentang PHBS di Sekolah Dasar Negeri 065014 Kelurahan NamogajahKecamatan Medan Tuntungan Tahun 2013. Jurnal Kebijakan, Promosi Kesehatan, dan Biostatistika Vol.2, No.1.
Luftiani, W. (2017). Pengaruh Pemberian Media Pop Up Book Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Gizi Seimbang Pada Siswa Kelas V SDN Duri Kepa 16 Pagi Jakarta Barat [Skripsi]. Jakarta: Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan, Universitas Esa Unggul.
Maharibe, C. C., Kawengian, S. E., & Bolang, A. S. (2014). Hubungan Pengetahuan Gizi Seimbang Dengan Praktik Gizi Seimbang Mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Angaktan 2013 Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi. Jurnal e-Biomedik, Vlo. 2, No.1.
Marini, A., Wirapuspita, R., & K, I. (2015). Pengaruh Permainan Monopoli dalam Peningkatan Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Pola Konsumsi Buah dan Sayur Pada Siswa SDN 021 Sungai Kunjang Samarinda. Higiene, Vol. 1, No.3, 155-161.
Mariza, Y. Y., & Kusumastut, A. C. (2013). Hubungan antara Kebiasaan Sarapan dan Kebiasaan Jajan dengan Status Gizi Anak di Kecamatan Pedurungan Kota Semarang. Journal of Nutrition Collage, Vol.2, No.1, 207-213.
Mastra, D. G., & Aditia, P. (2016). Design of Board Game as an Educational Media for Disease on Children. Art of Design: Vol 3, No.3 (pp. 889-898). Fakultas Indrustri Kreatif, Universitas Telkom.
Mawarni, E. E. (2018). Edukasi Gizi "Pentingnya Sarapan Sehat bagi Anak Sekolah". Warta Pengabdian, Vol.11, No.4, 97-107.
Megawati, Suriah, Ngatimin, R., & Yani, A. (2018). Edukasi TB Paru Pengetahuan dan Sikap Kader Posyandu melalui Permainan Simulasi Monopoli. MPPKI (Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia), Vol.1, No.1, 5-11.
66
Mohammad, A., & Madanijah, S. (2015). Konsumsi Buah dan Sayur Anak Usia Sekolah Dasar Di Bogor. Jurnal Gizi Pangan, 71-76.
Mostowfia, S., Mamaghanib, N. K., & Khorramar, M. (2016). Designing Playful Learning by Using Educational Board Game for Children In The Age Range of 7-12: (A Case Study: Recycling and Waste Separation Education Board Game). International Jurnal of Environmental & Science Education, Vol.11, No.12, 5453-5476.
Muhtadi, A. (2015). Menciptakan Iklim Kelas (Classroom Climate) yang Kondusif dan Berkualitas dalam Proses Pembelajaran. Majalah Ilmiah Pembelajaran.
Nababan, S. (2012). Pengaruh Komik "Ayo Sarapan!" Terhadap Tingkat Pengetahuan Sarapan Siswa Sekolah Dasar Di Kota Bogo [Skripsi]. Bogor: Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor.
Nainggolan, J., & Zuraida, R. (2012). Hubungan antara Pengetahuan dan Sikap Gizi Ibu dengan Status Gizi Balita Di Wilayah Puskesmas Rajabasa Indah Kelurahan Rajabasa Raya Bandar Lampung. Medical Journal of Lampung University, Vol.1. No.1 .
Ningsih, T. H. (2018). Pengaruh Edukasi Pedoman Gizi Seimbang Terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri Kurus. Jurnal of Midwifery Science, Vol. 2, No.2, 90-99.
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Notoatmodjo, S. (2011). Kesehatan Masayarakat: Ilmu dan Seni. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2013). Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurfalah, A., Yuniarrahmah, E., & Aspriyanto, D. (2014). Efektifitas Metode Peragaan dan Metode Video Trehadap Pengetahuan Penyikat Gigi pada Anak Usia 9-12 Tahun di SDN Keraton 7 Martapura. Jurnal kedoketran Gigi, Vol.2, No.2, 144-149.
Nuryanto, Pramono, A., Puruhita, N., & Muis, S. F. (2014). Pengaruh Pendidikan Gizi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Tentang Gizi Anak Sekolah Dasar. Jurnal Gizi Indonesia, Vol.3, No.1, 32-36.
Nusantara, D. B., & Irawan, A. H. (2012). Perancangan Boardgame Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Anak SD Kelas 1. Jurnal Sains dan ITS, Vol.1, No.1.
Octari, C., Indrawaty, N., & Edison. (2014). Hubungan Status Sosial Ekonomi dan Gaya Hidup dengan Kejadian Obesitas pada Siswa SD Negeri 08 Alang Lawas Padang . Jurnal Kesehatan Andalas, 131-135.
67
Perdana, F., Madanijah, S., & Ekayanti, I. (2017). Pengemabangan Media Edukasi Berbasis Android dan Website Serta Pengaruhnya Terhadap Perilaku Tentang Gizi Seimbang Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Gizi Pangan, Vol. 12, No. 3, 169-178.
Piaget, J., & Inhelder, B. (2010). Psikologi Anak. Yoyakarta: Pustaka Pelajar.
Pratiwi, N., & Restuati, M. (2014). Perbedan Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin yang Diajar Menggunakan Multimedia Berbasih Komputer pada Materi Sistem Reproduksi Manusia. Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan, Vol. 20, No.1, 8-15.
Pujihastusi, I. (2010). Prinsip Penulisan Kuesioner Penelitian. CEFARS: Jurnal Agribisnis dan Pengembangan WIlayah Vol.2 No.1, 43-56.
Purnamasari, D. U., Dadjito, E., & Kusnandar. (2017). Perilaku Gizi Seimbang Anak Sekolag Dierbaiki dengan Edukasi Gizi Anak dan Orangtua. Jurnal Gizi dan Pangan Soedirman, Vol.1, No.1, 1-9.
Purnamasari, R. (2017). Tingkat Penerimaan Media Pendidikan Gizi (Buku Cerita Bergambar) dan Pengaruhnya terhadap Pengetahuan Gizi Seimbang pada Anak [Skripsi]. 2017: Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor.
Purwani, E., Ambarwati, & Santoso, A. P. (2013). Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Keamanan Makanan Jajanan Melalui Media Cerita Bergambar Di Madrasah Ibtidaiyah Muhhamdiyah Kabupaten Sukoharjo. WARTA, Vol. 16, No.1, 1-13.
Purwaningrum, S., & Wardani, Y. (2012). Hubungan antara Asupan Makanan dan Status Kesadaran Gizi Keluarga dengan Status Gizi Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Sewon I, Bantul. KES MAS, Vol. 6, No.3, 144-211.
Rachmadewi, A., & Khomsan, A. (2009). Pengetahuan, Sikap, dan Praktek ASI Ekslusif Serta Status Gizi Bayi Usia 4-12 Bulan Di Pedesaan dan Perkotaan. Jurnal Gizi dan Pangan 4(2), 83-90.
Ramadhani, R., Siagian, A., & Lubis, Z. (2016). Pengaruh Penyuluhan Gizi tentang Makanan Beragam Bergizi Seimbang dan Aman melalui Buku Cerita Bergambar terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Anak Sekolah Dasar Negeri 060895 Medan. Medan: Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara.
Ramdhan, H., Bahar, H., & Erawan, P. E. (2017). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan MEnggunakan Metode Permainan Edukatif Ular Naga Pencegah Diare (UNAPED)Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Untuk Pencegahan Kejadian Diare Pada Murid Kelas IV dan Kelas V SDN 19 Mandonga Di Kecamatan Puuwatun. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat, Vol. 2, No.5.
Rinayanti, Mulyono, & Wahyuning, S. (2016). Keefektifan Game Edukasi Gizi Sebagai Media Promosi Gizi Anak Sekolah di MIT Nurul Islam. Jurnal Kesehatan Masyarakat, Vol.15, No. 2, 143-147.
68
Rohmah, N., Subirman, & K., I. (2016). Pendidikan Gizi Anak Sekolah Dasar Pada Daerah Hutan Hujan Tropis Kalimantan Timur. Higiene, Vol. 2, No. 3.
Rosa, R. (2011). Pengetahuan Gizi dan Keamanan Pangan Jajanan serta Kebiasaan Jajan Siswa Sekolah Dasar di Depok dan Sukabumi [Skripsi]. Bogor: Departemen Gizi Masyarakat, Fakultas Ekologi Manusia,Instutut Pertanian Bogor.
Rusimah. (2011). Hubungan Tingkat Pendidikan dan Pengetahuan Gizi dengan Kepatuhan Diet pada Penderita Diabetes Mellitus (Diabetisi) Di Ruang Rawat Inap RSUD Dr.H.Moch Ansari Saleh Banjarmasin Tahun 2010 [Skripsi]. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Husada Borneo Banjarbaru.
Rusmilawaty. (2016). Pengaruh Penyuluhan dengan Metode Ceramah Tentang Bahaya Rokok terhadap Perubahan Sikap Perokok Aktif. Jurnal Vokasi Kesehatan, Vol. 2, No.2, 113-118.
Safitri, N. R., & FItranti, D. Y. (2016). Pengaruh Edukasi Gizi dengan Ceramah dan Booklet terhadap Penignkatan Pengetahuan dan Sikap Gizi Remaja Overweight. Journal of Nutrition College, Vol.5, No.4, 374-380.
Saloso, I. (2011). Pengaruh Media Audio (Lagu Anak-anak) dan Media Visual (Kartu Bergambar) terhadap Pengetahuan Gizi (PUGS dan PHBS) serta Tingkat Penerimaannya pada Anak Usia Sekolah Dasar Negeri Di Kota Bogor [Skripsi]. Bogor: Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor.
Saputro, W., Budiarti, L. Y., & Herawati. (2013). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dengan Kejadian Diare pada Anak Sekolah Dasar (SD). Dunia Keperawatan, Vol.01, No.01, 40-47.
Sari, E. K., Ulfiana, E., & Dian, P. (2012). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Gosok Gigi dengan Metode Permainan Simulasi Ular Tangga Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap dan Aplikasi Tindakan Gosok Gigi Anak Usia Sekolah di SDN Wilayah Paron Ngawi. Jurnal Keperawatan Universitas Airlangga.
Sari, L. (2016). Pengaruh Pendidikan Gizi dengan Media Audio Visual terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Pedoman Gizi Seimbang pada Siswa Sekolah Dasar [Skripsi]. Bogor: Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor.
Sartika, R. A. (2011). Faktor Resiko Obesitas pada Anak 5-15 Tahun. Makara, Kesehatan, Vol.15, No.1, 37-43.
Sartika, R. A. (2012). Penerapan Komunikasi, Informasi, dan Edukasi Gizi terhadap Perilaku Sarapan Siswa Sekolah Dasar. National Public Health Journa, Vol.7, No.2, 76-82.
Setyanugrah, F. (2017). Perancangan Board Game sebagai Media Pembelajaran Mitigasi Kebakaran untuk Anak Sekolah Dasar Usia 8-12 Tahun Di Surabaya [Skripsi]. Surabaya: Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.
69
Soedibyo, S., & Gunawan, H. (2016). Kebiasaan Sarapan di Kalangan Anak Usia Sekolah Dasar di Poliklinik Umum Departemen Ilmu Kesehatan Anak FKUL-RSCM. Sari Pediatri, Vol.11, No.1, 66-70.
Solihin, R. D., Anwar, F., & Sukandar, D. (2013). Kaitan Antara Status Gizi, Perkembangan Kognitif, dan Perkembangan Motorik Pada Anak Usia Pra Sekolah. Gizi dan Makanan, Vol.36, No.1, 62-72.
Suiraoka, I. P., & Supariasa, I. D. (2012). Media Pendidikan Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suluwi, S., Rezal, F., & Ismail, C. S. (2017). Pengaruh Penyuluah dengan Metode Permainan Edukatif Sukata Terhadap Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Tentang Pencegahan Penykit Cacingan Pada Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 1 Mawasangka Kabupaten Buton Tengah Tahun 2016. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat, Vol.2, No.5.
Sunaryo. (2004). Psikologi untuk Keperawatan. Jakarta: EGC.
Sunyoto, D., & Setiawan, A. (2013). Buku Ajar: Statistik Kesehatan. Parametrik, Non Parametrik, Validitas, dan Reliabilitas. Yogyakarta: Nuha Medika.
Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC.
Supriasa, I. D., Bakri, B., & Fajar, I. (2014). Penilaian Status Gizi, Edisi 2. Jakarta: EGC.
Suryabi, C. L. (2015). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Tentang Sikap Tubuh Yang Benar. Jurnal Desain Komunikasi Visual Adiwarna.
Susilo, S. T., Bramantya, & Sutanto, R. P. (2015). Perancangan Board Game untuk Remaha Tentang Kandungan Mi Instan dan Dampaknya pada Kesehatan. Jurnal Desain Kreatif Visual Adiwarna, Vol.1, No.6.
Syahnur, M., Afrida, & Askar, M. (2013). Hubungan Kebiasaan Sarapan Pagi dan Status Gizi dengan Prestasi Belajar Anak di SDN 20 Pangkajene Sidrap. Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis, Vol.2, No.1, 42-48.
Syofia, Siagian, A., & Nasution, E. (2014). Pengaruh Penyuluhan Makanan Bergizi Beragam dan Aman dengan Menggunakan Flash Card dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Anak Kelas 1-3 SD Islam Titi Berdikari Kecamatan Medan Labuhan Tahun 2014. Jurnal Gizi, Kesehatan, dan Reproduksi, Vol.1, No.4.
Treher, E. N. (2011). Learning with Board Games. America: The Learning Inc.
Ulfani, D. H., Martianto, D., & Baliwati, Y. F. (2011). Faktor-faktor Sosial Ekonomi dan Kesehatan Masyarakat Kaitannya dengan Masalah Gizi Underweight, Stunted, dan Wasted Di Indonesia: Pendekatan Ekologi Gizi. Jurnal Gizi dan Pangan, Vol.6, No.1, 59-65.
Wahyuningsih, N. P., Nadhiroh, S. R., & Adriani, M. (2015). Media Pendidikan Gizi Nutrition Card Berpengaruh Terhadap Perubahan Pengetahuan Makanan Jajanan Anak Sekolah Dasar. Media Gizi Indonesia, Vol. 10, No.1, 26-31.
70
Wijaya, B., Wicandra, O. B., & Asthararianty. (2017). Perancangan Board Game Sebagai Media Pembelajaran Manfaat Sayuran Untuk Kesehatan Bagi Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Desain Komunikasi Visual Adiwarna.
Winarti, A., & Khayati, N. (2016). Hubungan Makan Pagi dengan Prestasi Belajar Anak Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Jomboran Klaten. MOTORIK Jurnal Ilmu Kesehatan, Vol.10, No.20.
Wong, L. D. (2009). Buku Ajar Keperawatan Pediatrik, Vol.1, Edisi 6. Jakarta: EGC.
Yurni, A. F., & Sinaga, T. (2017). Pengaruh Pendidikan Gizi Terhadap Pengetahuan dan Praktik Membawa Bekal Menu Seimbang Anak Sekolah Dasar. Media Gizi Indonesia, Vol.12, No.2.
