• Tidak ada hasil yang ditemukan

Reference Pengaruh Penyuluhan Gizi Tentang Makanan Beragam Bergizi Seimbang dan Aman Melalui Buku Cerita Bergambar Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Anak Sekolah Dasar Negeri 060895 Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Reference Pengaruh Penyuluhan Gizi Tentang Makanan Beragam Bergizi Seimbang dan Aman Melalui Buku Cerita Bergambar Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Anak Sekolah Dasar Negeri 060895 Medan"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Adriani, M., dan Wirjatmadi, B. 2012. Pengantar Gizi Masyarakat. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Aini, F. 2010. Membentuk Karakter Anak dengan Dongeng. Surakarta : Indiparent.

Almatsier, S. 2009. Prinsip Dasar Ilmu Gizi. PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Astuti, D.R. 2012. Pengaruh Buku Bergambar Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar Negeri Lempuyangwangi Yogyakarta. Skripsi. Program Ilmu Studi Perpustakaan Fakultas Adab dan Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta.

Bappenas, 2011. Rencana Aksi Nasional Pangan dan Gizi 2011- 2015.http://www.bappenas.go.id/files/2013/5228/1645/4-konsep-paparan-ran-pg-2011-2015revisi-28-feb__20110301150611__1.pdf. Diunduh tanggal 5 Agustus 2015.

Bestari, S.G., dan Pramono, A. 2014. Pengaruh Edukasi Gizi Menggunakan Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Perubahan Konsumsi Sayur Anak di Paud Cemara Semarang. Journal of Nutrition College. Vol 3 (4).

Dedy, A. 2010. Efektivitas Penyuluhan Terhadap Pola Konsumsi Jajanan Anak Sekolah Yang Mengandung Pemanis Buatan di SD Negeri No. 2 Lhoksukon Kabupaten Aceh Utara.Thesis. Minat Studi Promosi Kesehatan Masyarakat. Fakultas Kesehatan Masyarakat. Universitas Sumatera Utara, Medan.

Demitri, A. 2015. Pengaruh Pendidikan Gizi Tentang Pola Makan Seimbang Melalui Game Puzzle dan Gambar Animasi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Anak SDN 067690 Kota Medan. Skripsi. Fakultas Kesehatan Masyarakat. Universitas Sumatera Utara, Medan.

Depkes RI. 2005. Pedoman Perbaikan Gizi Anak Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah.Direktorat Jendral Bina Kesehatan Masyarakat, Jakarta.

Devi, N. 2012.GiziAnak Sekolah.Jakarta : Kompas.

(2)

Faizah, Umi. 2009. Keefektifan Cerita Bergambar Untuk Pendidikan Nilai dan Keterampilan Berbahasa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Cakrawala Pendidikan. No.3.

Fatmah. 2014. Teori dan Penerapan Media Komunikasi, Informasi, dan Edukasi Gizi. Jakarta: Erlangga.

Fitriani, S. 2011, Promosi Kesehatan. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Hamida, K. 2012. Penyuluhan Gizi Dengan Media Komik Untuk Meningkatkan Pengetahuan Tentang Keamanan Makanan Jajanan. Jurnal Kesehaan Masyaraka No. 8(1).

Irianto, K. dan Waluyo., 2004. Gizi dan Pola Hidup Sehat. Bandung : Yrama Widya.

Ikada, C.D. 2010. Tingkat Penerimaan Buku Cerita Bergambar Sebagai Media Pendidikan Gizi dan Pengaruhnya Terhadap Pengetahuan Gizi Anak Sekolah Dasar. Departemen Gizi Masyarakat Fakultas Ekologi Manusia Institut Pertanian Bogor.

Jayanti, C. 2010. Efektivitas Penyuluhan dan Media Leaflet Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Balita Gizi Buruk di Kecamatan Medan Denai. Tesis. Fakultas Kesehatan Masyarakat. Universitas Sumater Utara, Medan.

Jovita, M. 2006. Perancangan Cergam Kreatif Bertemakan Ular Tangga Berbasis Pengetahuan Umum Untuk Anak Sekolah Dasar Hingga Menengah Di Surabaya. Skripsi. Surabaya: Fakultas Seni dan Desain Universitas Kristen Petra. http://www.digilib.petra.ac.id. Diunduh pada tanggal 27 April 2015.

Khomsan, A. 2010. Pangan Dan Gizi Untuk Kesehatan.Jakarta : Raja Grafindo Pustaka.

Liputo, N. I. 2007. Menu Beragam Bergizi Dan Seimbang Untuk Hidup Sehat. Disampaikan Pada Seminar Apresiasi Menu Beragam Bergizi Berimbang. Universitas Andalas, Padang.

Maulana, M. 2008. Gambaran Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan Terhadap Status Gizi SD Inpres 2 Pannampu. Fakultas Kesehatan Masyarakat. Universitas Hasanuddin Makassar.

(3)

Notoatmodjo, S. 2003. Prinsip-Prinsip Dasar IlmuKesehatan Masyarakat. Cet. ke-2, Jakarta : Rineka Cipta.

Notoatmodjo, S. 2010. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.

Notoatmodjo, S. 2011. Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta: Rineka Cipta.

Puspitasari, L.R. 2013. Kualitas Jajanan Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Sains Dan Teknologi. Vol 2(1).

Rahmawati, I., Sudargo T., Paramastri, I. 2007. Pengaruh Penyuluhan Dengan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Pengetahuan Sikap dan Perilaku Ibu Balita Gizi Kurang dan Buruk di Kabupaten Kotawaringin Barat Propinsi Kalimantan Tengah. Jurnal Gizi Klinik Indonesia. Vol 4 (2).

Riduwan. 2009. Skala Pengukuran Variabel- Variabel Penelitian. Cet. Ke-6, Bandung : Alphabeta 2009.

Ristiana,S.,M. 2009. Hubungan Pengetahuan, Sikap, Tindakan Sarapan dengan Status Gizi dan Indeks Prestasi Anak Sekolah Dasar di SD Negeri No 101835 Bingkawan Kecamatan Sibolangit Tahun 2009. Skripsi. Fakultas Kesehatan Masyarakat. Universitas Sumatera Utara, Medan.

Rostania, M., Aminuddin, S., & Najamuddin, U. 2013. Pengaruah Edukasi Gizi Terhadap Perubahan Peningkatan Pengetahuan dan Gaya Hidup Sedentary pada Anak Gizi Lebih di SDN Sudirman Makassar Kelas 1 Tahun 2013. Program Ilmu Studi Gizi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin Makassar.

Rosa, Revida. 2011. Pengetahuan Gizi dan Keamanan Pangan Jajanan Serta Kebiasaan Jajan Siswa Sekolah Dasar di Depok dan Sukabumi. Skripsi. Institut Pertanian Bogor.

Sari, A.K. 2010. Pengaruh Penggunaan Media Cerita Bergambar Terhadap Peningkatan Keterampilan Menyimak dan Membaca Anak Berkesulitan Belajar Kelas II SDN Petoran Jebres Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

(4)

Sadiman, S.A., Rahardjo. R., Haryono. A., & Rahardjito. 2005. Media Pendidikan Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Siagian, A. 2010. Epidemiologi Gizi. Jakarta : Erlangga.

Sihotang, E.L. 2013. Pengaruh Penyuluhan Gizi Pada Ibu Terhadap Penurunan Berat Badan Balita Overweight dan Obesitas di Kecamatan Siantar Sitalasari Kota Pematang Siantar Tahun 2013. Tesis. Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara.

Soekirman. 2000. Ilmu Gizi dan Aplikasinya Untuk Keluarga dan Masyarakat. Jakarta : Direktorat Jenderal.

Sugiyono. 2007. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.

Suhardjo. 2007. Berbagai Cara Pendidikan Gizi. Jakarta: Bumi Aksara

Supariasa., Bakri, B., & Fajar, I. 2014. Pendidikan dan Konsultasi Gizi. Jakarta : EGC.

Syofia. 2014. Pengaruh Penyuluhan Makanan Bergizi Beragam Seimbang Dan Aman dengan Menggunakan Flash Card dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Anak Kelas 1-3 SD Islam Titi Berdikari Kecamatan Medan Labuhan Tahun 2014. Skripsi. Fakultas Kesehatan Masyarakat. Universitas Sumatera Utara, Medan.

Referensi

Dokumen terkait

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)

Pada tahap perencanaan dirancang perangkat dan instrumen pembelajaran seperti rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe

Enam Anggota Pramuka SMA Negeri 2 Ngabang yang peneliti wawancarai menyatakan bahwa mereka senang melakukan tolong menolong baik dalam kegiatan Pramuka maupun di luar kegiatan

harus dilakukan guru dalam kegiatan belajar mengajar karena dapat. memberikan motivasi pada siswa agar meningkatkan

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menentukan ada tidaknya perbedaan pemahaman konsep siswa pada materi koloid, antara siswa yang diajar menggunakan model guided

Diberikan kepada pasien atau pengunjung pada hari itu di Rumah Sakit Umum Daerah dr. Ashari Pemalang dengan cara survei, teknik pengambilan sampel menggunakan hasil

Untuk menu mencari arti istilah komputer, istilah yang diinginkan langsung dapat diinput yang selanjutnya akan ditampilkan arti dari istilah yang dicari bila istilah tersebut

Puji syukur atas kasih dan penyertaan Tuhan Yesus Kristus, karena rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, yang berjudul “ Analisis Pengaruh