• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 3 MEKANISME PASAR modal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB 3 MEKANISME PASAR modal"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

MEKANISME PASAR:

MEKANISME PASAR:

PERMINTAAN & PENAWARAN

PERMINTAAN & PENAWARAN

(2)

PERMINTAAN

• HUKUM PERMINTAAN

• KURVA PERMINTAAN LINEAR

• PERGESERAN KURVA PERMINTAAN • PERMINTAAN PERSEORANGAN DAN

(3)

HUKUM PERMINTAAN

• Hukum permintaan: harga produk per unit mengalamai kenaikan akan menyebabkan jumlah produk yg diminta mengalami

penurunan, dan jika harga per produk unit turun dr harga semula berarti jumlah produk yg diminta mengalami peningkatan.

(4)

HUKUM PERMINTAAN...

• Secara matematis, jumlah permintaan atas suatu produk dapat dirumuskan sbb:

Q = a – bP

Q = jml produk yg diminta a = konstanta

b = koef. arah garis kurva

P = harga produk yg diminta D = permintaan (demand)

P

Q

(5)

KURVA PERMINTAAN LINEAR

• Hukum permintaan: harga produk per unit mengalamai kenaikan akan menyebabkan jumlah produk yg diminta mengalami

penurunan, dan jika harga per produk unit turun dr harga semula berarti jumlah produk yg diminta mengalami peningkatan.

(6)

PERMINTAAN PERSEORANGAN &

PERMINTAAN PASAR

• Toko batik menjual baju batik merek tertentu dgn harga Rp 30.000 pada bulan 1, dan

pada bulan 2 Rp 23.000, dgn masing-masing pembeli A, B, C, D, E membeli baju batik

pada jumlah yg berbeda menurut

kemampuan keuangan masing-masing.

Bulan Harga (P) Pembeli (Q) Jumlah A (Q1) B(Q2) C(Q3) D(Q4) E(Q5)

1 30.000 5 7 2 3 10 27

(7)

1) Tentukan persamaan fungsi permintaan masing-masing untuk A, B, C, D, E!

2) Tentukan persamaan permintaan untuk seluruh pembeli atau fungsi permintaan pasar!

(8)

PENAWARAN PERSEORANGAN &

PENAWARAN PASAR

• Ada 3 orang sales yaitu R, S, T yg sanggup menjualkan barang-barang hasil produksi dengan beberapa variasi harga sbb:

Harga (P) Kuantitas (Q) Total

R S T

15 4 2 6 12

(9)

1) Bagaimanakah persamaan fungsi penawaran secara perseorangan?

2) Bagaimanakah fungsi penawaran secara keseluruhan (pasar)?

Referensi

Dokumen terkait

17  Global  reports  flooded  over  the  web  and  other  communication  technologies,  describing  in  lurid  detail  how  the  ‘natural’  DNA  of  the  Mycoplasma 

Gambar 3.33 Perancangan Halaman Hasil

terwujud dalam berbagai jenis perbuatan, yaitu menjaul, memakai, mem- berikan kepada orang lain, menggadaikan menukar, merubah dan sebagainya. Berdasarkan posisi kasus dalam

c) Sikap terhadap proses pembelajaran. Siswa juga perlu memiliki sikap positif terhadap proses pembelajaran yang berlangsung. Proses pembelajaran disini mencakup: suasana pembelajaran,

Kelompok khas adalah pada individu yang belum diimunisasi atau pada bayi yang dilahirkan oleh ibu yang tidak diimunisasi.. Jika riwayat trauma dalam 14 hari terakhir didapatkan

menggunakan soal berbentuk uraian yang terdiri dari 25 butir soal untuk mengidentifikasi jenis kesalahan yang dilakukan siswa, menentukan kesulitan-kesulitan yang diduga

15.4 Data parameter farmakokinetika natrium diklofenak dalam plasma dengan perlakuan ekstrak etanol rimpang kencur (EERK) dosis 80 mg/kg

(2) Kendala yang dihadipi dalam pelaksanaan supervisi klinis pendidikan agama Islam SMP N 3: (kendala untuk metode kunjungan kelas siswa dirasa terganggu oleh supervisor yang masuk