Prinsip Relevansi Pada Pengembangan Kurikulum
Putri Sundari Sekarwangi (1500501) Pendidikan IPS 3B – FPIPS [email protected]
Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum mempunyai peran penting khususnya bagi para pengembang kurikulum agar dapat bekerja secara terarah dan mendapatkan hasil yang memuaskan sesuai dengan tujuan kurikulum yang telah ditetapkan. Menurut Sukmadinata (2000) menjelaskan bahwa terdapat lima prinsip umum pengembangan kurikulum yaitu prinsip relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis atau efisiensi, dan efektivitas. Adapun lima prinsip khususnya yaitu prinsip yang berkenaan dengan tujuan pendidikan, pemilihan isi pendidikan, pemilihan proses belajar mengajar, pemilihan media dan alat pengajaran, dan penilaian.
Di dalam prinsip umum terdapat prinsip relevansi yaitu prinsip kesesuaian. Prinsip relevansi ini terbagi menajdi dua jenis yaitu relevansi eksternal dan relevansi internal. Relevansi eksternal mempunyai arti bahwa kurikulum itu harus sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat, baik kebutuhan pada masa kini maupun kebutuhan yang pada masa yang akan datang. Sedangkan relevansi internal dapat diartikan dengan suatu kurikulum yang baik adalah kurikulum yang memenuhi syarat relevansi internal, yaitu adanya koherensi dan konsistensi antar komponen-komponennya.
Daftar Pustaka
Susilana, Rudi. dkk. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UPI.
