INTERAKSI DAN ADAPTASI SOSIAL PELAJAR PAPUA
(Studi Kasus Pelajar Asal Papua di SMA Kristen Satya Wacana dan SMATheresiana Kota Salatiga)
Oleh :
ARVAN TUMONGGI 352010601
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan Kepada
Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Sebagai Syarat Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana
PROGRAM STUDI SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO :
Don’t lose the faith, Keep praying, Keep trying
PERSEMBAHAN :
Dengan segala kerendahan hati, saya memanjatkan puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas semua kasih dan karunia Nya saya dapat menyelesaikan penulisan tugas akhir (skripsi) ini.
Tugas akhir (skripsi) ini saya persembahkan kepada :
1. Kedua orang tua, Bapak Londe Dago Tumonggi dan Ibu Maria Kristina Poai. Sebagai tanda bakti, hormat dan rasa terima kasih yang tiada terhingga saya persembahkan karya kecil ini kepada Papa dan Mama yang selama ini memberikan segala dukungan, selalu memotivasi, menasihati agar menjadi lebih baik dan selalu meberikan cinta dan kasih sayang yang tiada terhingga yang tidak mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah awal untuk membuat Papa dan Mama bahagia, karena selama ini saya sadar belum bisa berbuat yang lebih untuk Papa dan Mama. Terima kasih Papa dan Mama.
2. Kakak, Adik, Om dan Tante, yang selalu memotivasi dan memberikan segala dukungan buat saya.
KATA PENGANTAR
Dengan segala kerendahan hati, penulis memanjatkan puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas semua kasih dan karunia Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan tugas akhir (skripsi) ini. Penulisan tugas akhir (skripsi) ini bertujuan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Program Studi Sosiologi di Universitas Kristen Satya Wacana. Penulisan tugas akhir ini juga dilatarbelakangi oleh ketertarikan penulis terhadap pelajar atau siswa asal Papua yang masih sangat muda sudah jauh merantau demi melanjutkan pendidikan di Salatiga yang akan menghadapi lingkungan sosial budaya yang berbeda dengan daerah asalnya. Pada akhirnya penulis mengangkat topik yang berjudul “INTERAKSI DAN ADAPTASI SOSIAL PELAJAR PAPUA (Studi Kasus Pelajar Asal Papua di SMA Kristen Satya Wacana dan SMA Theresiana Kota Salatiga)”.
Dengan berakhirnya penulisan laporan sebagai tugas akhir (skripsi) ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah membantu penulis selama studi sampai mampu menyelesaikan penulisan tugas akhir (skripsi) ini. Ucapan terima kasih ini penulis tujukan kepada:
4. Tuhan Yesus Kristus, yang selalu memberikan kekuatan dan kesehatan bagi saya selama menjalani studi sampai pada penyusunan tugasakhir (skripsi).
5. Kedua orang tua, Bapak Londe Dago Tumonggi dan Mama Maria Kristina Poai yang selama ini memberikan dukungan doa dan kasih sayang selama kuliah dan selama menjalani proses penyusunan tugas akhir (skripsi) sampai selesai.
7. Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) dan FISKOM yang telah memberikan kesempatan bagi saya untuk menjalani studi, kiranya Tuhan memberkati Kampus dan Fakultas ini.
8. Bapak Dr.Pamerdi Wiloso.M,Si, selaku Dosen Pembimbing I terima kasih atas kesediaan waktu, pikiran, semangat, dan atas dukungan doa yang diberikan sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi ini. Tuhan Yesus Memberkati Pak Pam dan keluarga.
9. Kakak Elly Esra Kudubun, S.Sos, M.Si selaku Pembimbing II. Terima kasih atas bimbingan-bimbingannya baik dalam kegiatan perkuliahan atau diskusi-diskusi ringan di kanfak dan di cafe, yang banyak memperkaya wawasan dan memberikan inspirasi bagi saya. Terima kasih untuk saran dan kritiknya serta bimbingannya selama menyusun tugas akhir (skripsi) dari awal sampai selesai. TuhanYesus Memberkati Kakak Elly dan keluarga.
10.Bapak Drs. Daru Purnomo,M.Si Selaku wali studi sekaligus selaku dosen penguji, terima kasih karena telah memberikan masukan dan catatan – catatan penting untuk penyempurnaan tugas akhir (skripsi) saya. Terima kasih telah menjadi wali dan orang tua saya di FISKOM dan atas segala arahan, bimbingan, motivasi dan pengetahuan yang diberikan selama mejalani perkuliahan.
11.Bapak Dr. Ir. Royke R. Siahainenia, M.Si selaku Dekan FISKOM sekaligus selaku orang tua saya di FISKOM. Terima kasih atas segala arahan, bimbingan dan pengetahuan yang di berikan selama ini. Tuhan Yesus Memberkati Om Roy dan keluarga.
12.Seluruh Dosen FISKOM terkhususnya Progdi Sosiologi atas ilmu pengetahuan yang sudah diberikan selama menjalani perkuliahan.
14.Alvons Samaliwu S.Kom teman seperjuangan yang kalau susah maupun senang selalu bersama. Terimakasih coy atas kebersamaanya selama di Toraja dan Salatiga.
15.Keluarga kecil Citra Montana (papa Cola, mama Cola, Iin Mblo, Cypon, Eby, Miktam, Aido, Ririt Yuniartin, Nova Lemot, Didi, Cola dan Paman) Untuk kebersamaannya selama disini dan terimakasih buat tumpangannya dan makananya kalau akhir bulan.
16.Tinsy Meruka yang selalu membantu dan memberi semangat selama menyusun tugas akhir (skrispi). Terimakasih Incong Tuhan Memberkati. 17.Keluarga Besar RUMA SULTENG. Terima kasih telah menjadi rumah
dan keluarga yang membimbing, membina dan menjaga saya selama di Salatiga.
18.Terima kasih untuk sahabat Abdi Pole, Fandi Ida, Arfandi Herlan Peluru, Oktavian Sipota, Iwan Sambalagi, Melky Talimba, Martinus Yomba, Arjun Samaliwu, Ronald Berkat, Nataniel Blegur, Hendra Ntoy, Ricard Kaope, Peggy Tolewo, Yessi Papaya, Rival Belora, Ikal Rongko, Nita Budjalemba, Ferdi Manganti, Inggrid Lemot, Oslan Rompas, Ria Tologana, Aprisa Taungke, Deis Sabintoe, Rian Gode, Ika Karatu dan lain sebagainya. Terima kasih sudah menjadi keluarga, saudara, sahabat, kakak dan adik dari saya. Terima kasih untuk setiap momen berharga yang kita hadapi bersama.
19.Terima kasih untuk SMA Kristen Satya Wacana dan SMA Theresiana Kota Salatiga yang sudah memberikan izin untuk melakukan penelitian di kedua sekolah.
20.Terima kasih kepada bapak Yohanes Tugimin dan ibu Christie yang sudah banyak membatu melakukan penelitian di SMA Kristen Satya Wacana dan SMA Theresiana. Tuhan Yesus Memberkati.
21.Terima kasih untuk adik, kakak, dan saudara dari Papua yang sudah berpartisipasi dan membantu selama saya melakukan penelitian. Tuhan Yesus Meberkati saudara semua.
23.Terima kasih untuk siapapun Anda atas dukungan dan doanya. TUHAN YESUS MEMBERKATI!
Tugas ini disusun sedemikian rupa dengan harapandapat membantu rekan-rekan pembaca untuk melihat fenomena-fenomena sosial yang terjadi di masyarakat. Semoga bermanfaat bagi yang berkepentingan. Dengan seluruh keterbatasan, penulis mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan diri di masa yang akan datang. Semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu menyertai dan memberkati kita semua. Amin.
Salatiga,Desember 2017
SARIPATI
Pelajar asal Papua merupakan salah satu kelompok pelajar yang berasal dari bagian timur Indonesia yang menjadi bagian dari kelompok etnis yang berada di Salatiga. Berdasarkan latar belakang budaya, pelajar asal Papua memiliki latar belakang yang berbeda dari latar belakang etnis lainya yang ada di Salatiga. Sebagai pelajar yang datang dengan latar belakang budaya berbeda dan berada dilingkungan sosial yang baru dan juga terdiri dari berbagai kebudayaan lainnya, diperlukan kemampuan beradaptasi yang baik untuk masing-masing individu dalam melewati tahapan adaptasi untuk dapat menerima keadaan lingkungan.
Penelitian yang berjudul “Interaksi dan Adaptasi Sosial Pelajar Papua ini bertujuan untuk menjawab dua persoalan, yaitu: Bagaimana proses interaksi dan adaptasi pelajar asal Papua di Sekolah Kristen Satya Wacana dan SMA Theresiana dalam pergaulan sosial budaya di Salatiga dan Faktor – faktor apa yang mempengaruhi keberhasilan interaksi dan adaptasi sosial budaya oleh pelajar asal papua di kedua sekolah tersebut. Sesuai dengan tujuan penelitian, maka metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme. Jenis penelitian deskriptif dan eksplanatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi dan adaptasi para pelajar asal Papua di Salatiga mengalami pasang surut atau dinamika proses interaksi dan adaptasi. Pasang surut dapat terjadi karena para siswa yang datang dari Papua memiliki latar belakang budaya yang sangat berbeda dengan kehidupan budaya masyarakat Salatiga. Keberhasilan interaksi dan adaptasi siswa asal Papua di Salatiga dapat dilihat dari penyesuaian unsur-unsur budaya seperti bahasa, makanan, dan sistem kekerabatan dalam berinteraksi dengan masyarakat dan teman - teman di sekolah. Keberhasilan pelajar asal Papua dalam melewati setiap fase adapatsi juga dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor imitasi, faktor sugesti, faktor identifikasi maupun faktor simpati.
ABSTRACT
Students from Papua are a group of students from eastern Indonesia who are part of an ethnic group in Salatiga. Based on the cultural background, students from Papua have a different background from the background of other corners in Salatiga. As students who come with different cultural backgrounds and are the new social environment and also consists of a variety of other cultures, it is necessary to adapt well to each individual in passing the adaptation stage to be able to accept the environment.
The research entitled "Interaction and Social Adaptation of Papuan Students aims to answer two issues, namely: How the process of interaction and adaptation of Papuan students at Satya Wacana Christian School and Theresiana High School in socio-cultural society in Salatiga and what factors influence the success of interaction and socio-cultural adaptation by students from Papua in both schools. In accordance with the purpose of research, the method used is a qualitative research method using a constructivism approach. Type of research is descriptive and explanative.
The results of this study indicate that the interaction and adaptation of students from Papua in Salatiga experienced ups and downs or dynamics of the process of interaction and adaptation. Ups and downs can occur because students coming from Papua have cultural backgrounds that are very different from the cultural life of the Salatiga community. The success of the interaction and adaptation of Papuan students in Salatiga can be seen from the adjustment of cultural elements such as language, food, and kinship system in interacting with the community and friends at school. The success of Papuan students in passing through each adapatsi phase is also influenced by various factors, either imitation factor, suggestion factor, identification factor or sympathy factor.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………... i
LEMBAR PENGESAHAN……….. ii
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT………. iii
LEMBAR PERNANYATAAN PERSETUJUAN AKSES…….……... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN………... v
KATA PENGANTAR………... vi
SARIPATI………. x
ABSTRACT………… xi
DAFTAR ISI………. xii
BAB I. PENDAHULUAN 1.1Latar Belakang……… 1
1.2Rumusan Masalah………... 4
1.3 Tujuan Penelitian………. 4
1.4 Manfaat Penelitian……….. 1.5 Konsep Penelitian……… 4 5 BAB II. KAJIAN PUSTAKA 2.1Makna Interaksi... 6
2.1.1 Aspek-Aspek Interaksi Sosial……… 8
2.1.2 Faktor-Faktor Interaksi Sosial………... 9
2.2 Adaptasi Sosial……….. 11
2.2.1 Pengertian Adaptasi Sosial………. 11
2.2.2 Tahapan Adaptasi Sosial……… 12
2.3.1 Ciri – Ciri Culture Shock………... 14
2.4 Kerangka Pikir Penelitian………... 15
BAB III. METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian...……….. 18
3.2 Jenis Penelitian……… 17
3.3 Lokasi Penelitian………. 17
3.4 Unit Amatandan Unit Analisis………... 18
3.5 Jenis Data dan Sumber Data……….. 18
3.6 TeknikPengumpulan Data……….. 18
3.7 TeknikAnalisis Data……….. 19
BAB IV. GAMBARAN ORANG PAPUA DI SALATIGA 4.1 Himpunan Mahasiswa dan PelajarPapua Barat………... 21
4.2 Profil Informan……….. 22
4.3 Interaksi Pelajar dan Mahasiswa Papua……… 23
BAB V. INTERAKSI DANADAPATASI PELAJAR ASAL PAPUA DI LINGKUNGAN SEKOLAH DAN DI LUAR SEKOLAH 5.1 Interaksi dan Adaptasi di Lingkungan Sekolah………... 27
5.1.1. Kelompok Pertemanan di Sekolah……….. 27
5.1.2. Adaptasi Dalam Proses Belajar……… 30
5.2 Interaksi dan Adaptasi di Luar Sekolah………... 32
5.2.1. Kelompok Pertemanan di luar Sekolah……… 32
5.2.2. Adaptasi Dengan Kehidupan di Salatiga……….. 34
YANG MEMPENGARUHINYA
6.1 Keberhasilan Interaksi dan Adaptasi……………….. 36 6.2.1 Adaptasi Bahasa dan Perubahan Perilaku………... 36 6.2.2 Penerimaan Budaya Baru………... 37 6.2 Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Interaksi dan Adaptasi……... 39
BAB VII. PENUTUP
7.1 Kesimpulan……….... 43 7.2 Rekomendasi……..……… 44
DAFTAR PUSTAKA……….. LAMPIRAN HASIL WAWANCARA………..
46
