PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Matematika
Kelas V (5) Semester 2
Nama Sekolah : SD AL ITTIHADIYAH Mata Pelajaran : MATEMATIKA 5B Kelas/Program : V
Semester : Genap
Alokasi Waktu : 44 x 30 menit
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber/ Bahan/ Alat Jenis
Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya
PECAHAN
Operasi
penjumlahan dan pengurangan
Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Persen dan Sebaliknya (hlm. 2)
Mengubah pecahan Biasa menjadi desimal dan sebaliknya (Hlm. 2)
Memahami langkah pengubahan pecahan biasa menjadi persen dengan mengubah penyebutnya menjadi 100
%
Memahami langkah pengubahan pecahan biasa menjadi pecahan senilai yang memepunyai penyebut 10, 100, atau 1000
6
Memahami cara mengerjakan contoh soal Hlm. 5
4
Mengubah Pecahan Biasa Menjadi Persen
Mengubah pecahan Biasa menjadi desimal
Tugas IndVidu
Laporan buku pekerjaan rumah
8 jp Sumber: Buku
Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan
PECAHAN
Operasi
penjumlahan dan
Memahami contoh soal hlm 13 s.d hlm 20
Mengerjkan latihan 5 s.d 22 dan pengayaan
Menjumlahkan pecahan berpenyebut tidak sama Menjumlahkan pecahan biasa dengan pecahan
Tugas IndVidu dan Kelompo
Laporan buku pekerjaan rumah
Latihan 5 Hlm. 6 Latihan 6 Hlm. 7
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat Jenis
Tagihan
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen pengurangan
Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan (Hlm. 4)
Pemecahan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan pecahan (Hlm. 21)
Menjelaskan contoh soal hlm. 13
Memahami contoh soal Hlm. 17 yaitu menyamakan penyebut dengan menentukan KPK dari tiga penyebut
24
Memahami contoh soal Hlm. 17 yaitu menyamakan penyebut dengan menentukan KPK dari tiga penyebut
24
Mempelajari contoh soal Hlm. 19
Mempelajari contoh soal Hlm. 20
campuran
Menjumlahkan pecahan campuran dengan persen dan desimal serta campuran
Menjumlahkan pecahan biasa dengan persen dan pecahan desimal Menjumlahkan tiga pecahan berpenyebut tidak sama secara berturut-turut
Mengurangkan pecahan dari bilangan asli Mengurangkan pecahan berpenyebut tidak sama dan pecahan biasa dari pecahan campuran Mengurangkan dua pecahan campuran serta tiga pecahan
berpenyebut tidak sama secara berturut-turut
Penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut tidak sama Pengurangan pecahan dengan persen dan desimal
Menghitung penjumlahan dan pengurangan terhadap masalah sehari-hari
k Latihan 7 Latihan 10 Hlm.11 Latihan 11, 12 Hlm.12
Latihan 13 Hlm.14
Latihan 14 Hlm.15
Latihan 15, 16
Hlm.16
Latihan 17 Hlm.17 Latihan 18, Hlm. 18
Latihan 19, Hlm. 19 Latihan 20, Hlm. 20
Latihan 21 Hlm 22
Latihan 22 Hlm. 23
Latihan
Alat:
Uraian Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Waktu Bahan/ Alat
Mempelajari contoh soal yang berkaitan dengan masalah sehari-hari Hlm. 21 Mengerjakan latihan pengayaan Hlm. 24
pengayaan Hlm. 24
Latihan 22 Hlm. 23
Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan
PECAHAN
Operasi Perkalian dan pembagian
Perkalian Pecahan (Hlm. 26)
Pembagian pecahan (Hlm. 34)
Mempelajari langkah pengerjaan contoh soal soal, yaitu tingkat pengerjaan operasi perkalian
pecahan biasa dengan pecahan biasa
pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya pecahan biasa dengan pecahan persen dan sebaliknya perkalian pecahan campuran dengan persen
Meurunkan rumus
d
Mengerjakn latihan 1 s.d 21 Menjelaskan langkah pengerjaan contoh soal soal, yaitu tingkat pengerjaan operasi pembagian yaitu pengurangan berulang sampai habis pada :
pecahan biasa dengan pecahan
Menghitung perkalian dan pembagian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan biasa
Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya
Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya
Menghitung perkalian dan pembagian pecahan biasa dengan pecahan persen dan sebaliknya
Menghitung perkalian dan pembagian pecahan
Tugas
Indvidu Laporan buku pekerjaan rumah
Uraian Objektif
Latihan 1 hlm. 27
Latihan 2, 3 hlm. 28
Latihan 4 hlm. 29 Latihan 5 hlm. 30
Latihan 10 hlm. 35
Latihan 11
12 jp Sumber: Buku MATEMATIK A 5B
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat Jenis
Tagihan
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen biasa
pecahan biasa dengan pecahan campuran dan sebaliknya pecahan biasa dengan pecahan desimal dan sebaliknya pecahan biasa dengan pecahan persen dan sebaliknya perkalian pecahan campuran dengan persen
Menjelaskan latihan pengayaan Hlm. 42
Mempelajari cara menjawab contoh Hlm. 46
campuran dengan persen dan sebaliknya
Menghitung operasi hitung campuran berbagai bentuk pecahan
hlm. 36 Latihan 12 hlm. 37
Latihan 13, 14 hlm. 38 Latihan 15 hlm. 39 Latihan 16 hlm. 40 Latihan 17 hlm. 41
Latihan pengayaan hlm. 42
Latihan 18 hlm. 35 Latihan 20, 21 hlm. 46
Latihan pengayaan hlm. 49
Medan, 2015
Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru kelas 5a
IDA WATI SIRAIT.Spd
SRI DAHLIANI INDAH S.pd
Nama Sekolah : SD AL ITTIHADIYAH Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas/Program : V
Semester : Genap
Alokasi Waktu : 32 x 30 menit
Standar Kompetensi : 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
Jenis Tagihan
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar
SIFAT-SIFAT BANGUN
Bangun Datar dan Bangun ruang
Bangun datar (Hlm. 64)
Memahami sifat-sifat segitiga dan menyebutkan macam segitiga :
segitiga sama sisi segitiga sama kaki segitiga siku-siku segitiga sembarang
Mempelajari cara mengambar segitiga
Mengerjakan latihan 1 s.d 6 Menggambar persegi panjang Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar trapesium dan jajaran genjang
Memberikan pertanyaan apakah lingkaran yang kamu buat berbentuk lingkaran yang sempurna ?
Menyebutkan benda-benda apa saja yang berbentuk lingkaran Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar lingkaran Menjawab tugas Hlm. 73 Mempelajari sifat-sifat dan cara menggambar belah ketupat dan layang-layang
Mengerjakan kegiatan Hlm. 75
Mengidentifikasi sifat-sifat bangun segitiga dan persegi panjang
Menggambar bangun segitiga dan persegi panjang
Mengidentifikasi sifat-sifat bangun trapesium dan jajargenjang
Menggambar bangun segitiga dan persegi panjang
Mengidentifikasi sifat-sifat lingkaran
Menggambar lingkaran dengan jangka
Mengidentifikasi sifat-sifat belah ketupat
Menggambar belah ketupat
Tugas
Indvidu Laporan buku pekerjaan rumah
Latihan 1 hlm. 65
Latihan 2 Hlm. 67
Latihan 3 hlm. 68
Latihan 4 hlm. 68
Latihan 5 Hlm. 71
Tugas Hlm. 73
Latihan 6 Hlm. 74
Kegitan Hlm. 75
8 jp Sumber: Buku MATEMATIK A 5B
Alat:
Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
Jenis Tagihan
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun ruang
SIFAT-SIFAT BANGUN
Bangun Ruang (Hlm. 75)
Memahami sifat-sifat dan cara mengambar Bangun Ruang ; Tabung
Prisma tegak segiempat Limas segiempat Limas segitiga Kerucut
Mengerjakan latihan 11 s.d 12 Mengerjakan tugas
mengerjakan tugas dari guru latihan 7 hlm. 77, latihan 8 Hlm. 78 dan latihan 9 Hlm. 79
Mengidentifikasi sifat-sifat bangun prisma tegak, Limas, dan Kerucut
Menggambar bangun prisma tegak, Limas, dan Kerucut
Tugas Indvidu
Laporan buku pekerjaan rumah Latihan 10 hlm. 80 Latihan 11 hlm. 81 Latihan 12 hlm. 83 Tugas hlm. 82
6 jp Sumber: Buku MATEMATIK A 5B
Alat:
Pensil, jangka, penggaris, dan penghapus.
Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana
SIFAT-SIFAT BANGUN
Bangun Ruang (Hlm. 75)
Mempelajari cara membuat jaring-jaring bagun ruang sederhana
Memahami bahwa jaring-jaring bagun ruang sederhana bisa dibuat lebih dari satu Mengerjakan tugas Hlm. 85 Menugaskan untuk mengerjakan latihan 13
Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana
Tugas Indvidu
Laporan buku pekerjaan rumah
tugas Hlm. 85
latihan 13 hlm. 86
6 jp Sumber: Buku MATEMATIK A 5B
Alat:
Busur derajat, penggaris, pensil, jangka
Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri
SIFAT-SIFAT BANGUN
Kesebanguan dan Simetri pada bangun Datar Menunjukkan kesebangun antarbangun datar (Hlm. 88)
Menentukan simetri lipat dan simetri
Menjelaskan simetri lipat dan cara mencari simetri lipat Menjelaskan contoh soal Hlm. 92
Menugaskan mengerjakan latihan 1 s.d 2
Menjelaskan simetri putar dan cara mencari simetri lipat Menugaskan untuk menyebutkan bangun yang memiliki simetri lipat dan putar
Menunjukkan sifat-sifat kesebangun
antarbangun
Menunjukkan dan menentukan sifat-sifat simetri lipat dan simetri putar
Tugas IndVidu
Laporan buku pekerjaan rumah
Latihan 1 Hlm. 90
Latihan 2 Hlm. 92
6 jp Sumber: Buku MATEMATIK A 5B
Uraian Materi Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Waktu Alat putar (Hlm. 91)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana
SIFAT-SIFAT BANGUN
Menjawab soal yang berkaitan dengan bangun datar dan ruang sederhana
Mengerjakan uji kompetensi bab 5. Hlm. 96
Mengerjakan Latihan soal Akhir Tahun Hlm. 99
Menghitung masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana
Tugas IndVidu
Laporan buku pekerjaan rumah
Uji kompetensi Bab 5. Hlm. 96
Latihan soal Akhir Tahun Hlm. 99
6 jp Sumber: Buku MATEMATIK A 5B
Alat: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),
Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/AL ITTIHADIYAH
IDA WATI SIRAIT.Spd NIP.
Medan< 2015 Guru Mapel Matematika
