S IP 1006598 Bibliography

(1)

118

Resti Damayanti, 2014

Hubungan Antara Koleksi Perpustakaan Dengan Motivasi Siswa Dalam Memanfaatkan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Pra ktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Danim, S. (2004). Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Hasibuan, M.S.P. (1996). Organisasi dan Motivasi: Dasar Peningkatan Produktivitas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Hermawan, H. (2007). Teori Belajar dan Motivasi. Bandung: Citra Praya.

IFLA. (2006). Pedoman Perpusta kaan Sekolah IFLA/UNESCO. [Online]. Tersedia

di:http://www.ifla.org/files/assets/school-libraries-resource-centers/publications/school-library-guidelines/school-library-guidelines-id.pdf. Diakses 12 Juni 2014.

Makmun, A. S. (2005). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Marleni. (2011). Ketersediaan Koleksi Bahan Ajar Progra m Studi: Studi Kasus Di Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Curup. (Tesis). [Online]. Tersedia di: http://lontar.ui.ac.id. Diakses 23 juni 2014.

Noor, J. (2011). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

(2)

119

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar tenaga Pengelola Perpustakaan Sekolah/Madrasah.

Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. (2007). Undang-Undang Republik Indonesia No. 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan. [Online]. Tersedia di: http://wwwfiles.perpusnas.go.id/homepage_folders/activities/highlight/ruu_perp ustakaan/pdf/UU_43_2007_PERPUSTAKAAN.pdf. Diakses 21 Maret 2013.

Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. (2011). Standar Nasional Perpustakaan (SNP). [Online]. Tersedia di: http://www.slideshare.net. Diakses 12 Juni 2014.

Prasetyo, B. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: Rajawali Pers.

Prastowo, A. (2012). Manajemen Perpustakaan Sekolah Profesional. Jogjakarta: DIVA Press.

Purwanto. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif: untuk Psikologi dan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rasdanelis. (2009). Kajian Ketersediaan Koleksi Bahan Ajar Studi Kasus di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. (Tesis). [Online]. Tersedia di: http://lontar.ui.ac.id. Diakses 23 juni 2014.

Sakti K., T.C. (2010). Analisis Pengaruh Service Quality terhadap Kepuasan Konsumen, Loyalitas Konsumen, dan Motivasi Konsumen Pengguna ATM di Jakarta. (Tesis). [Online]. Tersedia di: http://lontar.ui.ac.id. Diakses 6 Juli 2014.

Sardiman. (2004). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

(3)

120

Sudjana, N. dan Ibrahim. (2007). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2002). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sukandi. (2011). Pengaruh Kemampuan Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri di Kabupaten Indra mayu. (Tesis). [Online]. Tersedia di:

http://lontar.ui.ac.id/file?file=digital/20293480-T29838-Pengaruh%20kemampuan.pdf. Diakses 6 Juli 2014.

Sutarno, NS. (2004). Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Samitra Media Utama.

Suwarno, W. (2009). Psikologi Perpustakaan. Jakarta: Sagung Seto.

Tanpa Nama. (2014). Kamus Besa r Bahasa Indonesia (KBBI). [Online]. Tersedia di: kbbi.web.id/asumsi. Diakses 20 Juni 2014.

Trimo, S. (1985). Pengadaan dan Pemilihan Bahan Pustaka. Bandung: Angkasa

Winardi, J. (2001). Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajemen. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Yulia, Y. dan Sujana, J.G. (2009). Pengembangan Koleksi. Jakarta: Universitas Terbuka

(4)

121