[KK2013] BUDI PEKERTI RPP PAI BP KLS II SMT II 10.DOCX
Teks penuh
Dokumen terkait
4) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yang telah diamatinya, apabila mengalami kesulitan guru memberikan bimbingan dan panduan (stimulus) agar peserta
Dalam kegiatan pembelajaran, peserta didik diajak mengerjakan sesuatu yang mengharuskannya bekerja samac. Melalui gambar tersebut guru dapat mengumpulkan pendapat yang berbeda
9) Pada rubrik “Kegiatanku” peserta didik dibuat menjadi beberapa kelompok dalam satu kelompok saling berpasangan, selanjutnya menyampaikan pengalaman berkaitan dengan sikap
MT = Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indicator tetapi belum konsisten).. BT = Belum
Guru meminta peserta didik memperlihatkan rubrik “Insya Allah Aku Bisa” dalam buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf (halaman terakhir Pelajaran 9)..
MB = Mulai Berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).. MT = Mulai Terlihat (apabila
7) Peserta didik membuat rumusan dengan mengaitkan keteladanan Nabi Ya’qūb a.s., dan sikap kasih sayangnya dengan kehidupan nyata sehari-hari (kontekstual). 8) Menyampaikan
9) Pada rubrik “Ayo Kerjakan” peserta didik diajak mengamati gambar yang berkaitan dengan kasih sayang kepada sesama, kasih sayang terhadap tumbuhan dan hewan. 10) Pada rubrik
![[KK2013] BUDI PEKERTI RPP PAI BP KLS II 10 [SMT 1].DOCX](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)