Shovia Idda Fitri, 2015
EFFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PQ4R DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
لا بابلا سماخ
لا جئات تاحارقاا و
أ. لا
جئات
ت ىإ ةفاضإ ةعومجا تانايبلا ليل جيرد
، ثحابلا ديرت ة
نأ ل
و ةيثح ةصاخ :يلي امك ي
1 . ةقيرط ذ مادختسا لبق PQ4R
ةءارقلا ةسارد ،
وأ طسوتما ةجيت ف
ي ييرجتلا لصفلل طسوتما ةميق 48,4884
و طسوتما ةميق لصفلل
ضلا طبا ي
42,8894 و .
لصفلل يلبقلا رابتخاا ةجيتن فرعُت
ا ضل طبا و ييرجتلا لصفلا نم ركأ اهقرف
1,4444 و .
ةميق ةجيتن نكل
سوتما ضفخ م امه يب ط ة.
9 . ةقيرط ذ مادختسا دعب PQ4R
ةءارقلا ةسارد ،
طسوتما ةجيت ف
ي ييرجتلا لصفلل 87,9184
و طسوتما ةميق ضلا لصفلل
طبا
ةقيرط نودب( PQ4R
ي ) 47,4799
Shovia Idda Fitri, 2015
EFFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PQ4R DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Shovia Idda Fitri, 2015
EFFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PQ4R DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4,444
نأ لدي Ha
لوبقم ة و Ho
لوبقم رغ ة
و . قرفلا ىلع لدي كلذ
دلا ّلا مهف نب ل ءورقما
و ةيبرعلا صوص ل ةقيرط مادختسا نب
PQ4R نأ
لا نم ذيف تلا رخ ييرجتلا لصفلل ةيلاعفلا ةجرد ضلا لصف
طبا .
ب . تاحارقاا
ةصاخا مدقت دعب ،
تاحارقاا مدقت نأ ةثحابلا ديرت ،
و :يلي امك ي
1 . و رعت ثحبلا اذ ةجيتن نأ ملعا نع
نأ ةيقرت ةراهم صوص لا ةءارق
قرطلا مدختست ةيبرعلا يردتلا ةلاح رابتعاب ةعو تما
.ةساردلا ناديم س
و قرطلا ىدحا رل ةعفا لا ةعو تما
لا ةراهم ةيق ذيمات
صوص لا ةءارق
ي ةيبرعلا ةقيرط
PQ4R
.
9 . جيردت نيرخآا نوعب يعماجا ثحبلا اذه ةثحابلا تماق ضعب
تايجرلا لامعتساب تانايبلا SPSS 20.0 for windows
.
و كلذ مهم
و .تانايبلا ليو ةلوهس لامعتسا اذ ملعتي نأ قحالا ثحابلل نكم
Shovia Idda Fitri, 2015
EFFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PQ4R DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4 . قحالا ثحابلل ،
مادختسا روطي نأ ةقيرط
PQ4R ةءارق سيردت
و .ةيبرعلا صوص لا صوص لا ةباتك سيردت ةقيرطلا ذ مدختسي
و ةيبرعلا دختسي امك اهظفح
ثحبلا ةجيتن نوكت ىح ةءارقلا اهم
